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- 2023-03-17 00:45:01 发布
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真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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第 6 课时 DNA 贮存遗传信息(Ⅱ)
[目标导读] 1.通过实验，学会 DNA的粗提取与鉴定的方法。2.结合教材图文，概述 DNA分
子双螺旋结构的主要特点。3.阐明 RNA的分子结构，比较 DNA分子和 RNA分子结构的异同。
[重难点击] 1.DNA的粗提取与鉴定。2.DNA分子的双螺旋结构特点。
一 DNA的粗提取与鉴定
要想探明 DNA的功能、了解 DNA的结构特性，必须首先把 DNA分子从细胞中分离出来。阅读
教材 P23～P24，完善下面的 DNA粗提取与鉴定的实验过程并思考：
1．材料用具
香蕉或菜花；氯化钠或食盐，餐具洗涤液或洗衣粉(皂)液；95%的乙醇或普通白酒(酒精浓度
为 60%)，生理盐水，二苯胺试剂；天平，研钵，量筒，纱布，烧杯，试管，玻璃棒，酒精灯，
石棉网，试管夹。
2．实验原理
(1)洗涤液中含有十二烷基硫酸钠和碱，它们可使细胞膜破裂，蛋白质变性，使蛋白质与 DNA
分离开来。
(2)DNA能溶于氯化钠溶液中，但不溶于酒精，加入酒精可以使 DNA从溶液中析出。
(3)DNA＋二苯胺 ― ― →
沸水浴
蓝色(DNA鉴定)
3．实验步骤
(1)研碎细胞(细胞释放 DNA)：将 30 g香蕉切碎，放入研钵中，加入 2 g 氯化钠研磨直至成半
流体状。
(2)蛋白质与 DNA分离：向研钵中加入 10 mL蒸馏水或凉开水搅拌，然后加入 10 mL洗涤剂，
轻轻搅拌。
(3)过滤、析出 DNA：将混合液用两层纱布过滤，向滤液中加入预冷的 10 mL乙醇溶液，静置，
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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即可产生絮状的 DNA。
(4)获取 DNA：取两支试管，分别加入 5mL生理盐水，将 DNA挑至其中一支试管中，轻轻搅拌
使其溶解。
(5)鉴定 DNA：向两支试管中各加入 4 mL的二苯胺，混匀后，放入沸水中加热 5 min。
(6)观察现象：待试管冷却后观察并比较两支试管中溶液颜色的变化。
4．实验结果
加入 DNA的试管变蓝色，未加入 DNA的试管不变蓝色。
5．思考
(1)实验中为什么要把实验材料充分切碎？洗涤液的作用是什么？
答案 充分切碎是为了使研磨充分。洗涤液中含有十二烷基硫酸钠和碱，它们可使细胞膜破
裂，蛋白质变性，使蛋白质与 DNA分离开。
(2)实验中为什么总是强调要轻轻搅拌，轻轻混匀？
答案 以免破坏 DNA分子。
(3)乙醇或白酒的作用是什么？
答案 加入乙醇或白酒可使 DNA从溶液中析出。
归纳提炼
1．两次使用 NaCl的原因
(1)书中步骤 1加入 2 g NaCl的目的是使研磨充分，破坏细胞结构，有利于 DNA释放。
(2)书中步骤 4中加入 5 mL的生理盐水，是因为 DNA易溶于 NaCl溶液中。
2．获取较纯净 DNA的关键步骤
(1)研磨要充分，获取较多 DNA。
(2)加入洗涤液，使 DNA和蛋白质分开。
(3)沉淀 DNA时必须使用冷酒精。
(4)正确搅拌：沿一个方向轻轻搅拌，以便获取较完整的 DNA分子。
活学活用
1．下列关于 DNA的粗提取与鉴定的实验叙述中，不正确的是( )
A．乙醇的作用是析出 DNA，因为 DNA不溶于酒精
B．加入二苯胺后要沸水加热
C．洗涤液中含有十二烷基硫酸钠和碱，它们可使细胞膜破裂
D．对 DNA进行鉴定时，无需设置两支试管
答案 D
解析 对 DNA进行鉴定时，需要设置两支试管，形成对照。
二 DNA分子的结构
如图为 DNA分子的双螺旋结构模型，试完成相关内容。
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
3
1．DNA分子的结构
(1)写出图中各部分的名称：
①胸腺嘧啶(T)；②脱氧核糖；③磷酸；④胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸；⑤碱基对；⑥腺嘌呤
(A)；⑦鸟嘌呤(G)；⑧胞嘧啶(C)。
(2)从图中可以看出，和 A配对的一定是 T，和 G配对的一定是 C，碱基对之间靠氢键连接。
其中 A－T之间是 2个氢键，G－C之间是 3个氢键。因此 DNA分子中 G－C 含量越高，DNA分
子稳定性越高。
2．双螺旋结构特点
(1)DNA分子是由两条多核苷酸链构成的，这两条多核苷酸链按反向平行方式向右盘旋成双螺
旋结构。
(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基对排列在内侧。
(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。碱基配对的规律是：A与 T通过二个氢键配对，
G...
