人教部编版小学三年级下册道德与法治第三课 我很诚实导学案（附答案）3页

第三课 我很诚实
习目标 ：
1、知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。
2、通过举例子、讲故事、作比较等方法，会分辨是非，用诚实的行为去应对生
活中遇到的问题。
3、培养诚实的品质，树立正确的是非观念。
习重点：
知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。
习难点：
能分辨是非，会用诚实的行为解决问题。
我能行：
一、填空题：
1、诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（ ），遵
守诺言、不虚伪欺诈就是（ ）。
2、我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（ ），
驷马难追”。
3、“巧诈不如拙诚”的意思是（ ）。
4、（ ）是中华民族的传统美德，是做人之本。
5、有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（ ）、（ ）或虚荣好胜而
引起的。
6、我们应该做一个（ ），自己做错了事，就应该（ ）。
7、德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（ ）。
二、选择题：
1、下列行为不诚实的是（ ）。
A李东部小心把同的本子弄湿了，虽然对方并比知道是他弄的 ，他还是主动向对方道
了谦
B答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因
张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时，她说作业完成了，忘在家里没带来
2、放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农
夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再

相信他，因为（ ）。
A 村里的人都太冷漠 B 第二次他还是在撒谎
谎言会失去大家对自己的信任
3、《曾子杀猪》的故事告诉我们要（ ）。
A要实事求是 B不要撒谎 既要诚实，又要守信
4、政府向公民做出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家监督。这些都是建立在
（ ）基础之上的。
A宪法 B法律 诚信
5、爷爷得了重病，你会对他说（ ）
A、爷爷，你的病很快会好起来的 B、医生说你得的病是胃癌
、医生说你的病治不好了
三、判断题：
（ ）1待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。
（ ）2要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。
（ ）3 我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天
做起，做一个诚实守信的现代公民。
（ ）4诚信是金，因此金钱可以买到诚信。
（ ）5我们中华民族历来以诚信为本。
（ ）6、诚实是一种优良品质，不诚实的人很难有真正的朋友。
（ ）7、为了避免同受惩罚，我们应该帮忙隐瞒错误。（ ）
（ ）8、考试成绩要拿回家给父母看，所以小明请同在考试中帮助他。
（ ）9、李红单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上带爸爸签字。
（ ）10、在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中，有个别人不如实向社区汇
报自己到过疫区的经历，这是不诚实和违法的行为。
四、生活实践：如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？
1、试卷发下来后，老师批改了 100分，但又发现了一道 10分的题做错了，老师
没扣分，我该 -------------------------------。
2、从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该-------------------
-------------------------------。
五、简答：
1、你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？

2、写出 2条关于诚信的宣传标语。
附：参考答案：
一、填空：
1、诚实 守信
2、一言既出
3、奸诈的虚构不如笨拙的诚实
4、诚信
5、恐惧 胆怯
6、诚实的孩子 主动承认错误，敢于担当
7、灿烂的鲜花
二、单选：1-----5 A
三、判断：1-----10对对错错对 对错错错对
四、生活实践：
1、我该向老师反映，扣掉 10分，改成实得 90分。
2、主动找售货员退回。
五、简答：
1、诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
2、诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；
诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。