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- 2023-11-04 09:00:01 发布
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人教部编版小学一年级《道德与法治》下册
请帮我一下吧
【学习目标】
1.认识求助是生活中需要的基本能力,遇到困难时要有主动求助的意识。
2.分辨哪些困难应该向人求助,哪些事情应该自理。学会求助的基本技能。
3.懂得不仅要接受别人的帮助,懂得感恩,也要学会帮助他人,让友爱与互助精神得到
传递。
【学习重难点】
懂得在遇到困难时,懂得要积极、主动地向他人求助,锻炼其求助技能。
【学时安排】
1 学时
【学习过程】
一、 看图
2 / 2
1.图中的小朋友在做什么?
2.生活中你有没有为别人做过类似的事情?
二、新知学习
1.帮助别人是一件好事,是不是所有的事情都要求助呢?
2.与同学交流讨论,并说出各自的理由。
3.观察教材的小诗及配图,你们发现这根温暖的“接力棒”是怎样传递的吗?
4.你有没有传递过这样温暖的“接力棒”呢?谁帮过你,你帮过谁。
5.与同学交流已有生活经验。
三、课后作业。
做一件帮助别人的事情,体会其中的快乐。
四、课堂总结
今天我学到了:
人教部编版小学一年级《道德与法治》下册
请帮我一下吧
【学习目标】
1.认识求助是生活中需要的基本能力,遇到困难时要有主动求助的意识。
2.分辨哪些困难应该向人求助,哪些事情应该自理。学会求助的基本技能。
3.懂得不仅要接受别人的帮助,懂得感恩,也要学会帮助他人,让友爱与互助精神得到
传递。
【学习重难点】
懂得在遇到困难时,懂得要积极、主动地向他人求助,锻炼其求助技能。
【学时安排】
1 学时
【学习过程】
一、 看图
2 / 2
1.图中的小朋友在做什么?
2.生活中你有没有为别人做过类似的事情?
二、新知学习
1.帮助别人是一件好事,是不是所有的事情都要求助呢?
2.与同学交流讨论,并说出各自的理由。
3.观察教材的小诗及配图,你们发现这根温暖的“接力棒”是怎样传递的吗?
4.你有没有传递过这样温暖的“接力棒”呢?谁帮过你,你帮过谁。
5.与同学交流已有生活经验。
三、课后作业。
做一件帮助别人的事情,体会其中的快乐。
四、课堂总结
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