- 3.18 MB
- 2023-10-28 16:00:02 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
第四节 电功率
一、电功与电热
(一)电功
电路中的用电器实际上是把电能转化为其他形式能的元件,比如,热水壶把电能转化为内能,
电风扇把电能转化为机械能。电能转化为其他形式的能是通过电流做功来实现的。我们把电流通过
用电器时所做的功叫做电功。
电流做功的多少,与电流的大小、用电器两端电压以及通电时间都有关系,用公式表示为 ,
电功的单位是焦耳,符号为“ ”。电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能。
(二)电热
电流通过用电器时,由于电阻的存在,电能不可避免地要有一部分转化为内能,电热是指电流
通过用电器时产生的热量,即电能转化的内能的多少体现了电流的热效应。
英国物理学家焦耳发现,通电导体产生的热量与电流的平方、导体电阻和通电时间成正比,即
。电热也叫焦耳热,单位为焦耳,符号为“ ”。
(三)电功与电热的关系
电功表示有多少电能转化为其他形式的能,但是用电器消耗电能并不一定全部用来发热,不同
的用电器把电能转化为其他形式的能的情况也不同。
1.纯电阻用电器
纯电阻用电器是指把电能全部转化为内能的用电器,比如白炽灯、电炉丝、电热水器、电热毯
等。这类用电器消耗电能的目的就是为了发热。
对纯电阻用电器,电功等于电热: , ,可得 ,即 ,这恰是欧姆定
律的表达式。
2.非纯电阻用电器
非纯电阻用电器是指除了把电能转化为内能以外,更多的是把电能转化为其他形式的能的用电
器,比如电风扇、电动机主要把电能转化为机械能,电解槽、电镀池主要把电能转化为化学能。
对非纯电阻用电器, ,电功大于电热, , ,即 ,可见,对
于非纯电阻用电器,欧姆定律并不成立。但是无论哪种电路,各用电器之间的电压、电流关系仍然
符合串并联电路的规律。
例 1 如图 8.89 所示,电路的总电压 为 , , 为直流电动机,其线圈电阻
。电动机正常工作时,电压表示数为 ,试求:
(1)通过电动机 中的电流。
(2)电动机在 内消耗的电能。
W UIt=
J
2Q I Rt= J
W Q= 2UIt I Rt= U IR= UI
R
=
W Q E= +
其他 W Q>
2UIt I Rt> UI
R
<
U 41 V 20 R = Ω D
0 1 r = Ω 21 V
D
10 s
(3)电动机在 内输出的机械能。
分析与解 (1)电动机不是纯电阻用电器,所以通过电动机 的电流不等
于其两端电压与其线圈电阻的比值。由于电阻 与电动机串联,所以
。
(2)电动机在 内消耗的电能等于 内电流通过电动机时所做的电功:
。
(3) 电动机把消耗的电能转化为机械能和焦耳热, 内电动机产生的焦耳热为
,所以 内输出的机械能为 。
二、电功率及其公式
电功率是表示电流做功快慢的物理量,等于单位时间内电流所做的功。用公式表示为
,公式 对任意电路都适用。若电路是纯电阻电路,则欧姆定律成立,由
和 ,可得 。这个公式只适用于纯电阻电路,如果是非纯电阻电路,只有
适用。
用电器正常工作时的功率叫做额定功率,正常工作时的电压和电流叫做额定电压和额定电流。
用电器实际工作时的功率叫做实际功率。实际功率应小于或等于额定功率,不能长时间大于额定功
率。
在串联电路中,由于电流处处相等,电阻消耗的功率与两端电压成正比,与电阻的阻值成正比,
即 。
在并联电路中,由于各支路电压处处相等,各支路电阻消耗的功率与支路电流成正比,与电阻
阻值的倒数成正比,即 。
例 2 有标有“ , ”和“ , ”的两个电阻 , ,“问:
(1)串联时,电路两端允许加的最大电压是多少伏?此时两电阻消耗的总功率为多少瓦特?
(2)并联时,电路两端允许加的最大电压是多少伏?此时两电阻消耗的总功率为多少瓦特?
分析与解 (1)串联时,流过两个电阻的电流相同,且电流不能超过任何一个电阻允许通过的最
大电流,因此,要先确定电路允许通过的最大电流。由 ,可得
,
可见,电路允许通过的最大电流为 ,因此,电路两端允许加的最大电压为
两电阻消耗的总功率为 。
10 s
D
R
D
41 21
A 1 A
20
R
R
U
I I
R
−= = = =
10 s 10 s
DDW U It= 20 1 10 J 200 J= × × =
10 s
2 2
0 1 1 10 J 10 JQ I r t = × ×= = 10 s D ...
