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  • 2023-03-17 08:50:02 发布

高中生物第一章孟德尔定律第3课时分离定律Ⅲ同步备课教学案浙科版必修2

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真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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第 3 课时 分离定律(Ⅲ)
考试属性及要求
知识内容
必考 加试
考情解读
分离定律的应用 c c
孟德尔遗传实验的过程、
结果与科学方法
c c
杂交实验的设计 c
1.运用分离定律解释或预测一些
遗传现象。
2.尝试进行杂交实验的设计。
考点一 隐性性状与显性性状、纯合子与杂合子的判断(c/c)
1.显隐性的判断
(1)根据子代性状判断
①具有一对相对性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性
状。
②具有相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状。
(2)根据子代性状分离比判断
具有相同性状的亲本杂交→子代性状分离比为 3∶1→分离比为 3的性状是显性性状。
(3)假设法
假设其中一种性状为显性,另一种为隐性,根据题目条件进行推导,检查结果与题目情
况是否一致。再将两种性状对调,再次推导并检查。如果只有一种情况符合题意,即可判断
显隐性。
2.纯合子和杂合子的判断
(1)自交法:待测个体自交,后代出现性状分离,则为杂合子;后代不出现性状分离,
则为纯合子。
(2)测交法:待测个体与隐性个体测交,后代出现性状分离,则为杂合子;后代不出现
性状分离,则为纯合子。
1.豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状,下列杂交实验中能判定性状显、隐性关系的是
________。
①高茎×高茎→高茎 ②高茎×高茎→301 高茎、101矮茎 ③高茎×矮茎→高茎
④高茎×矮茎→98 高茎、107矮茎
解析 性状是由基因控制的,高茎豌豆含有高茎基因,矮茎豌豆含有矮茎基因。实验②
中子代出现了矮茎,而子代中的矮茎基因来自亲本,故亲本既含有高茎基因又含有矮茎基因,

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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但其却表现为高茎,故高茎对矮茎是显性。实验③中矮茎亲本会将其含有的矮茎基因遗传给
子代,故其高茎子代中一定既含有高茎基因又含有矮茎基因,但却表现为高茎,故高茎对矮
茎是显性。所以能够判断显隐性的实验为②③。
答案 ②③
2.小麦的抗锈病和不抗锈病是一对相对性状,已知抗锈病是显性性状,不抗锈病是隐
性性状,现在有一批抗锈病的小麦种子,要确定这些种子是不是纯种,正确且最简单的方法
是(  )
A.与纯种抗锈病小麦杂交   B.与易染锈病小麦进行测交
C.与杂种抗锈病小麦进行杂交   D.自交
解析 鉴定植物是否是显性纯合子的最简单的方法是自交,测交也可以鉴定某显性个体
是不是纯合子,但不是最简单的方法,因为去雄、套袋、人工授粉等相对复杂。
答案 D
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考点二 相关表现型、基因型的推断(c/c)

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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1.由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型)
(1)根据六种交配方式后代的情况直推。
亲本 子代基因型及比例 子代表现型及比例
AA×AA AA
AA×Aa AA∶Aa=1∶1
AA×aa Aa
全部显性
Aa×Aa AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 显性∶隐性=3∶1
Aa×aa Aa∶aa=1∶1 显性∶隐性=1∶1
aa×aa aa 全部隐性
(2)先求出亲本产生的雌、雄配子种类及比例,然后通过棋盘格法或交叉线法求解。
2.由子代推断亲代的基因型与表现型(逆推型)
(1)分离比法:运用上表直接逆推,如右图所示。
(2)隐性突破法:如果子代中有隐性个体存在,它往往是逆推过程中的突破口。因为隐
性个体是纯合子 aa,基因只能来自父母双方,因此亲代基因型中必然都有一个 a基因。
(3)填充法:先根据亲代表现型写出能确定的基因,显性性状基因型可用 A_来表示,隐
性性状基因型只有一种 aa。根据子代中一对基因分别...