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- 2023-03-17 00:10:02 发布
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真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
1
第二章 染色体变异对性状的影响
第一节 染色体数目变异对性状的影响
1．简述染色体组、单倍体、二倍体的概念，了解单倍体的特点及其在育种上的意义。(重
难点)
2．简述多倍体的概念、形成原因及其特点。(重点)
3．了解人工诱导多倍体在育种上的应用和成就。
染 色 体 数 目 与 染 色 体 组
1．染色体组
(1)形态和功能互不相同的非同源染色体。
(2)含本物种一整套遗传信息，共同控制生物的生长和发育、遗传和变异。
2．二倍体
发育起点 受精卵
染色体组数 体细胞中含有两个染色体组
实例 几乎全部动物和过半数的高等植物
3.单倍体
体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
4．人类染色体组成Error!
[合作探讨]
探讨 1：依据人体的染色体组成，你能推测人类卵细胞和精子中常染色体及性染色体状
况吗？
提示：卵细胞：22条常染色体＋X性染色体，精子：22条常染色体＋X(或 Y)性染色体。
探讨 2：请你推测孩子的性别取决于父方还是母方？
提示：取决于参与受精的精子是含 X 染色体，还是含 Y 染色体，前者形成的受精卵为
XX，发育为女孩，后者形成的受精卵为 XY，发育为男孩。
探讨 3：一个染色体组中有同源染色体吗？
提示：没有，一个染色体组实质是指控制某种生物生长和发育、遗传、变异的一组非同
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
2
源染色体。
[思维升华]
1．一个染色体组所含染色体的三大特点
(1)一个染色体组中不含有同源染色体。
(2)一个染色体组中所含有的染色体形态、大小和功能各不相同。
(3)一个染色体组中含有控制一种生物性状的一整套遗传信息(即含一整套基因)。
2．染色体组数目的三类常用判断方法
(1)据染色体形态判断
细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。如下图所示的细胞中，形态相
同的染色体 a中有 4条，b中有 3条，c中两两相同，d中各不相同，则可判定它们分别含 4
个、3个、2个、1个染色体组。
(2)根据染色体数目和染色体形态推算含有几个染色体组。染色体组数＝
染色体数目
染色体形态数
。
(3)根据细胞分裂图像判断：以二倍体、生殖细胞中的染色体数为标准，判断题目图示
中的染色体组数。如图所示：
①减数第一次分裂前期，染色体 4条，二倍体、生殖细胞中染色体 2条，每个染色体组
有 2条染色体，该细胞中有 2个染色体组。
②减数第二次分裂前期，染色体 2条，生殖细胞中染色体 2条，每个染色体组有 2条染
色体。该细胞中有 1个染色体组。
③减数第一次分裂后期，染色体 4条，生殖细胞中染色体 2条，每个染色体组有 2条染
色体。该细胞中有 2个染色体组。
④有丝分裂后期，染色体 8条，生殖细胞中染色体 2条，每个染色体组有 2条染色体，
该细胞中有 4个染色体组。
(4)举例：雄果蝇染色体组成如下
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
3
1．如图表示细胞中所含的染色体，下列叙述不正确的是( )
A．①代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含 4条染色体
B．②代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含 3条染色体
C．③代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含 2条染色体
D．④代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含 4条染色体
【解析】 本题考查对染色体组数及生物倍性的判断，意在考查考生的理解能力及识图
分析能力。①所示的细胞有 2个染色体组，每个染色体组含 4条染色体，若它是由受精卵发
育而来的个体的体细胞，则代表的生物是二倍体；②所示的细胞有 3个染色体组，每个染色
体组含 2条染色体，若它是由受精卵发育而来的个体的体细胞，则代表的生物是三倍体；③
所示的细胞有 4个染色体组，每个染色体组含 2条染色体，若它是由配子发育而来的个体的
体细胞，则代表的生物是单倍体；④所示的细胞有 1个染色体组，每个染色体组含 4条染色
体，它代表的生物可能是单倍体。
【答案】 B
2．下列均属于单倍体的一组是( )
①蜜蜂中的雄蜂 ②白蚁中的雄蚁 ③无子西瓜
④具有三个染色体组的普通小麦 ⑤具有一个染色体组的玉米 ⑥具有两个染色体组
的豌豆
A．①...