一、电功与电热
(一)电功
电路中的用电器实际上是把电能转化为其他形式能的元件,比如,热水壶把电能转化为内能,
电风扇把电能转化为机械能。电能转化为其他形式的能是通过电流做功来实现的。我们把电流通过
用电器时所做的功叫做电功。
电流做功的多少,与电流的大小、用电器两端电压以及通电时间都有关系,用公式表示为 ,
电功的单位是焦耳,符号为“ ”。电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能。
(二)电热
电流通过用电器时,由于电阻的存在,电能不可避免地要有一部分转化为内能,电热是指电流
通过用电器时产生的热量,即电能转化的内能的多少体现了电流的热效应。
英国物理学家焦耳发现,通电导体产生的热量与电流的平方、导体电阻和通电时间成正比,即
。电热也叫焦耳热,单位为焦耳,符号为“ ”。
(三)电功与电热的关系
电功表示有多少电能转化为其他形式的能,但是用电器消耗电能并不一定全部用来发热,不同
的用电器把电能转化为其他形式的能的情况也不同。
1.纯电阻用电器
纯电阻用电器是指把电能全部转化为内能的用电器,比如白炽灯、电炉丝、电热水器、电热毯
等。这类用电器消耗电能的目的就是为了发热。
对纯电阻用电器,电功等于电热: , ,可得 ,即 ,这恰是欧姆定
律的表达式。
2.非纯电阻用电器
非纯电阻用电器是指除了把电能转化为内能以外,更多的是把电能转化为其他形式的能的用电
器,比如电风扇、电动机主要把电能转化为机械能,电解槽、电镀池主要把电能转化为化学能。
对非纯电阻用电器, ,电功大于电热, , ,即 ,可见,对
于非纯电阻用电器,欧姆定律并不成立。但是无论哪种电路,各用电器之间的电压、电流关系仍然
符合串并联电路的规律。
例 1 如图 8.89 所示,电路的总电压 为 , , 为直流电动机,其线圈电阻
。电动机正常工作时,电压表示数为 ,试求:
(1)通过电动机 中的电流。
(2)电动机在 内消耗的电能。
W UIt=
J
2Q I Rt= J
W Q= 2UIt I Rt= U IR= UI
R
=
W Q E= +
其他 W Q>
2UIt I Rt> UI
R
<
U 41 V 20 R = Ω D
0 1 r = Ω 21 V
D
10 s
(3)电动机在 内输出的机械能。
分析与解 (1)电动机不是纯电阻用电器,所以通过电动机 的电流不等
于其两端电压与其线圈电阻的比值。由于电阻 与电动机串联,所以
。
(2)电动机在 内消耗的电能等于 内电流通过电动机时所做的电功:
。
(3) 电动机把消耗的电能转化为机械能和焦耳热, 内电动机产生的焦耳热为
,所以 内输出的机械能为 。
二、电功率及其公式
电功率是表示电流做功快慢的物理量,等于单位时间内电流所做的功。用公式表示为
,公式 对任意电路都适用。若电路是纯电阻电路,则欧姆定律成立,由
和 ,可得 。这个公式只适用于纯电阻电路,如果是非纯电阻电路,只有
适用。
用电器正常工作时的功率叫做额定功率,正常工作时的电压和电流叫做额定电压和额定电流。
用电器实际工作时的功率叫做实际功率。实际功率应小于或等于额定功率,不能长时间大于额定功
率。
在串联电路中,由于电流处处相等,电阻消耗的功率与两端电压成正比,与电阻的阻值成正比,
即 。
在并联电路中,由于各支路电压处处相等,各支路电阻消耗的功率与支路电流成正比,与电阻
阻值的倒数成正比,即 。
例 2 有标有“ , ”和“ , ”的两个电阻 , ,“问:
(1)串联时,电路两端允许加的最大电压是多少伏?此时两电阻消耗的总功率为多少瓦特?
(2)并联时,电路两端允许加的最大电压是多少伏?此时两电阻消耗的总功率为多少瓦特?
分析与解 (1)串联时,流过两个电阻的电流相同,且电流不能超过任何一个电阻允许通过的最
大电流,因此,要先确定电路允许通过的最大电流。由 ,可得
,
可见,电路允许通过的最大电流为 ,因此,电路两端允许加的最大电压为
两电阻消耗的总功率为 。
10 s
D
R
D
41 21
A 1 A
20
R
R
U
I I
R
−= = = =
10 s 10 s
DDW U It= 20 1 10 J 200 J= × × =
10 s
2 2
0 1 1 10 J 10 JQ I r t = × ×= = 10 s D ...
您可能关注的文档
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《15 分享真快乐》 部编版 (1)
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《13 我想和你们一起玩》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版)
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《5 风儿轻轻吹》人教部编版
- 第四单元 让生活多一些绿色 四年级上册道德与法治单元测试 人教部编版(含答案)
- 最新部编版五年级道德与法治上册教案教学设计
- 部编版一年级道德与法治上册教案教学设计