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- 2023-03-17 00:30:02 发布
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真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
1
第 3 课时 染色体在减数分裂中
的行为(Ⅱ)
[目标导读] 1.结合教材图文，阐明卵细胞的形成过程，并和精子的形成过程进行比较。
2.在复习有丝分裂遗传物质变化的基础上，归纳减数分裂中染色体、染色单体、DNA 分子数
目的变化规律。
[重难点击] 1.卵细胞和精子形成过程的比较。2.减数分裂中染色体、DNA 等数目的变化规
律。
一 卵细胞的形成过程和减数分裂的实质
结合下面卵细胞形成图，完成对卵细胞形成过程的分析，并和精子的形成过程进行比较。
1．据图分析卵细胞形成过程
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
2
2．精子和卵细胞形成过程的异同点的比较
项目 精子 卵细胞
场所 动物睾丸 动物卵巢
减数第
一次分裂
1个精原细胞
↓染色体复制
1个初级精母细胞
↓
2个次级精母细胞(等大)
减数第
二次分裂
2个次级精母细胞
↓
4个精细胞
细胞质
分裂
均等分裂
初级和次级卵母细胞不均等
分裂
变形
精细胞变形，
成为精子
不经过变形
结果 产生 4个有功能的精子
产生 1个有功能的卵细胞，3
个极体退化消失
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
3
相同点
(1)染色体的行为和数目变化规律相同，表现在以下三个方面：
①染色体都是在减数第一次分裂前的间期复制；
②减数第一次分裂都有同源染色体联会、形成四分体和同源染色体分离；
③减数第二次分裂都有着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
(2)产生的子细胞数目都是四个，且子细胞中染色体的数目减半
3．减数分裂的概念
(1)概念：在生殖细胞形成时发生的染色体数目减半的细胞分裂过程，叫做减数分裂。
(2)阅读教材 P16第 2段内容，从以下四个方面加深认识：
4．减数分裂的实质和意义
(1)减数分裂的“减数”发生在减数分裂Ⅰ的后期，其实质是配对的同源染色体分开。
(2)减数分裂和受精作用保证了有性生殖过程中染色体数目的恒定。
5．染色体的交叉互换
减数第一次分裂联会形成四分体时，同源染色体的非姐妹染色单体间会形成交叉，并有可能
发生对等片段的互换。
归纳提炼
精子和卵细胞的细胞分裂图像辨析
活学活用
1．精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法不正确的是( )
A．精、卵原细胞是通过减数分裂产生的
B．一个初级精母细胞可形成 4个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
C．精细胞经变形形成精子，而卵细胞的形成没有变形过程
D．在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子的形成过程中无极体产生
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
4
答案 A
解析 精、卵原细胞经过减数分裂形成精细胞和卵细胞，但是精、卵原细胞是通过有丝分裂
产生的。
二 减数分裂中染色体、DNA和染色单体数目的变化规律
减数分裂是染色体数目减半的细胞分裂，分析减数分裂过程中的染色体、核 DNA和染色单体
的数量变化，有助于加深对减数分裂实质的理解，请结合下列内容分析。
1．仔细观察下表中细胞图像，完成表中内容探究(假设生物正常细胞中染色体数目为 2N，核
DNA数目为 2C)
细胞分
裂图像
减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ分裂
时期
间期
前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ 前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ 末期Ⅱ
染色
体数
2N 2N 2N 2N 2N→N N N 2N 2N→N
DNA数 2C→4
C
4C 4C 4C 4C→2C 2C 2C 2C 2C→C
染色
单体
数
0→4N 4N 4N 4N 4N→2N 2N 2N 0 0
2．结合上表数据，在给出的坐标系中画出相应的变化曲线，并分析下面问题。
(1)染色体数目的变化
答案
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
5
①染色体第一次减半发生在末期Ⅰ；原因是同源染色体分离，分别进入两个次级性母细胞，
导致子细胞内染色体数目减半。
②后期Ⅱ中，染色体数目暂时加倍到和体细胞一样，原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，
导致细胞内染色体数目暂时加倍。
(2)核 DNA数目的变化
答案
①核 DNA数目的加倍发生在分裂间期，原因是 DNA分子的复制。
②核 DNA数目减半发生了两次，原因分别是：末期Ⅰ中，同源染色体分开分别进入两个子细
胞，导致子细胞核内 DNA数目减半；末期Ⅱ中...
