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  • 2023-03-16 23:30:02 发布

高中生物必修一、必修二、必修三知识点总结(人教版)

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真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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高中生物必修一 必修二 必修三
知识点总结(人教版)
必修一
《分子与细胞》
(一)走近细胞
一、细胞的生命活动离不开细胞
1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞
生活方式:寄生在活细胞
病毒 分类:DNA 病毒、RNA 病毒
遗传物质:或只是 DNA,或只是 RNA(一种病毒只含一种核酸)
2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次
细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈
(种群 群落 生态系统三者实例的判断,看以前练习)
除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统。
三、高倍显微镜的使用
1、重要结构
光学结构: 镜头 目镜——长,放大倍数小
物镜——长,放大倍数大
反光镜 平面——调暗视野
凹面——调亮视野
机械结构: 准焦螺旋——使镜筒上升或下降(有粗、细之分)
转换器——更换物镜
光圈——调节视野亮度(有大、小之分)
2、步骤:取镜 安放 对光 放置装片 使镜筒下降 使镜筒上升 低倍镜下调清
晰, 并移动物像到视野中央 转动转换器,换上高倍物镜 缓缓调节细准焦螺旋,
使物像清晰
2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。
低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。
3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。
目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。
放大倍数越大 视野范围越小 视野越暗 视野中细胞数目越少 每个细胞越大
放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 视野中细胞数目越多 每个细胞越小
注意事项:
(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,侧面观察物镜与装片的距离;
(2)首先用低倍镜观察,找到要放大观察的物像,将物像移到视野中央(粗准焦螺旋不动),然
后换上高倍物镜;
(3) 换上高倍物镜后,“不准动粗”。(4) 物像移动的方向与装片移动的方向相反。
3、高倍镜与低倍镜观察情况比较
物 像 大

看到细胞数目 视野亮度 物像与装片的距

视野范围

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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高倍镜 大 少 暗 近 小
低倍镜 小 多 亮 远 大
四、病毒、原核细胞和真核细胞的比较
原核细胞 真核细胞 病毒
大小 较小 较大 最小
本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的真正的细胞

无细胞结构
细胞壁 主要成分是肽聚糖 植物:纤维素和果胶;真菌:几
丁质;动物细胞无细胞壁

细胞核 有拟核,无核膜、核仁,
DNA 不与蛋白质结合
有核膜和核仁,DNA 与蛋白质
结合成染色体

细胞质 仅有核糖体,无其他细胞

有核糖体线粒体等复杂的细胞


遗传物质 DNA DNA 或
RNA
举例 蓝藻、细菌等 真菌,动、植物 HIV、H1N1
误区警示
正确识别带菌字的生物:凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。
如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌(原核生物)是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”
字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。
五、细胞学说的内容(统一性)
○从人体的解剖的观察入手:维萨里、比夏
○显微镜下的重要发现:虎克、列文虎克
○理论思维和科学实验的结论:施旺、施莱登
1. 细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;
2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作
用。
3. 新细胞可以从老细胞中产生。
○在修正中前进:细胞通过分裂产生新细胞。
注:现代生物学三大基石
1、1938~1839 年,细胞学说; 2、1859 年,达尔文,进化论; 3、1866 年,...