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  • 2023-03-17 06:45:02 发布

高中生物第四章生物的变异第16课时生物变异的来源Ⅱ同步备课教学案浙科版必修2

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真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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第 16 课时 生物变异的来源(Ⅱ)
考试属性及要求
知识内容
必考 加试
考情解读
染色体畸变 a a
染色体组 a a
二倍体、多倍体和单倍

a a
1.举例说出染色体结构变异和数目变异,
认同变异是生物界中普遍存在的现象,认
同遗传和变异是对立和统一的关系。
2.举例说出染色体组的概念。
考点一 染色体结构变异(a/a)
1.染色体畸变
(1)概念:是指生物细胞中染色体在数目和结构上发生的变化。
(2)类型:包括染色体数目变异和染色体结构变异。
2.染色体结构变异
(1)概念:染色体发生断裂后,在断裂处发生错误连接而导致染色体结构不正常的改变。
(2)类型及实质(连线)
(3)结果
①染色体上基因的数目和排列顺序发生改变。
②大多数对生物体是不利的,甚至会导致生物体死亡。
1.(2017·温州十校联合体联考)下图为减数分裂过程中发生配对的一对同源染色体,
字母代表不同基因,图示的变异类型为(  )

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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A.缺失   B.重复  
C.易位   D.倒位
解析 图示变异类型形成的染色体中基因 a 和基因 g、h 的位置发生了颠倒,属于染色
体结构变异中的倒位。
答案 D
2.(2017·台州期末)下图甲、乙表示发生在染色体上的变异,下列叙述正确的是(  )
A.图甲发生了染色体结构变异中的易位
B.图乙所示的变异来源属于基因重组
C.图乙发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的片段交换
D.图甲所示的变异发生在减数第一次分裂的四分体时期
解析 图甲是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段的交换,属于基因重组;
图乙是非同源染色体间的片段互换,属于易位。
答案 D
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★ 倒位

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考点二 染色体数目变异(a/a)
1.概念
生物细胞中染色体数目的增加或减少。
2.染色体组
雌雄果蝇体细胞的染色体图解
(1)果蝇体细胞中共有 4对同源染色体,其中 3对常染色体,1对性染色体。
(2)雄果蝇减数分裂产生精子的过程中,同源染色体分离,因此配子中的染色体的组成
为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y,它们是一组非同源染色体。
(3)像雄果蝇精子中的染色体一样,细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不
相同,但携带着控制一种生物生长、发育的全部遗传信息,这样的一组染色体,叫做一个染

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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色体组。
3.整倍体变异
体细胞的染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少,如单倍体、多倍体等。
(1)一倍体:只有一个染色体组的细胞或体细胞中含单个染色体组的个体。
(2)单倍体:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
(3)二倍体:具有两个染色体组的细胞或体细胞中含两个染色体组的个体。
(4)多倍体:体细胞中所含染色体组数超过两个的生物。
4.非整倍体变异
体细胞中个别染色体的增加或减少,如先天愚型、人类的卵巢发育不全症。
3.(2017·金华检测)一个染色体组应是(  )
A.配子中的全部染色体 B.体细胞中的一半染色体
C.来自父方或母方的全部染色体 D.二倍体生物配子中的全部染色体
解析 一个染色体组是一组非同源染色体,二倍体生物配子中的全部染色体是一个染色
体组。
答案 D
4.(2017·丽水五校联考)某生物的体细胞染色体组成如图所示,下列有关叙述正确...