人教部编版六年级下册道德与法治导学案第四课 地球——我们的家园3页

第四课地球——我们的家园
习目标：
1、知道可持续发展是当代社会实现人与自然协调发展的根本途径。
2、懂得珍爱地球，树立环保责任意识，参与力所能及的环保行动。。
习重点：
1、明白保护环境是每个人的义务。
2、体会人类只有一个地球的含义。
习难点：理解可持续发展的内涵。
我能行：
一、填空
1 （）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
2 地球孕育了人类，提供了人类生存的（）。
3 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球
出现了（）、（）和（）等问题。
4 为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（）、（）等方式来限
制人类对地球的伤害。我国还把（）列为一项基本国策。
5 为了安排 2020 年后全球应对气候变化的行动，2015 年 12 月，《联合国气候
变化框架公约》近 200 个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（）。
6 人与自然是（）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的
规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我
们的（）与现代高技相结合，大力发展（），实现可持续发展。
7 保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（），把蔚蓝还
给（），把清澈留给（）。
二、判断对错：
1 地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。（）
2 20 世纪 80 年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈 2 号”。（）
3 煤炭、石油、天然气属于可再生资源。（）
4 生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（）
5 化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。（）
6 如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的
惩罚。（）
7、修订后的《中华人民共和国环境保护法》于 2015 年 1 月 1 日起施行。（）
三、连线：
1 将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏资源短缺
石油、天然气过度开采环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏
沙漠在悄然扩大
2 将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产
生物能循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能清洁能源
资源的循环利用
四．问答
1 请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。
排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病
2 为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？
3 你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料
对保护环境有什么意义？
五、社会实践
1 保护人类赖以生存的地球，我们小生能做些什么呢？
2 结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。
附：第四课参考答案：
一、填空：
1、地球
2、自然环境
3、资源短缺、环境污染和生态破坏
4、签订协定制定法律环境保护
5、《巴黎协定》
6、生命共同体清洁能源循环经济
7、森林海洋天空
二、判断：

1---7 对错错对错对对
三、连线：略
四、问答
1 没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞），排到了海湾中，严重污
染了海水和鱼类，导致鱼虾中毒，人又吃了鱼虾，致使使食用鱼虾的人生病。
2 金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃 Z
光片中提取而来；银牌和铜牌有 30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑
料成份有一半来自回收塑料瓶。
3、新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等
主要特点：1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；2）能量
密度低，开发利用需要较大空间；3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；4）
分布广，有利于小规模分散利用；5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；
6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。
意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新
能源可以环保节能。
五、生活实践
1、宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通
工具上下；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。
2、班级环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出
合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。