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- 2023-11-04 19:00:02 发布
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课题 大自然，谢谢你
教学目标
1、了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。
2、知道大自然被污染，被破坏的情况。
3、了解十九大关于生态环境治理的精神。
4、懂得主动保护自然环境，形成对大自然的感恩之情。
教学重点 懂得主动保护自然环境，形成对大自然的感恩之情。
教学难点 了解十九大关于生态环境治理的精神。
教学准备 多媒体课件
教 学 过 程
一、知识问答，引入课题。
（一）知识问答
（二）师小结：在这次十九大报告中，有一个地方很值得我们注意的，就是对生态文明建设的强调，
在报告中，“生态文明”被提到多达 12次，“美丽”8次，“绿色”15次，更首次提出建设富强民主
文明和谐美丽的社会主义现代化强国的目标，提出现代化是人与自然和谐共生的现代化。
同学们，老师有个问题，为什么习主席如此强调要建设我们要与大自然和谐共生？大自然是我们人
类生存的摇篮，要是没有大自然温暖的阳光，清新的空气，洁净的水等等这些自然资源，我们人类
就不可能生活在这个地球上了。所以我们应该要对大自然说一声（出示课题）。
二、大自然的礼物
1.引语：大自然除了给予我们人类适合生存的环境意外，还送给我们许多礼物，我们一起去看
看吧！
2.出示课本 30-31页的图片，引导学生知道我们吃的米饭、穿的衣服、住的房子都是来自于大
自然。
三、大自然中的快乐[来源:学科网 ZXXK]
1.引语：大自然除了带给我们礼物，还带给我许多快乐。
2.出示春夏秋冬孩子们活动的照片，让学生说说在大自然活动中的快乐。
四、大自然的语言
1.引语:现在大自然也要和同学们一起做一个游戏呢，大自然不会说话，但是想让同学们来猜
猜她想说什么，可以吗?
2.出示蚂蚁搬家、树叶变黄、白云高高、树的年轮的图片，让学生猜猜大自然想告诉我们什么。
3.小结：大自然就像一位慈祥的妈妈，用它无私的爱，精心养育着我们，让我们的生活变得丰
富，变得美好。
五、了解自然环境被破坏
1.师：可是，你们知道吗？由于我们为了经济的发展，大量掠夺自然资源，肆意地破坏生态环
境，现在，我们的地球妈妈病了，满身伤痛，(出示环境污染的图片)原本绿色的大地被黄沙吞没，
原本清澈的河流被污水染黑……
2.学生谈谈看到这些图片之后的感受
3.师小结:同学们，保护大自然对于人类来说太重要了。大自然送给我们很多珍贵的礼物，但
要是我们不懂得珍惜这些礼物，大自然的宝藏将会一点一点的枯竭，直到没有了。那我们人类，同
样也会消失在这个地球上。
六、小组合作讨论
1.其实地球妈妈的病很多时候都是由于人类生产、生活没有注意保护大自然所造成的，或许那
些破坏大自然的事情正发生在我们的身边呢。（介绍破坏环境的行为）同学们，要是你们正好在他
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们的旁边，你会和他们说些什么呢？能不能给他们一个
2.小组讨论
3.小组汇报，师相机渗透环保意识。
4.师小结：同学们都说得非常棒，要是同学们在我们生活中也能主动去制止破坏环境的行为，
我相信我们的大自然一定会越来越漂亮。
七、环保拍手歌
1.习主席在十九大报告中就明确的提出，“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代
化”，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。
2.唱《环保拍手歌》
3.分享环保小心得
八、总结[来源:Z#xx#k.Com]
孩子们，我们是地球的孩子，我们是大自然的宠儿，神奇而美丽的大自然为我们人类提供了生
存的条件，我们应该用行动来保护大自然，用行动来感恩大自然，让我们大声地读出来：大自然，
谢谢您！让我们深情的读出来：大自然，谢谢您！让我们心怀感恩之情读出来：大自然，谢谢您！
习主席说过，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境，
对待生命一样对待生态环境。要是我们都能够从小事做起，从身边做起，那么我们就能早日实现人
与自然和谐共生，早日建成美丽中国。
板
书
设
计
大自然
礼物 保护[来源:学.科.网]
快乐
谢谢你
练
习
