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- 2023-03-17 05:25:02 发布
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真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
1
第 3 节 DNA 的复制
[学习导航] 1.结合 DNA分子的结构特点，了解沃森和克里克对 DNA分子复制方式的早期推
测。2.结合教材图文，了解 DNA半保留复制的实验证据。3.归纳 DNA分子的复制过程及总结 DNA
准确复制的原因。
[重难点击] 1.DNA分子的复制过程和特点。2.DNA复制的有关计算。
生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的，那么亲代的遗传物质如何“多出一份”来
传递给子代？DNA的复制就是以亲代 DNA为模板合成子代 DNA的过程，即 1DNA→2DNA。新产
生的 DNA分子是一个全新的 DNA分子吗？是否像洗相片似的，有一张底片就可以洗出许多相
片来？这一节我们就一起来学习 DNA复制的过程。
一、DNA分子复制方式的推测和实验证据
1．对 DNA分子复制的推测
(1)提出者：沃森和克里克。
(2)假说
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
2
①解旋：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋将解开，互补的碱基之间的氢键断裂。
②复制：解开的两条单链作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，通过
形成氢键，结合到作为模板的单链上。
(3)特点：新合成的每个 DNA分子中，都保留了原来 DNA分子中的一条链，这种复制方式被称
做半保留复制。
2．DNA分子复制的实验证据(选学)
(1)实验方法：放射性同位素标记法和密度梯度离心技术。
(2)实验原理
①DNA 的两条链都用 15N标记，那么这样的 DNA分子质量大，离心时应该在试管的底部。
②两条链中都含有 14N，那么这样的 DNA分子质量小，离心时应该在试管的上部。
③两条链中一条含有 15N，一条含有 14N，那么这样的 DNA分子离心时应该在试管的中部。
(3)实验过程
(4)实验结果
①立即取出，提取 DNA→离心→全部重带。
②繁殖一代后取出，提取 DNA→离心→全部中带。
③繁殖两代后取出，提取 DNA→离心→
1
2
轻带、
1
2
中带。
(5)实验结果和预期的一致，说明 DNA的复制是以半保留的方式进行的。
如果用 15N标记 DNA分子的两条链，让其在含有 14N的环境中复制 n次。结合 DNA分子半保留
复制的特点，回答下列问题：
1．复制 n次后，DNA分子总数和含有 15N的 DNA分子数分别是多少？
答案 2n个、2个。
2．复制 n次后，DNA分子中含 14N的 DNA分子数和只含 14N的 DNA分子数分别是多少？
答案 2n个、(2n－2)个。
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
3
3．复制 n 次后，DNA 分子中脱氧核苷酸链数、含 15N 的脱氧核苷酸链数、含 14N 的脱氧核苷
酸链数分别是多少？
答案 2n＋1条、2条、(2n＋1－2)条。
4．设亲代 DNA分子中含有腺嘌呤脱氧核苷酸 m个，则：
(1)经过 n次复制，共需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸多少个？
答案 m·(2n－1)个。
(2)在第 n次复制时，需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸多少个？
答案 m·2n－1个。
知识整合 将含有 15N标记的 1个 DNA分子放在含有 14N的培养基中培养，复制 n次：
(1)产生 2n个 DNA分子，其中含 15N的 DNA分子有 2个，含 14N的 DNA分子有 2n个，只含 14N
的 DNA分子数是(2n－2)个。
(2)2n个 DNA分子有 2n＋1条脱氧核苷酸链，其中：含 15N的脱氧核苷酸链数是 2条、含 14N的
脱氧核苷酸链数是(2n＋1－2)条。
(3)若亲代 DNA分子中含有某种脱氧核苷酸 m个，则：
①经过 n次复制，共需要消耗该脱氧核苷酸：m·(2n－1)个。
②在第 n次复制时，需要消耗该脱氧核苷酸：m·2n－1个。
1．在氮源为 14N和 15N的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA分子分别为 14N－DNA(相对分子质
量为 a)和 15N—DNA(相对分子质量为 b)。将亲代大肠杆菌转移到含 14N 的培养基上，再连续
繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。下列对此实验的叙述不正
确的是( )
A．Ⅰ代细菌 DNA分子中一条链是 14N，另一条链是 15N
B．Ⅱ代细菌含 15N的 DNA分子占全部 DNA分子的
1
4
C．预计Ⅲ代细菌 DNA分子的平均相对分子质量为
7a＋b
8
D．上述实验结果证明 DNA分子的复制方式为半保留复制
答案 B
真正的价值并不在...
