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  • 2023-03-17 06:40:02 发布

高中生物第四章生物的变异第15课时生物变异的来源Ⅰ同步备课教学案浙科版必修2

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真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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第 15 课时 生物变异的来源(Ⅰ)
考试属性及要求
知识内容
必考 加试
考情解读
基因重组 a a
基因突变 b b
1.举例说出基因重组及其意义。
2.举例说明基因突变的特征和原因,感悟
内因是变化的根据、外因是变化的条件、
外因通过内因起作用的辩证唯物主义观点。
考点一 基因重组(a/a)
1.生物变异的类型
(1)不遗传的变异
是环境条件改变引起的,不涉及遗传物质的变化,其变异只限当代的表现型改变。
(2)可遗传的变异
包括基因突变、染色体畸变和基因重组三种类型,涉及遗传物质的变化,变异性状可遗
传给后代。
2.基因重组
(1)概念:是指具有不同遗传性状的雌、雄个体进行有性生殖时,控制不同性状的基因
重新组合,导致后代不同于亲本类型的现象或过程。
(2)类型
类型 时期 发生范围
自由组合型 MI后期 非同源染色体上的非等位基因
片段交换型 MI前期
同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换
而交换
(3)意义:导致生物性状的多样性,为动植物育种和生物进化提供丰富的物质基础。
1.(2017·嵊州联考)下列图示过程存在基因重组的是(  )

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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解析 A 图所示的 AaBb 在进行减数分裂产生配子的过程中,会发生非同源染色体上非
等位基因的自由组合,因此符合要求;B图表示的是雌雄配子的随机结合,不存在基因重组;
C 图表示减数第二次分裂的后期,该时期不存在基因重组;D 图中只有一对等位基因,不会
发生基因重组。
答案 A
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片段交换型基因重组

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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考点二 基因突变(b/b)
1.概念
基因内部核酸分子上的特定核苷酸序列发生改变的现象或过程。DNA分子中碱基对的替
换、增加和缺失都可以引起的基因结构的改变(基因突变的实质)。
2.时间
有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的 DNA复制时。
3.类型
①形态突变:生物体的形态结构发生改变,如果蝇的白眼。
②生化突变:生物的代谢过程改变,如苯丙酮尿症。
③致死突变:导致个体活力下降,甚至死亡,如镰刀形细胞贫血症。
4.诱变因素
①物理因素:紫外线、X射线、温度剧变等可以损伤细胞内的 DNA。
②化学因素:各种能改变 DNA分子中碱基排列顺序的化合物(亚硝酸盐、碱基类似物)。
③生物因素:如麻疹病毒的毒素和代谢产物都可诱发基因突变。
5.特点
①普遍性;②多方向性;③稀有性;④可逆性;⑤有害性
6.基因突变的机理:基因中碱基对的缺失、增加或替换,使 DNA 分子中脱氧核苷酸的
顺序发生改变,其转录成的 mRNA 的碱基顺序也可能随之改变,导致翻译的蛋白质可能出现
异常,从而引起性状改变。
7.意义
(1)产生新基因;
(2)变异的根本来源;
(3)进化的原始材料
2.基因 A可突变为基因 a1、a2、a3……这说明基因突变具有(  )

A.稀有性 B.可逆性
C.多方向性 D.有害性
解析 从基因 A可突变为 a1、a2、a3……可知基因突变具有不定向性,即反映了基因突
变具有多方向性。

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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答案 C
3.(2017·杭州七县/市/区联考)下列有关基因突变的说法,错误的是(  )
A.基因突变容易发生在具有分裂能力的细胞中
B.基因突变可以产生新基因
C.A基因可以突变成 a1、a2、a3…,同样 a基因也可以突变成 A1、A2、A3…
D.基因中一个碱基对发生改变,则一定改变该生物的性状
解析 基因突变不一定导致生物性状改变。
答案 D
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