设
计
达标情
况分析：
教
学
反
思
教学心
得体会：
[来源:学科网]
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课题 大自然，谢谢你
教学目标
1、了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。
2、知道大自然被污染，被破坏的情况。
3、了解十九大关于生态环境治理的精神。
4、懂得主动保护自然环境，形成对大自然的感恩之情。
教学重点 懂得主动保护自然环境，形成对大自然的感恩之情。
教学难点 了解十九大关于生态环境治理的精神。
教学准备 多媒体课件
教 学 过 程
一、知识问答，引入课题。
（一）知识问答
（二）师小结：在这次十九大报告中，有一个地方很值得我们注意的，就是对生态文明建设的强调，
在报告中，“生态文明”被提到多达 12次，“美丽”8次，“绿色”15次，更首次提出建设富强民主
文明和谐美丽的社会主义现代化强国的目标，提出现代化是人与自然和谐共生的现代化。
同学们，老师有个问题，为什么习主席如此强调要建设我们要与大自然和谐共生？大自然是我们人
类生存的摇篮，要是没有大自然温暖的阳光，清新的空气，洁净的水等等这些自然资源，我们人类
就不可能生活在这个地球上了。所以我们应该要对大自然说一声（出示课题）。
二、大自然的礼物
1.引语：大自然除了给予我们人类适合生存的环境意外，还送给我们许多礼物，我们一起去看
看吧！
2.出示课本 30-31页的图片，引导学生知道我们吃的米饭、穿的衣服、住的房子都是来自于大
自然。
三、大自然中的快乐[来源:学科网 ZXXK]
1.引语：大自然除了带给我们礼物，还带给我许多快乐。
2.出示春夏秋冬孩子们活动的照片，让学生说说在大自然活动中的快乐。
四、大自然的语言
1.引语:现在大自然也要和同学们一起做一个游戏呢，大自然不会说话，但是想让同学们来猜
猜她想说什么，可以吗?
2.出示蚂蚁搬家、树叶变黄、白云高高、树的年轮的图片，让学生猜猜大自然想告诉我们什么。
3.小结：大自然就像一位慈祥的妈妈，用它无私的爱，精心养育着我们，让我们的生活变得丰
富，变得美好。
五、了解自然环境被破坏
1.师：可是，你们知道吗？由于我们为了经济的发展，大量掠夺自然资源，肆意地破坏生态环
境，现在，我们的地球妈妈病了，满身伤痛，(出示环境污染的图片)原本绿色的大地被黄沙吞没，
原本清澈的河流被污水染黑……
2.学生谈谈看到这些图片之后的感受
3.师小结:同学们，保护大自然对于人类来说太重要了。大自然送给我们很多珍贵的礼物，但
要是我们不懂得珍惜这些礼物，大自然的宝藏将会一点一点的枯竭，直到没有了。那我们人类，同
样也会消失在这个地球上。
六、小组合作讨论
1.其实地球妈妈的病很多时候都是由于人类生产、生活没有注意保护大自然所造成的，或许那
些破坏大自然的事情正发生在我们的身边呢。（介绍破坏环境的行为）同学们，要是你们正好在他
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们的旁边，你会和他们说些什么呢？能不能给他们一个
2.小组讨论
3.小组汇报，师相机渗透环保意识。
4.师小结：同学们都说得非常棒，要是同学们在我们生活中也能主动去制止破坏环境的行为，
我相信我们的大自然一定会越来越漂亮。
七、环保拍手歌
1.习主席在十九大报告中就明确的提出，“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代
化”，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。
2.唱《环保拍手歌》
3.分享环保小心得
八、总结[来源:Z#xx#k.Com]
孩子们，我们是地球的孩子，我们是大自然的宠儿，神奇而美丽的大自然为我们人类提供了生
存的条件，我们应该用行动来保护大自然，用行动来感恩大自然，让我们大声地读出来：大自然，
谢谢您！让我们深情的读出来：大自然，谢谢您！让我们心怀感恩之情读出来：大自然，谢谢您！
习主席说过，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境，
对待生命一样对待生态环境。要是我们都能够从小事做起，从身边做起，那么我们就能早日实现人
与自然和谐共生，早日建成美丽中国。
板
书
设
计
大自然
礼物 保护[来源:学.科.网]
快乐
谢谢你
练
习
设
计
达标情
况分析：
教
学
反
思
教学心
得体会：
[来源:学科网]