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第 3 节 DNA 的复制
[学习导航] 1.结合 DNA分子的结构特点，了解沃森和克里克对 DNA分子复制方式的早期推
测。2.结合教材图文，了解 DNA半保留复制的实验证据。3.归纳 DNA分子的复制过程及总结 DNA
准确复制的原因。
[重难点击] 1.DNA分子的复制过程和特点。2.DNA复制的有关计算。
生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的，那么亲代的遗传物质如何“多出一份”来
传递给子代？DNA的复制就是以亲代 DNA为模板合成子代 DNA的过程，即 1DNA→2DNA。新产
生的 DNA分子是一个全新的 DNA分子吗？是否像洗相片似的，有一张底片就可以洗出许多相
片来？这一节我们就一起来学习 DNA复制的过程。
一、DNA分子复制方式的推测和实验证据
1．对 DNA分子复制的推测
(1)提出者：沃森和克里克。
(2)假说
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
2
①解旋：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋将解开，互补的碱基之间的氢键断裂。
②复制：解开的两条单链作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，通过
形成氢键，结合到作为模板的单链上。
(3)特点：新合成的每个 DNA分子中，都保留了原来 DNA分子中的一条链，这种复制方式被称
做半保留复制。
2．DNA分子复制的实验证据(选学)
(1)实验方法：放射性同位素标记法和密度梯度离心技术。
(2)实验原理
①DNA 的两条链都用 15N标记，那么这样的 DNA分子质量大，离心时应该在试管的底部。
②两条链中都含有 14N，那么这样的 DNA分子质量小，离心时应该在试管的上部。
③两条链中一条含有 15N，一条含有 14N，那么这样的 DNA分子离心时应该在试管的中部。
(3)实验过程
(4)实验结果
①立即取出，提取 DNA→离心→全部重带。
②繁殖一代后取出，提取 DNA→离心→全部中带。
③繁殖两代后取出，提取 DNA→离心→
1
2
轻带、
1
2
中带。
(5)实验结果和预期的一致，说明 DNA的复制是以半保留的方式进行的。
如果用 15N标记 DNA分子的两条链，让其在含有 14N的环境中复制 n次。结合 DNA分子半保留
复制的特点，回答下列问题：
1．复制 n次后，DNA分子总数和含有 15N的 DNA分子数分别是多少？
答案 2n个、2个。
2．复制 n次后，DNA分子中含 14N的 DNA分子数和只含 14N的 DNA分子数分别是多少？
答案 2n个、(2n－2)个。
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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3．复制 n 次后，DNA 分子中脱氧核苷酸链数、含 15N 的脱氧核苷酸链数、含 14N 的脱氧核苷
酸链数分别是多少？
答案 2n＋1条、2条、(2n＋1－2)条。
4．设亲代 DNA分子中含有腺嘌呤脱氧核苷酸 m个，则：
(1)经过 n次复制，共需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸多少个？
答案 m·(2n－1)个。
(2)在第 n次复制时，需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸多少个？
答案 m·2n－1个。
知识整合 将含有 15N标记的 1个 DNA分子放在含有 14N的培养基中培养，复制 n次：
(1)产生 2n个 DNA分子，其中含 15N的 DNA分子有 2个，含 14N的 DNA分子有 2n个，只含 14N
的 DNA分子数是(2n－2)个。
(2)2n个 DNA分子有 2n＋1条脱氧核苷酸链，其中：含 15N的脱氧核苷酸链数是 2条、含 14N的
脱氧核苷酸链数是(2n＋1－2)条。
(3)若亲代 DNA分子中含有某种脱氧核苷酸 m个，则：
①经过 n次复制，共需要消耗该脱氧核苷酸：m·(2n－1)个。
②在第 n次复制时，需要消耗该脱氧核苷酸：m·2n－1个。
1．在氮源为 14N和 15N的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA分子分别为 14N－DNA(相对分子质
量为 a)和 15N—DNA(相对分子质量为 b)。将亲代大肠杆菌转移到含 14N 的培养基上，再连续
繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。下列对此实验的叙述不正
确的是( )
A．Ⅰ代细菌 DNA分子中一条链是 14N，另一条链是 15N
B．Ⅱ代细菌含 15N的 DNA分子占全部 DNA分子的
1
4
C．预计Ⅲ代细菌 DNA分子的平均相对分子质量为
7a＋b
8
D．上述实验结果证明 DNA分子的复制方式为半保留复制
答案 B
真正的价值并不在...