Unit 4 Astronomy_ the science of the stars教案教学设计精品01（人教版高中英语必修三)3页

Unit4Astronomy:thescienceofthestarsAvisittothemoon教学设计姓名科目高中英语教学对象高一（7）班单位名称一、教学内容分析该部分学习内容与登月有关。让学生锻炼阅读能力的同时，学习了重量、失重、地球引力和月球引力等的科学常识。同时，通过看图作文，对用时间顺序组织文章进行了练习。二、教学目标1.通过课前预先案，培养学生的自学能力和发现问题的能力。2.通过完成课文理解题，锻炼学生捕捉关键信息的能力。3.通过完成看图说话练习，锻炼学生英语表达能力。三、学习者特征分析学生对于重量、失重、地球引力和月球引力等的科学常识有基本上的认识，不同学习基础的学生学习本内容的难度在于对于个别单词、短语或者句子的理解程度不一。课前学生对于登月和太空知识做了大量的搜集工作，完成了课前预习案中的练习，准备得比较充分。四、教学重点和难点Comprehendingthewholepassage.Practisingwriting.五、教学过程教师活动学生活动设计意图Checktheanswersonthepaper.DealwithsomedifficultWritedownwhattheythinkisdifficultandmasterthe points.Checksomephrasesabout“break”.AboutStepIV,askstudentstowatchamicrovideoabout“as...as”.phrasesof“break”.Preparetowatchamirovideoafterclasstostudytheusageof“as...as”bythemselves.课前小组活动，搜集登月知识，训练学生小组合作能力。第四部分的设计，培养学生自主发现问题的能力。让学生课后观看微视频，培养学生的自学能力。Playavideo,whichisthewholeprocessofArmstrong’slandingonthemoon.Watchthevideo.跟随视频，自然走进本节课的内容。Askstudentstoscanthewholepassageandfinishsomeexercise.Readthetextinsilenceandcatchthemaininformationassoonaspossible.培养学生快速捕捉重要信息的能力。Leadstudentstocomprehendparagraphsonebyone.Readparagraphsonebyoneandfinishthecomprehendingexercise.培养学生读文章寻找细节的能力。Askstudentstofinishtheexerciseaboutretellingthestory.Finishtheexerciseaboutretellingingroups.小组合作完成对课文的总结练习。培养小组间团结合作的能力。Accordingtoaquestionintroducealittlecompositionandthenaskstudentstoorganizeitbytimeorder.Thinkaboutaquestionandpreparetoorganizeacompositionaccordingtothepictures.小组合作完成看图写话。培养学生的写作能力。六、板书设计Unit4Astronomy：thescienceofthestarsAvisittothemoonLeavingforthemoonWalkingonthemoontimeorderReturningtotheearth七、教学评价设计评价内容学生姓名评价日期评价项目学生自评生生互评教师评价优良差优良差优良差课堂表现回答问题知识掌握综合评价寄语