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- 2023-03-17 05:50:02 发布
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真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
1
第 13 课时 遗传信息的传递
考试属性及要求
知识内容
必考 加试
考情解读
DNA分子的复制 b b
活动：探究 DNA的复制
过程
c c
1．概述 DNA分子的复制。
2．通过活动感悟科学实验中蕴含的理性精
神与求真意识、批判精神与创新意识，逐
步领悟科学的本质特征。
考点一 DNA复制的过程探究(c/c)
1．DNA复制的概念
产生两个跟亲代 DNA完全相同的新 DNA分子的过程。
2．探究 DNA的复制过程
(1)方法：同位素标记法和离心技术。
(2)实验原理：双链都含 15N的 DNA密度较大，离心时应该在试管的底部；双链都含 14N
的 DNA 密度较小，离心时应该在试管的上部；一条链含 14N、一条链含 15N 的双链 DNA 分子
密度居中。
(3)实验过程
(4)实验结论：在子代的离心结果中出现中带，说明 DNA复制方式为半保留复制。
(5)实验拓展
①若 DNA复制方式是全保留复制，则子一代：
1
2
的 DNA分布离心管下部，
1
2
的 DNA分布于
离心管上部；子二代：
1
4
的 DNA分布于离心管下部，
3
4
的 DNA分布于离心管上部。
②若 DNA 复制方式是弥散复制，则子一代：DNA 全部分布于离心管中部；子二代：DNA
全部分布于离心管中部偏上位置。
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
2
1．将亲代大肠杆菌(15N－DNA)转移到含 14N的培养基上，连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，再将
第一代(Ⅰ)大肠杆菌转移到含 15N的培养基上繁殖一代(Ⅲ)，用离心方法分离得到 DNA的结
果。则Ⅱ和Ⅲ代大肠杆菌 DNA分子可能出现在试管中的位置分别是( )
A．A B．B
C．C D．D
解析 (1)将亲代大肠杆菌转移到含 14N 的培养基上，连续繁殖两代：繁殖一代后，Ⅰ
中 DNA分子的一条链是 14N，另一条链是 15N；繁殖二代后，Ⅱ中有一半是 DNA分子的一条链
是 14N，另一条链是 15N；另有一半是 DNA分子的两条链都含有 14N。(2)将亲代大肠杆菌转移
到含 14N 的培养基上，繁殖一代后，Ⅰ中 DNA 分子的一条链是 14N，另一条链是 15N；再将其
转移到含 15N的培养基上繁殖一代，则Ⅲ中有一半是 DNA分子的一条链是 14N，另一条链是 15N；
另有一半是 DNA分子的两条链都含有 15N。
答案 A
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
3
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
考点二 DNA复制的过程及意义(b/b)
1．DNA的复制
(1)复制时间：DNA 复制在细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期，是随着染色
体的复制而复制的。
(2)在真核细胞中，DNA复制发生的场所有：细胞核(主要场所)、线粒体和叶绿体。
(3)DNA 独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板，碱基互补配对原则保证了复制准确
进行。DNA复制的结果是形成两个跟亲代 DNA完全相同的新 DNA分子。
即时贴：
DNA分子复制的特点除了半保留复制和边解旋边复制外，真核生物还有多起点双向复制
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
4
的特点，这样可以加快 DNA分子复制的速度。
2．意义
使亲代的遗传信息传递给了子代，从而保持了前后代遗传信息的连续性。
3．有关 DNA复制的计算
DNA复制为半保留复制，若将亲代 DNA分子复制 n代，其结果分析如下：
(1)子代 DNA分子数为 2n个
①含有亲代链的 DNA分子数为 2个。
②不含亲代链的 DNA分子数为(2n－2)个。
③含子代链的 DNA有 2n个。
(2)子代脱氧核苷酸链数为 2n＋1条：
①亲代脱氧核苷酸链数为 2条。
②新合成的脱氧核苷酸链数为(2n＋1－2)条。
(3)消耗的脱氧核苷酸数
①若一亲代 DNA分子含有某种脱氧核苷酸 m个，经过 n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数
为 m·(2n－1)个。
②第 n次复制所需该脱氧核苷酸数为 m·2n－1个。
2．某双链 DNA分子含有 200个碱基对，其中一条链上 A∶T∶G...
