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- 2023-03-17 14:55:02 发布
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第 2 章 动物和人体生命活动的调节
第 1 节 通过神经系统的调节（2）
【学习目标】
概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
【学习重难点】
人脑的高级功能。
【自主学习与点拨】
四、神经系统的分及调节
【预习完成】
1、简述神经系统的组成：
脊椎动物和人的中枢神经系统组成包括_____________________________________________
它们含有大量的_________，这些神经元组合成许多不同的_________，分别负责调控某一特定的生
理功能。
2、写出下列神经中枢的主要功能。
下丘脑：
脑干：
大脑皮层：
小脑：
脊髓：
【思考与交流】
1、书本讨论
2、高级神经中枢和低级神经中枢的关系是什么？
【练习巩固】
1、下列现象属于高级神经活动的是 （ ）
A．婴儿吮奶 B．排便反射 C．谈虎色变 D．躲避飞来的物体
2、人的体温调节中枢位于 （ ）
A．下丘脑 B．脊髓 C．大脑 D．垂体
五、人脑的高级功能
【预习完成】
1、位于人大脑表层的大脑皮层，有_______个神经元，组成了许多_______，是整个神经系统中
_______的部位。它除了对外部世界的_______以及控制机体的_______外，还具有_______、
_______、_______和_______等方面的高级功能。
2、观察人类大脑皮层的言语区，写出各区的功能
W 区：此区发生障碍，________________________________________________________。
V 区；此区发生障碍，_________________________________________________________。
S 区：此区发生障碍，_________________________________________________________。
H 区：此区发生障碍，_________________________________________________________。
3、学习和记忆的关系：学习和记忆是脑的_______之一。学习是___________________________，
记忆则是____________________________。学习和记忆相互联系，不可分割。
4、短期记忆和永久记忆之间的联系
短期记忆主要与_______的活动及_______之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像
_______的脑区有关。长期记忆可能与_______的建立有关。
【练习巩固】
1、运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别（）
A.不能运动；没有感觉 B. 不会讲话；看不懂文字
C. 听不懂别人的谈话；看不懂文字 D. 不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话
【本课时必须记住的知识】
各级中枢的功能，人脑的语言和记忆等高级功能
【随堂检测】
1、聋哑人理解同伴的“手语”，下列哪一项最为关键 ( )
A．视觉中枢 B．语言中枢 C．躯体感觉中枢 D．躯体运动中枢
2、下列说法错误的是( )
A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B．记忆是将获得的经验进行储存和再现
C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D．短期记忆可能与新突触的建立有关
3、在有关神经调节的叙述中，不正确的是 ( )
A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器
B.兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
C.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制
4 、当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有（ ）
①下丘脑 ②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）
④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）
A.①③B.②③C.②④D.④⑤
5、某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流
食，呼吸和心跳靠自己。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是
A．脑干和脊髓 B．小脑和脊髓 C．小脑和脑干 D．只有脊髓
6、...
第 1 节 通过神经系统的调节（2）
【学习目标】
概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
【学习重难点】
人脑的高级功能。
【自主学习与点拨】
四、神经系统的分及调节
【预习完成】
1、简述神经系统的组成：
脊椎动物和人的中枢神经系统组成包括_____________________________________________
它们含有大量的_________，这些神经元组合成许多不同的_________，分别负责调控某一特定的生
理功能。
2、写出下列神经中枢的主要功能。
下丘脑：
脑干：
大脑皮层：
小脑：
脊髓：
【思考与交流】
1、书本讨论
2、高级神经中枢和低级神经中枢的关系是什么？
【练习巩固】
1、下列现象属于高级神经活动的是 （ ）
A．婴儿吮奶 B．排便反射 C．谈虎色变 D．躲避飞来的物体
2、人的体温调节中枢位于 （ ）
A．下丘脑 B．脊髓 C．大脑 D．垂体
五、人脑的高级功能
【预习完成】
1、位于人大脑表层的大脑皮层，有_______个神经元，组成了许多_______，是整个神经系统中
_______的部位。它除了对外部世界的_______以及控制机体的_______外，还具有_______、
_______、_______和_______等方面的高级功能。
2、观察人类大脑皮层的言语区，写出各区的功能
W 区：此区发生障碍，________________________________________________________。
V 区；此区发生障碍，_________________________________________________________。
S 区：此区发生障碍，_________________________________________________________。
H 区：此区发生障碍，_________________________________________________________。
3、学习和记忆的关系：学习和记忆是脑的_______之一。学习是___________________________，
记忆则是____________________________。学习和记忆相互联系，不可分割。
4、短期记忆和永久记忆之间的联系
短期记忆主要与_______的活动及_______之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像
_______的脑区有关。长期记忆可能与_______的建立有关。
【练习巩固】
1、运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别（）
A.不能运动；没有感觉 B. 不会讲话；看不懂文字
C. 听不懂别人的谈话；看不懂文字 D. 不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话
【本课时必须记住的知识】
各级中枢的功能，人脑的语言和记忆等高级功能
【随堂检测】
1、聋哑人理解同伴的“手语”，下列哪一项最为关键 ( )
A．视觉中枢 B．语言中枢 C．躯体感觉中枢 D．躯体运动中枢
2、下列说法错误的是( )
A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B．记忆是将获得的经验进行储存和再现
C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D．短期记忆可能与新突触的建立有关
3、在有关神经调节的叙述中，不正确的是 ( )
A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器
B.兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
C.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制
4 、当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有（ ）
①下丘脑 ②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）
④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）
A.①③B.②③C.②④D.④⑤
5、某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流
食，呼吸和心跳靠自己。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是
A．脑干和脊髓 B．小脑和脊髓 C．小脑和脑干 D．只有脊髓
6、...