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- 2023-03-17 21:55:02 发布
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第三章第 3 节 DNA 的复制
课前预习学案
一、预习目标
预习 DNA 的复制的基本知识，了解 DNA 分子复制的条件、过程和特点。
二、预习内容
（一）、对 DNA分子复制的推测
半保留复制
思考：如何验证？
（二）、DNA分子复制的过程
1、复制的概念
2、时间：
3、场所：
4、“准确”复制的原理
（三）、DNA复制中的计算问题
1、DNA复制次数与形成的 DNA数的关系是 2n个（n为复制次数）；一个 DNA分子中的两条链上
的脱氧核苷酸数相等；双链 DNA 分子符合碱基互补配对原则，即 A=T，G=C。一个 DNA 分子无论复
制几次，形成的新 DNA分子中，只有两个 DNA分子中含有原来的 DNA链。即：
一个 DNA分子复制 n次，则：
① 复制至 n代，DNA分子总数为；
②n代的 DNA分子中，含原来 DNA母链的 DNA分子有个，占子代所有 DNA分子总数的；
③n代 DNA分子中，含原 DNA的母链条，占全部单链的。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1、记住 DNA复制的概念
2、简述 DNA复制的过程，并分析、归纳出 DNA复制过程的特点。
3、知道 DNA复制在遗传上的意义
学习重难点：
4、 DNA分子结构的主要特点
5、 DNA分子复制的条件、过程和特点
二、学习过程
（一）、对 DNA 分子复制的推测
沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为_ 半保留复制_
（二）、DNA 半保留复制的实验证据（选学）
1.要分析 DNA 是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的 DNA。1958 年，科学家以____
为实验材料，运用____，设计了实验。
2.实验过程
同位素：__、___，标记 NH4Cl 培养液培养大肠杆菌
方法：
分析：① 离心处
理后，为什么子一代 DNA只有杂合链带？
②子二代 DNA出现了轻链带和杂合链带，说明了什么？
结论：上述实验证明，在新合成的每个 DNA分子中，都保留了____
这种复制方式是：_____
（三）、DNA 分子复制的过程
1.什么是 DNA 的复制（DNA 复制的概念）？
2.特点：
时间： ____________________________
模板：___________________
条件： 原料：_________________
能量：__________________
酶： ___________________
场所：_____________
过程：__ _________
结果：_________ __________________________
意义：________________________________________________________。
三、反思总结
四、当堂检测
1.下列关于 DNA 复制的叙述，正确的是 （ ）
A.DNA 分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸
B.在全部解旋之后才开始碱基配对
C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链
D.复制后，每个新 DNA 分子中含有一条母链和一条子链
2. DNA 分子能自我复制的根本原因（分子基础）是 （ ）
①DNA 具有独特的双螺旋结构 ②连接两条链的碱基有互补配对能力
③磷酸和脱氧核糖交互排列 ④DNA 有特异性和多样性
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.某 DNA分子复制三次后，所得到的第四代 DNA分子中，含有第一代 DNA中脱氧核苷酸链的条数是
（ ）
A.1条 B.2条 C.4条 D.8条
4.一个被放射性元素 32P标记的双链 DNA噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出 n个噬菌体，则
其中具有放射性元素 32P的噬菌体占总数的 （ ）
A.1/n B.1/2n C.2/n D.1/2
5.将一个 DNA分...
课前预习学案
一、预习目标
预习 DNA 的复制的基本知识，了解 DNA 分子复制的条件、过程和特点。
二、预习内容
（一）、对 DNA分子复制的推测
半保留复制
思考：如何验证？
（二）、DNA分子复制的过程
1、复制的概念
2、时间：
3、场所：
4、“准确”复制的原理
（三）、DNA复制中的计算问题
1、DNA复制次数与形成的 DNA数的关系是 2n个（n为复制次数）；一个 DNA分子中的两条链上
的脱氧核苷酸数相等；双链 DNA 分子符合碱基互补配对原则，即 A=T，G=C。一个 DNA 分子无论复
制几次，形成的新 DNA分子中，只有两个 DNA分子中含有原来的 DNA链。即：
一个 DNA分子复制 n次，则：
① 复制至 n代，DNA分子总数为；
②n代的 DNA分子中，含原来 DNA母链的 DNA分子有个，占子代所有 DNA分子总数的；
③n代 DNA分子中，含原 DNA的母链条，占全部单链的。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
1、记住 DNA复制的概念
2、简述 DNA复制的过程，并分析、归纳出 DNA复制过程的特点。
3、知道 DNA复制在遗传上的意义
学习重难点：
4、 DNA分子结构的主要特点
5、 DNA分子复制的条件、过程和特点
二、学习过程
（一）、对 DNA 分子复制的推测
沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为_ 半保留复制_
（二）、DNA 半保留复制的实验证据（选学）
1.要分析 DNA 是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的 DNA。1958 年，科学家以____
为实验材料，运用____，设计了实验。
2.实验过程
同位素：__、___，标记 NH4Cl 培养液培养大肠杆菌
方法：
分析：① 离心处
理后，为什么子一代 DNA只有杂合链带？
②子二代 DNA出现了轻链带和杂合链带，说明了什么？
结论：上述实验证明，在新合成的每个 DNA分子中，都保留了____
这种复制方式是：_____
（三）、DNA 分子复制的过程
1.什么是 DNA 的复制（DNA 复制的概念）？
2.特点：
时间： ____________________________
模板：___________________
条件： 原料：_________________
能量：__________________
酶： ___________________
场所：_____________
过程：__ _________
结果：_________ __________________________
意义：________________________________________________________。
三、反思总结
四、当堂检测
1.下列关于 DNA 复制的叙述，正确的是 （ ）
A.DNA 分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸
B.在全部解旋之后才开始碱基配对
C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链
D.复制后，每个新 DNA 分子中含有一条母链和一条子链
2. DNA 分子能自我复制的根本原因（分子基础）是 （ ）
①DNA 具有独特的双螺旋结构 ②连接两条链的碱基有互补配对能力
③磷酸和脱氧核糖交互排列 ④DNA 有特异性和多样性
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.某 DNA分子复制三次后，所得到的第四代 DNA分子中，含有第一代 DNA中脱氧核苷酸链的条数是
（ ）
A.1条 B.2条 C.4条 D.8条
4.一个被放射性元素 32P标记的双链 DNA噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出 n个噬菌体，则
其中具有放射性元素 32P的噬菌体占总数的 （ ）
A.1/n B.1/2n C.2/n D.1/2
5.将一个 DNA分...