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- 2023-03-17 15:30:02 发布
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第四章 种群和群落
第 3 节 群落的结构第 4 节 群落的演替
【学习目标】
1.识别群落，说出群落水平上研究的问题。
2.描述群落的结构特征。
3.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。
4.阐明群落的演替过程。
5.关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。
【学习重难点】
重点:1.群落的结构特征
2.群落的演替过程
难点:1.从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征。
2.群落的演替过程
【自主学习与点拨】
知识点一、群落的结构
【课堂导入】
下图为某温带草原上生活着的多种生物，请观察并讨论：
1.这个草原中至少有多少个种群？
2.在这个草原上生活的各个种群间是否各自独立？假如生活
在该草原中的肉食性动物大量减少，草原上其他种群的数量将
会出现怎样的变化？
3.什么是群落？
4.在群落水平上，我们研究的问题有哪些？
【预习完成】
一、概念
同一内聚集在一定中各种种群的集合，叫做群落。
二、群落水平上研究的问题
在群落水平上研究的问题有：群落的组成、群落中各生物
的种间关系、群落的结构和群落的等，这些也就构成了群落的
结构。
三、群落的物种组成
物种的丰富度：
【思考与交流】右图表示从南极（90oS）经过赤道（0o）到北极（90oN）
纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。试分析说明：
1.从极地向热带推移，群落中物种是怎样变化的？这表明某地区群落物
种的多少主要取决于哪些因素？
2.①从分子水平看，物种多样性的根本原因是。②从生物进化的角度看，
物种具有多样性，是由于的结果。
3.试推断随海拔高度的增加，群落中物种数量变化的趋向是什么？
4.上述示例表明，环境因素影响种群的丰富度，什么是丰富度？
5.群落的物种组成是区别不同群落的主要特征，你能从物种组成上说出我国新疆北部森林和南方森
林的主要差别吗？
四、种间关系
【预习完成】
1、捕食 2、竞争
3、寄生 4、互利共生
【思考与交流】P72提出问题：
1.如何解释资料 1中出现的实验结果？
2.分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？
3.如何据图形判断捕食、竞争的关系？规律又有哪些？
五、群落的空间结构
【预习完成】
1、垂直结构
在垂直方向上，大多数群落都具有明显的现象。
2、水平结构
【练习巩固】
1．右图中 A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么 B可能代表的是 （ ）
A．该种鹰的天敌的种群
B．与鹰有互利共生关系的一个种群
C．群落中生产者数量变化的情况
D．被鹰捕食的一个种群
2．右图表示鹞鹰攻击不同鸽群时取得成功的概率，也能表示鸽群防御能力的大) （ ）
①单独的鸽子比在鸽群中的鸽子被鹞鹰抓住的频率更小
②腹鹞鹰攻击较大的鸽群时，不太容易成功
③鹞鹰只攻击单独的鸽子
④攻击成功的比例与鸽群的数量成反比
以上说法正确的是
A．①③ B．①④
C．②④ D．②③
3．下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释，不正确的是
A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等
C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种
4．下列生物群体属于生物群落的是（ ）
A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
B、一个池塘中各种水生植物和水生动物
C、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌
D、一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物
5．在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从
而使它们能（ ）
A、有效地避免竞争 B、合理地充分利用环境资源
C、提高群落的光合作用产量 D、以上选项都正确
6．生物群落是指 ⑴在一定区域内的全部生物及生存环境的总称 ⑵在一定区域内...
第 3 节 群落的结构第 4 节 群落的演替
【学习目标】
1.识别群落，说出群落水平上研究的问题。
2.描述群落的结构特征。
3.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。
4.阐明群落的演替过程。
5.关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。
【学习重难点】
重点:1.群落的结构特征
2.群落的演替过程
难点:1.从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征。
2.群落的演替过程
【自主学习与点拨】
知识点一、群落的结构
【课堂导入】
下图为某温带草原上生活着的多种生物，请观察并讨论：
1.这个草原中至少有多少个种群？
2.在这个草原上生活的各个种群间是否各自独立？假如生活
在该草原中的肉食性动物大量减少，草原上其他种群的数量将
会出现怎样的变化？
3.什么是群落？
4.在群落水平上，我们研究的问题有哪些？
【预习完成】
一、概念
同一内聚集在一定中各种种群的集合，叫做群落。
二、群落水平上研究的问题
在群落水平上研究的问题有：群落的组成、群落中各生物
的种间关系、群落的结构和群落的等，这些也就构成了群落的
结构。
三、群落的物种组成
物种的丰富度：
【思考与交流】右图表示从南极（90oS）经过赤道（0o）到北极（90oN）
纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。试分析说明：
1.从极地向热带推移，群落中物种是怎样变化的？这表明某地区群落物
种的多少主要取决于哪些因素？
2.①从分子水平看，物种多样性的根本原因是。②从生物进化的角度看，
物种具有多样性，是由于的结果。
3.试推断随海拔高度的增加，群落中物种数量变化的趋向是什么？
4.上述示例表明，环境因素影响种群的丰富度，什么是丰富度？
5.群落的物种组成是区别不同群落的主要特征，你能从物种组成上说出我国新疆北部森林和南方森
林的主要差别吗？
四、种间关系
【预习完成】
1、捕食 2、竞争
3、寄生 4、互利共生
【思考与交流】P72提出问题：
1.如何解释资料 1中出现的实验结果？
2.分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？
3.如何据图形判断捕食、竞争的关系？规律又有哪些？
五、群落的空间结构
【预习完成】
1、垂直结构
在垂直方向上，大多数群落都具有明显的现象。
2、水平结构
【练习巩固】
1．右图中 A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么 B可能代表的是 （ ）
A．该种鹰的天敌的种群
B．与鹰有互利共生关系的一个种群
C．群落中生产者数量变化的情况
D．被鹰捕食的一个种群
2．右图表示鹞鹰攻击不同鸽群时取得成功的概率，也能表示鸽群防御能力的大) （ ）
①单独的鸽子比在鸽群中的鸽子被鹞鹰抓住的频率更小
②腹鹞鹰攻击较大的鸽群时，不太容易成功
③鹞鹰只攻击单独的鸽子
④攻击成功的比例与鸽群的数量成反比
以上说法正确的是
A．①③ B．①④
C．②④ D．②③
3．下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释，不正确的是
A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等
C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种
4．下列生物群体属于生物群落的是（ ）
A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
B、一个池塘中各种水生植物和水生动物
C、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌
D、一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物
5．在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从
而使它们能（ ）
A、有效地避免竞争 B、合理地充分利用环境资源
C、提高群落的光合作用产量 D、以上选项都正确
6．生物群落是指 ⑴在一定区域内的全部生物及生存环境的总称 ⑵在一定区域内...