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第二章 染色体变异对性状的影响
第一节 染色体数目变异对性状的影响
1．简述染色体组、单倍体、二倍体的概念，了解单倍体的特点及其在育种上的意义。(重
难点)
2．简述多倍体的概念、形成原因及其特点。(重点)
3．了解人工诱导多倍体在育种上的应用和成就。
染 色 体 数 目 与 染 色 体 组
1．染色体组
(1)形态和功能互不相同的非同源染色体。
(2)含本物种一整套遗传信息，共同控制生物的生长和发育、遗传和变异。
2．二倍体
发育起点 受精卵
染色体组数 体细胞中含有两个染色体组
实例 几乎全部动物和过半数的高等植物
3.单倍体
体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
4．人类染色体组成Error!
[合作探讨]
探讨 1：依据人体的染色体组成，你能推测人类卵细胞和精子中常染色体及性染色体状
况吗？
提示：卵细胞：22条常染色体＋X性染色体，精子：22条常染色体＋X(或 Y)性染色体。
探讨 2：请你推测孩子的性别取决于父方还是母方？
提示：取决于参与受精的精子是含 X 染色体，还是含 Y 染色体，前者形成的受精卵为
XX，发育为女孩，后者形成的受精卵为 XY，发育为男孩。
探讨 3：一个染色体组中有同源染色体吗？
提示：没有，一个染色体组实质是指控制某种生物生长和发育、遗传、变异的一组非同
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
2
源染色体。
[思维升华]
1．一个染色体组所含染色体的三大特点
(1)一个染色体组中不含有同源染色体。
(2)一个染色体组中所含有的染色体形态、大小和功能各不相同。
(3)一个染色体组中含有控制一种生物性状的一整套遗传信息(即含一整套基因)。
2．染色体组数目的三类常用判断方法
(1)据染色体形态判断
细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。如下图所示的细胞中，形态相
同的染色体 a中有 4条，b中有 3条，c中两两相同，d中各不相同，则可判定它们分别含 4
个、3个、2个、1个染色体组。
(2)根据染色体数目和染色体形态推算含有几个染色体组。染色体组数＝
染色体数目
染色体形态数
。
(3)根据细胞分裂图像判断：以二倍体、生殖细胞中的染色体数为标准，判断题目图示
中的染色体组数。如图所示：
①减数第一次分裂前期，染色体 4条，二倍体、生殖细胞中染色体 2条，每个染色体组
有 2条染色体，该细胞中有 2个染色体组。
②减数第二次分裂前期，染色体 2条，生殖细胞中染色体 2条，每个染色体组有 2条染
色体。该细胞中有 1个染色体组。
③减数第一次分裂后期，染色体 4条，生殖细胞中染色体 2条，每个染色体组有 2条染
色体。该细胞中有 2个染色体组。
④有丝分裂后期，染色体 8条，生殖细胞中染色体 2条，每个染色体组有 2条染色体，
该细胞中有 4个染色体组。
(4)举例：雄果蝇染色体组成如下
真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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1．如图表示细胞中所含的染色体，下列叙述不正确的是( )
A．①代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含 4条染色体
B．②代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含 3条染色体
C．③代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含 2条染色体
D．④代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含 4条染色体
【解析】 本题考查对染色体组数及生物倍性的判断，意在考查考生的理解能力及识图
分析能力。①所示的细胞有 2个染色体组，每个染色体组含 4条染色体，若它是由受精卵发
育而来的个体的体细胞，则代表的生物是二倍体；②所示的细胞有 3个染色体组，每个染色
体组含 2条染色体，若它是由受精卵发育而来的个体的体细胞，则代表的生物是三倍体；③
所示的细胞有 4个染色体组，每个染色体组含 2条染色体，若它是由配子发育而来的个体的
体细胞，则代表的生物是单倍体；④所示的细胞有 1个染色体组，每个染色体组含 4条染色
体，它代表的生物可能是单倍体。
【答案】 B
2．下列均属于单倍体的一组是( )
①蜜蜂中的雄蜂 ②白蚁中的雄蚁 ③无子西瓜
④具有三个染色体组的普通小麦 ⑤具有一个染色体组的玉米 ⑥具有两个染色体组
的豌豆
A．①...