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第 3 课时 染色体在减数分裂中
的行为(Ⅱ)
[目标导读] 1.结合教材图文，阐明卵细胞的形成过程，并和精子的形成过程进行比较。
2.在复习有丝分裂遗传物质变化的基础上，归纳减数分裂中染色体、染色单体、DNA 分子数
目的变化规律。
[重难点击] 1.卵细胞和精子形成过程的比较。2.减数分裂中染色体、DNA 等数目的变化规
律。
一 卵细胞的形成过程和减数分裂的实质
结合下面卵细胞形成图，完成对卵细胞形成过程的分析，并和精子的形成过程进行比较。
1．据图分析卵细胞形成过程
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
2
2．精子和卵细胞形成过程的异同点的比较
项目 精子 卵细胞
场所 动物睾丸 动物卵巢
减数第
一次分裂
1个精原细胞
↓染色体复制
1个初级精母细胞
↓
2个次级精母细胞(等大)
减数第
二次分裂
2个次级精母细胞
↓
4个精细胞
细胞质
分裂
均等分裂
初级和次级卵母细胞不均等
分裂
变形
精细胞变形，
成为精子
不经过变形
结果 产生 4个有功能的精子
产生 1个有功能的卵细胞，3
个极体退化消失
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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相同点
(1)染色体的行为和数目变化规律相同，表现在以下三个方面：
①染色体都是在减数第一次分裂前的间期复制；
②减数第一次分裂都有同源染色体联会、形成四分体和同源染色体分离；
③减数第二次分裂都有着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
(2)产生的子细胞数目都是四个，且子细胞中染色体的数目减半
3．减数分裂的概念
(1)概念：在生殖细胞形成时发生的染色体数目减半的细胞分裂过程，叫做减数分裂。
(2)阅读教材 P16第 2段内容，从以下四个方面加深认识：
4．减数分裂的实质和意义
(1)减数分裂的“减数”发生在减数分裂Ⅰ的后期，其实质是配对的同源染色体分开。
(2)减数分裂和受精作用保证了有性生殖过程中染色体数目的恒定。
5．染色体的交叉互换
减数第一次分裂联会形成四分体时，同源染色体的非姐妹染色单体间会形成交叉，并有可能
发生对等片段的互换。
归纳提炼
精子和卵细胞的细胞分裂图像辨析
活学活用
1．精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法不正确的是( )
A．精、卵原细胞是通过减数分裂产生的
B．一个初级精母细胞可形成 4个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
C．精细胞经变形形成精子，而卵细胞的形成没有变形过程
D．在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子的形成过程中无极体产生
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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答案 A
解析 精、卵原细胞经过减数分裂形成精细胞和卵细胞，但是精、卵原细胞是通过有丝分裂
产生的。
二 减数分裂中染色体、DNA和染色单体数目的变化规律
减数分裂是染色体数目减半的细胞分裂，分析减数分裂过程中的染色体、核 DNA和染色单体
的数量变化，有助于加深对减数分裂实质的理解，请结合下列内容分析。
1．仔细观察下表中细胞图像，完成表中内容探究(假设生物正常细胞中染色体数目为 2N，核
DNA数目为 2C)
细胞分
裂图像
减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ分裂
时期
间期
前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ 前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ 末期Ⅱ
染色
体数
2N 2N 2N 2N 2N→N N N 2N 2N→N
DNA数 2C→4
C
4C 4C 4C 4C→2C 2C 2C 2C 2C→C
染色
单体
数
0→4N 4N 4N 4N 4N→2N 2N 2N 0 0
2．结合上表数据，在给出的坐标系中画出相应的变化曲线，并分析下面问题。
(1)染色体数目的变化
答案
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
5
①染色体第一次减半发生在末期Ⅰ；原因是同源染色体分离，分别进入两个次级性母细胞，
导致子细胞内染色体数目减半。
②后期Ⅱ中，染色体数目暂时加倍到和体细胞一样，原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，
导致细胞内染色体数目暂时加倍。
(2)核 DNA数目的变化
答案
①核 DNA数目的加倍发生在分裂间期，原因是 DNA分子的复制。
②核 DNA数目减半发生了两次，原因分别是：末期Ⅰ中，同源染色体分开分别进入两个子细
胞，导致子细胞核内 DNA数目减半；末期Ⅱ中...