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  • 2023-03-17 03:30:02 发布

高中生物第二章基因和染色体的关系第3节伴性遗传导学案新人教版必修_1

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真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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第二章 基因和染色体的关系 第 3 节 伴性遗传(Ⅱ)
 1. 结合伴性遗传的特点,学会判断基因的位置。(难点)
2. 结合相关实例,归纳人类遗传系谱图的解题规律。(重、难点)
题型一 判断基因所在位置的实验设计[学生用书 P45]
1. 判断基因位于常染色体上还是 X染色体上
(1) 在已知显隐性性状的条件下,可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交
隐性雌
×
显性雄
Error!
(2) 在未知显隐性性状(或已知) 条件下,可设置正反交杂交实验。
①若正反交结果相同,则基因位于常染色体上。
②若正反交结果不同,则基因位于 X染色体上。
2. 判断基因是位于 X、Y的同源区段,还是只位于 X染色体上:选取纯合隐性雌与纯合显性雄杂交。
3. 判断基因位于细胞核还是位于细胞质
(1)判断依据:细胞质遗传具有母系遗传的特点,子代性状与母方相同。因此正反交结果不相同,且子代性
状始终与母方相同。
(2) 判断方法:设置正反交杂交实验。
①若正反交结果不同,且子代始终与母方相同,则为细胞质遗传。
②若正反交结果相同,则为细胞核遗传。
1. (2016·佛山一中月考) 在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于 X染色体上
的最关键的实验是(  )
A. 白眼突变体与野生型杂交,F1全部表现为野生型,且雌雄比例为 1∶1
B. F1雌雄交配,后代出现性状分离,白眼全部为雄性
C. F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌雄比例为 1∶1
D. 白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部为雄性,野生型全部为雌性
解析:选 B。在摩尔根利用果蝇做实验时,F1的雌雄果蝇交配,后代出现性状分离,且白眼全部为雄性,说

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明白眼性状与性别相关联,基因位于 X染色体中,故 B正确。
2. 结合下表分析,相关叙述正确的是(  )
性别决定类型 相对性状及基因所在位置
果蝇 XY型;XX(♀) ,XY(♂)
红眼(W) 、白眼(w) ,X染色
体上
鸡 ZW型;ZZ(♂) ,ZW(♀)
芦花(B) 、非芦花(b) ,Z染
色体上
A. 红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,子代中雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼
B. 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,子代中雌果蝇均为白眼,雄果蝇均为红眼
C. 芦花公鸡与非芦花母鸡交配,子代中公鸡均为非芦花,母鸡均为芦花
D. 芦花母鸡与非芦花公鸡交配,子代中公鸡均为芦花,母鸡均为非芦花
基因位置的判断方法
(1) 常染色体上的基因与性别无关,X、Y(Z、W) 染色体上的基因与性别有关。
①已知显隐性的情况下,利用雌性(XX) 隐性性状和雄性 (XY) 显性性状个体交配来判断(针对 XY型性别决
定生物) ;若为 ZW型性别决定,则应选用雄性(ZZ) 隐性性状和雌性(ZW) 显性性状个体交配来判断。
②在不知显隐性的情况下,利用正交和反交的方法判断。
(2) 若基因位于细胞质中,即为母系遗传,可利用正交和反交的方法来判断。
题型二 遗传系谱图的解题规律[学生用书 P46]
 第一步:确定是否是 Y染色体遗传病
(1) 判断依据:所有患者均为男性,无女性患者,则为伴 Y染色体遗传。
(2) 典型系谱图

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第二步:确定是否是细胞质遗传病
(1) 判断依据:只要母病,子女全病;母正常,子女全正常,即子代的表现型总是和母亲一致。
(2) 典型系谱图
第三步:确定是显性遗传病还是隐性遗传病
(1) 双亲正常,子代有患病个体,一定是隐性遗传病(简记为“无中生有是隐性”) 。(图 1)
(2) 双亲患病,子代有正常个体,一定是显性遗传病(简记为“有中生无是显性”) 。(图 2)
(3) 亲子代都有患者,无法准确判断,可先假设,再推断。(图 3)
第四步:确定是否是伴 X染色体遗传病
(1) 隐性遗传病
①女性患者,其父或其子有正常,一定是常染色体遗传。(图 4、5)
②女性患者,其父和其子都患病,可能是伴 X染色体遗传。(图 6、7)
(2) 显性遗传病
①男性患者,其母或其女有正常,一定是常染色体遗传。(图 8)
②男性患者,其母和其女都患病,可能是伴 X染色体遗传。(...