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第 6 课时 DNA 贮存遗传信息(Ⅱ)
[目标导读] 1.通过实验，学会 DNA的粗提取与鉴定的方法。2.结合教材图文，概述 DNA分
子双螺旋结构的主要特点。3.阐明 RNA的分子结构，比较 DNA分子和 RNA分子结构的异同。
[重难点击] 1.DNA的粗提取与鉴定。2.DNA分子的双螺旋结构特点。
一 DNA的粗提取与鉴定
要想探明 DNA的功能、了解 DNA的结构特性，必须首先把 DNA分子从细胞中分离出来。阅读
教材 P23～P24，完善下面的 DNA粗提取与鉴定的实验过程并思考：
1．材料用具
香蕉或菜花；氯化钠或食盐，餐具洗涤液或洗衣粉(皂)液；95%的乙醇或普通白酒(酒精浓度
为 60%)，生理盐水，二苯胺试剂；天平，研钵，量筒，纱布，烧杯，试管，玻璃棒，酒精灯，
石棉网，试管夹。
2．实验原理
(1)洗涤液中含有十二烷基硫酸钠和碱，它们可使细胞膜破裂，蛋白质变性，使蛋白质与 DNA
分离开来。
(2)DNA能溶于氯化钠溶液中，但不溶于酒精，加入酒精可以使 DNA从溶液中析出。
(3)DNA＋二苯胺 ― ― →
沸水浴
蓝色(DNA鉴定)
3．实验步骤
(1)研碎细胞(细胞释放 DNA)：将 30 g香蕉切碎，放入研钵中，加入 2 g 氯化钠研磨直至成半
流体状。
(2)蛋白质与 DNA分离：向研钵中加入 10 mL蒸馏水或凉开水搅拌，然后加入 10 mL洗涤剂，
轻轻搅拌。
(3)过滤、析出 DNA：将混合液用两层纱布过滤，向滤液中加入预冷的 10 mL乙醇溶液，静置，
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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即可产生絮状的 DNA。
(4)获取 DNA：取两支试管，分别加入 5mL生理盐水，将 DNA挑至其中一支试管中，轻轻搅拌
使其溶解。
(5)鉴定 DNA：向两支试管中各加入 4 mL的二苯胺，混匀后，放入沸水中加热 5 min。
(6)观察现象：待试管冷却后观察并比较两支试管中溶液颜色的变化。
4．实验结果
加入 DNA的试管变蓝色，未加入 DNA的试管不变蓝色。
5．思考
(1)实验中为什么要把实验材料充分切碎？洗涤液的作用是什么？
答案 充分切碎是为了使研磨充分。洗涤液中含有十二烷基硫酸钠和碱，它们可使细胞膜破
裂，蛋白质变性，使蛋白质与 DNA分离开。
(2)实验中为什么总是强调要轻轻搅拌，轻轻混匀？
答案 以免破坏 DNA分子。
(3)乙醇或白酒的作用是什么？
答案 加入乙醇或白酒可使 DNA从溶液中析出。
归纳提炼
1．两次使用 NaCl的原因
(1)书中步骤 1加入 2 g NaCl的目的是使研磨充分，破坏细胞结构，有利于 DNA释放。
(2)书中步骤 4中加入 5 mL的生理盐水，是因为 DNA易溶于 NaCl溶液中。
2．获取较纯净 DNA的关键步骤
(1)研磨要充分，获取较多 DNA。
(2)加入洗涤液，使 DNA和蛋白质分开。
(3)沉淀 DNA时必须使用冷酒精。
(4)正确搅拌：沿一个方向轻轻搅拌，以便获取较完整的 DNA分子。
活学活用
1．下列关于 DNA的粗提取与鉴定的实验叙述中，不正确的是( )
A．乙醇的作用是析出 DNA，因为 DNA不溶于酒精
B．加入二苯胺后要沸水加热
C．洗涤液中含有十二烷基硫酸钠和碱，它们可使细胞膜破裂
D．对 DNA进行鉴定时，无需设置两支试管
答案 D
解析 对 DNA进行鉴定时，需要设置两支试管，形成对照。
二 DNA分子的结构
如图为 DNA分子的双螺旋结构模型，试完成相关内容。
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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1．DNA分子的结构
(1)写出图中各部分的名称：
①胸腺嘧啶(T)；②脱氧核糖；③磷酸；④胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸；⑤碱基对；⑥腺嘌呤
(A)；⑦鸟嘌呤(G)；⑧胞嘧啶(C)。
(2)从图中可以看出，和 A配对的一定是 T，和 G配对的一定是 C，碱基对之间靠氢键连接。
其中 A－T之间是 2个氢键，G－C之间是 3个氢键。因此 DNA分子中 G－C 含量越高，DNA分
子稳定性越高。
2．双螺旋结构特点
(1)DNA分子是由两条多核苷酸链构成的，这两条多核苷酸链按反向平行方式向右盘旋成双螺
旋结构。
(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基对排列在内侧。
(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。碱基配对的规律是：A与 T通过二个氢键配对，
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