高中生物必修二第二章第1节《减数分裂》导学案15页

第二章第一节减数分裂和受精作用学案（1）
课前预习学案
一、预习目标 （1）减数分裂的概念（2）精子的形成过程
二、预习内容
（一）有丝分裂
1、 细胞增殖的方式有：、、。
2、 细胞周期：指的细胞，从时开始，到完成时为止。
3、分裂间期的特点：
分裂期主要变化为：
前期：
。
中期：
。
后期：
。
末期：
。
（二）减数分裂
1、减数分裂的概念
范围 进行的生物
时期 从原始生殖细胞
特点 染色体只复制，而细胞分裂
结果 染色体数目
场所 动物：♀♂
2、精子形成过程：
精原细胞（1 个） _______________（ ） _____________（ ）
_______________（ ） ________ （ ）
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容



课内探究学案
一、学习目标 1.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化
2.举例说明配子的形成过程。。
二、学习过程
→复制
同源染色体分开等
联会四分体 →
染色单体分开
着丝点分裂 → →变形

（一）减数分裂的概念
1、时期：进行________的生物在产生______________________时。
2、特点：细胞分裂次，而染色体只复制次。
3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的。
4、实质：是一种特殊方式的
思考：原始生殖细胞与体细胞的关系如何？
注意：1、成熟生殖细胞如精子、卵细胞
（精细胞、精子细胞、花粉、成熟花粉都不是成熟生殖细胞）
2、语言的正确表达：
减数分裂的第一次分裂=减数第一次分裂=减Ⅰ≠第一次减数分裂
减数分裂的第二次分裂=减数第二次分裂=减Ⅱ≠第二次减数分裂
（二）精子的形成过程
1、场所：_________，_________是原始雄性生殖细胞。
2、过程：
（１）减数第一次分裂：
①间期：主要的变化是____________，精原细胞体积增大成为____________，细胞中每个染色体
均含有两个姐妹染色单体（染色体数目不变，DNA含量加倍）。
②分裂期：
a、同源染色体_____：____
b、_________中的非姐妹染色单体发生_____________。
C、同源染色体__________, 分别移向____________。
结果是 1个精母细胞分裂成 2个精母细胞。染色体数目___________。
各时期的变化如下：(设体细胞中染色体的数目为 2N，DNA数为 2N)
主要变化： （ ）（ ） （ ）（ ）
染色体的数目:( ) ( )（ ）（ ）
染色单体的数目( ) ( )（ ）（ ）
DNA数： ( ) ( )（ ）（ ）
☆正确理解几个概念：
①联会：两两配对。
②同源染色体──在体细胞中的染色体都是成对存在的（但分散在细胞内），在减数分裂时要
两两配对，这配对的两条染色体，、一般相同，一个来自，另一个来自，这样的成对的染色体叫“同
源染色体”。 如下图中的 1与 2，3与 4。
（2）减数第二次分裂：(第一次分裂结束后通常没有间期或者间 期 时 间
很短)
①染色体不再_____。
②每条染色体的________分裂，_______________分开，分别移 向
_____________。
联会 四分体 中期 后期
前期

　 整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同，经减数第二次分裂，两个次级精母细胞→
四个精细胞。
精细胞与次级精母细胞的染色体数_______，DNA数________。
精细胞与初级精母细胞的染色体数_______。
主要变化：（ ）（ ） （ ）
染色体的数目:( )( )（ ）（ ）
染色单体的数目( ) ( )（ ）（ ）
DNA数： ( ) ( )（ ）（ ）
课后练习与提高
1．下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确...