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- 2023-03-17 07:50:02 发布
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真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
1
第五章 基因突变及其他变异
知识系统构建
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
2
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
3
规律方法整合
整合一 三种可遗传变异的比较
比较
项目
基因突变 基因重组 染色体变异
概念
基因结构的改变，包括
DNA分子中碱基对的替换、
增添和缺失
控制不同性状的基因的重新
组合
染色体结构和数目
的变化
时间
①减数第一次分裂前的间
期；②有丝分裂的间期
①减数第一次分裂的四分体
时期(交叉互换)；②减数第
一次分裂后期
细胞分裂期
类型
①自然突变
②诱发突变
①非同源染色体上的非等位
基因的自由组合；②同源染
色体上非姐妹染色单体之间
的交叉互换；③基因的拼接
①染色体结构变异；
②染色体数目变异
范围 任何生物 真核生物有性生殖过程中 真核生物
本质
产生新的基因，不改变基
因数量
产生新的基因型，不产生新
基因
可引起基因数量或
排列顺序的变化
意义
生物变异的根本来源，为
生物进化提供原始材料
生物多样性的重要原因，对
生物进化有重要意义
对生物进化有一定
意义
例 1 细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的
变异是( )
A．染色体不分离或不能够移向两极，导致染色体数目变异
B．非同源染色体自由组合，导致基因重组
C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变
D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异
答案 B
解析 有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两极，从而导致染色体数目
变异；非同源染色体自由组合，导致基因重组只能发生在减数分裂过程中；有丝分裂和减数
分裂的间期都能发生染色体复制，受诱变因素影响，可导致基因突变；非同源染色体某片段
移接，导致染色体结构变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中。
整合二 染色体组的判定
1．细胞中染色体组数的判断方法
(1)根据染色体形态判断：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。下图所示
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
4
的细胞中所含的染色体组数分别是：a为 3个，b为 2个，c为 1个。
(2)根据基因型判断：控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组——每个染色体组内
不含等位或相同基因。下图所示的细胞中，它们所含的染色体组数分别是：a为 4个，b为 2
个，c为 3个，d为 1个。
(3)根据染色体数与形态数的比值判断：染色体数与形态数比值意味着每种形态染色体数目的
多少，每种形态染色体有几条，即含几个染色体组，如玉米的体细胞中共有 20条染色体，10
种形态，则玉米含有 2个染色体组。
2．细胞分裂图像中染色体组数的判断
以生殖细胞中的染色体数为标准，判断题目中所给图像中的染色体组数。如下图所示：
(1)图 a为减数第一次分裂的前期，染色体 4条，生殖细胞中染色体 2条，该细胞中有 2个染
色体组，每个染色体组有 2条染色体。
(2)图 b为减数第一次分裂的末期或减数第二次分裂前期，染色体 2条，生殖细胞中染色体 2
条，该细胞中有 1个染色体组，染色体组中有 2条染色体。
(3)图 c为减数第一次分裂的后期，染色体 4条，生殖细胞中染色体 2条，该细胞中有 2个染
色体组，每个染色体组有 2条染色体。
(4)图 d为有丝分裂后期，染色体 8条，生殖细胞中染色体 2条，该细胞中有 4个染色体组，
每个染色体组有 2条染色体。
例 2 下图所示为细胞中所含的染色体，下列有关叙述正确的是( )
A．图 a含有 2个染色体组，图 b含有 3个染色体组
B．如果图 b表示体细胞，则图 b代表的生物一定是三倍体
C．如果图 c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
5
D．图 d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体
答案 C
解析 图 a为有丝分裂后期，含有 4个染色体组，图 b有同源染色体，含有 3个染色体组；
如果图 b生物是由配子发育而成的，则图 b代表的生物是单倍体，如果图 b生物是由受精卵
发育而成的，则图 b代表的...
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第五章 基因突变及其他变异
知识系统构建
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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规律方法整合
整合一 三种可遗传变异的比较
比较
项目
基因突变 基因重组 染色体变异
概念
基因结构的改变，包括
DNA分子中碱基对的替换、
增添和缺失
控制不同性状的基因的重新
组合
染色体结构和数目
的变化
时间
①减数第一次分裂前的间
期；②有丝分裂的间期
①减数第一次分裂的四分体
时期(交叉互换)；②减数第
一次分裂后期
细胞分裂期
类型
①自然突变
②诱发突变
①非同源染色体上的非等位
基因的自由组合；②同源染
色体上非姐妹染色单体之间
的交叉互换；③基因的拼接
①染色体结构变异；
②染色体数目变异
范围 任何生物 真核生物有性生殖过程中 真核生物
本质
产生新的基因，不改变基
因数量
产生新的基因型，不产生新
基因
可引起基因数量或
排列顺序的变化
意义
生物变异的根本来源，为
生物进化提供原始材料
生物多样性的重要原因，对
生物进化有重要意义
对生物进化有一定
意义
例 1 细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的
变异是( )
A．染色体不分离或不能够移向两极，导致染色体数目变异
B．非同源染色体自由组合，导致基因重组
C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变
D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异
答案 B
解析 有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两极，从而导致染色体数目
变异；非同源染色体自由组合，导致基因重组只能发生在减数分裂过程中；有丝分裂和减数
分裂的间期都能发生染色体复制，受诱变因素影响，可导致基因突变；非同源染色体某片段
移接，导致染色体结构变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中。
整合二 染色体组的判定
1．细胞中染色体组数的判断方法
(1)根据染色体形态判断：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。下图所示
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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的细胞中所含的染色体组数分别是：a为 3个，b为 2个，c为 1个。
(2)根据基因型判断：控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组——每个染色体组内
不含等位或相同基因。下图所示的细胞中，它们所含的染色体组数分别是：a为 4个，b为 2
个，c为 3个，d为 1个。
(3)根据染色体数与形态数的比值判断：染色体数与形态数比值意味着每种形态染色体数目的
多少，每种形态染色体有几条，即含几个染色体组，如玉米的体细胞中共有 20条染色体，10
种形态，则玉米含有 2个染色体组。
2．细胞分裂图像中染色体组数的判断
以生殖细胞中的染色体数为标准，判断题目中所给图像中的染色体组数。如下图所示：
(1)图 a为减数第一次分裂的前期，染色体 4条，生殖细胞中染色体 2条，该细胞中有 2个染
色体组，每个染色体组有 2条染色体。
(2)图 b为减数第一次分裂的末期或减数第二次分裂前期，染色体 2条，生殖细胞中染色体 2
条，该细胞中有 1个染色体组，染色体组中有 2条染色体。
(3)图 c为减数第一次分裂的后期，染色体 4条，生殖细胞中染色体 2条，该细胞中有 2个染
色体组，每个染色体组有 2条染色体。
(4)图 d为有丝分裂后期，染色体 8条，生殖细胞中染色体 2条，该细胞中有 4个染色体组，
每个染色体组有 2条染色体。
例 2 下图所示为细胞中所含的染色体，下列有关叙述正确的是( )
A．图 a含有 2个染色体组，图 b含有 3个染色体组
B．如果图 b表示体细胞，则图 b代表的生物一定是三倍体
C．如果图 c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
5
D．图 d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体
答案 C
解析 图 a为有丝分裂后期，含有 4个染色体组，图 b有同源染色体，含有 3个染色体组；
如果图 b生物是由配子发育而成的，则图 b代表的生物是单倍体，如果图 b生物是由受精卵
发育而成的，则图 b代表的...