1
第 13 课时 遗传信息的传递
考试属性及要求
知识内容
必考 加试
考情解读
DNA分子的复制 b b
活动：探究 DNA的复制
过程
c c
1．概述 DNA分子的复制。
2．通过活动感悟科学实验中蕴含的理性精
神与求真意识、批判精神与创新意识，逐
步领悟科学的本质特征。
考点一 DNA复制的过程探究(c/c)
1．DNA复制的概念
产生两个跟亲代 DNA完全相同的新 DNA分子的过程。
2．探究 DNA的复制过程
(1)方法：同位素标记法和离心技术。
(2)实验原理：双链都含 15N的 DNA密度较大，离心时应该在试管的底部；双链都含 14N
的 DNA 密度较小，离心时应该在试管的上部；一条链含 14N、一条链含 15N 的双链 DNA 分子
密度居中。
(3)实验过程
(4)实验结论：在子代的离心结果中出现中带，说明 DNA复制方式为半保留复制。
(5)实验拓展
①若 DNA复制方式是全保留复制，则子一代：
1
2
的 DNA分布离心管下部，
1
2
的 DNA分布于
离心管上部；子二代：
1
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的 DNA分布于离心管下部，
3
4
的 DNA分布于离心管上部。
②若 DNA 复制方式是弥散复制，则子一代：DNA 全部分布于离心管中部；子二代：DNA
全部分布于离心管中部偏上位置。
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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1．将亲代大肠杆菌(15N－DNA)转移到含 14N的培养基上，连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，再将
第一代(Ⅰ)大肠杆菌转移到含 15N的培养基上繁殖一代(Ⅲ)，用离心方法分离得到 DNA的结
果。则Ⅱ和Ⅲ代大肠杆菌 DNA分子可能出现在试管中的位置分别是( )
A．A B．B
C．C D．D
解析 (1)将亲代大肠杆菌转移到含 14N 的培养基上，连续繁殖两代：繁殖一代后，Ⅰ
中 DNA分子的一条链是 14N，另一条链是 15N；繁殖二代后，Ⅱ中有一半是 DNA分子的一条链
是 14N，另一条链是 15N；另有一半是 DNA分子的两条链都含有 14N。(2)将亲代大肠杆菌转移
到含 14N 的培养基上，繁殖一代后，Ⅰ中 DNA 分子的一条链是 14N，另一条链是 15N；再将其
转移到含 15N的培养基上繁殖一代，则Ⅲ中有一半是 DNA分子的一条链是 14N，另一条链是 15N；
另有一半是 DNA分子的两条链都含有 15N。
答案 A
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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考点二 DNA复制的过程及意义(b/b)
1．DNA的复制
(1)复制时间：DNA 复制在细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期，是随着染色
体的复制而复制的。
(2)在真核细胞中，DNA复制发生的场所有：细胞核(主要场所)、线粒体和叶绿体。
(3)DNA 独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板，碱基互补配对原则保证了复制准确
进行。DNA复制的结果是形成两个跟亲代 DNA完全相同的新 DNA分子。
即时贴：
DNA分子复制的特点除了半保留复制和边解旋边复制外，真核生物还有多起点双向复制
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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的特点，这样可以加快 DNA分子复制的速度。
2．意义
使亲代的遗传信息传递给了子代，从而保持了前后代遗传信息的连续性。
3．有关 DNA复制的计算
DNA复制为半保留复制，若将亲代 DNA分子复制 n代，其结果分析如下：
(1)子代 DNA分子数为 2n个
①含有亲代链的 DNA分子数为 2个。
②不含亲代链的 DNA分子数为(2n－2)个。
③含子代链的 DNA有 2n个。
(2)子代脱氧核苷酸链数为 2n＋1条：
①亲代脱氧核苷酸链数为 2条。
②新合成的脱氧核苷酸链数为(2n＋1－2)条。
(3)消耗的脱氧核苷酸数
①若一亲代 DNA分子含有某种脱氧核苷酸 m个，经过 n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数
为 m·(2n－1)个。
②第 n次复制所需该脱氧核苷酸数为 m·2n－1个。
2．某双链 DNA分子含有 200个碱基对，其中一条链上 A∶T∶G...