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- 2023-03-16 18:40:02 发布
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第 5 节 人脑的高级功能
课后篇巩固提升
基础巩固
1.人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是( )
A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的 S区和 H区参与
解析阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传到神经中枢。
答案 B
2.下列关于各级神经中枢功能的叙述,错误的是( )
A.一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控制低级中枢
B.“植物人”的脑干和脊髓的中枢不能发挥调控作用
C.大脑皮层 S区发生障碍的患者不能讲话
D.语言功能是人脑特有的高级功能
解析排尿反射的初级中枢位于脊髓,一般成年人可以有意识地控制排尿,说明脊髓的排尿反射
中枢受大脑皮层的控制,A项正确;“植物人”具有呼吸和心跳,也能排尿、排便,呼吸中枢在脑
干,排尿、排便反射中枢在脊髓,B项错误;大脑皮层 S区发生障碍的患者不能讲话,C项正确;
语言功能是人脑特有的高级功能,D项正确。
答案 B
3.在学习过程中,要强调动手、动口、动眼、动耳、动脑,要反复复习,其道理不包括( )
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A.动用各种器官有利于建立新的条件反射
B.动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立
C.反复复习是将经验贮存、再现,不会建立新的神经联系
D.反复复习有利于强化已有的神经联系
答案 C
4.人的语言中枢位于( )
A.大脑皮层 B.小脑
C.下丘脑 D.脊髓
解析大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有躯体运动中枢(管理身体
对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有
关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与
产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关);脊髓位于脊柱的椎管内,上端与脑相连,下端与
第一腰椎下缘平齐,脊髓有反射和传导的功能。
答案 A
5.下列关于人脑机能的叙述,不正确的是( )
A.下丘脑受损会使节律调节异常
B.大脑受损可能会导致小便失禁
C.短期记忆可能与新突触的建立有关
D.言语区的 S区受损患运动性失语症
解析下丘脑与生物节律等的控制有关,故下丘脑受损会使节律调节异常,A项正确;控制排尿的
低级中枢受到大脑中相应高级中枢的控制,因此大脑受损可能会导致小便失禁,B项正确;短期
记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的
脑区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关,C项错误;言语区中的 S区(运动性语言中枢)受
损能听懂话但不能讲话,D项正确。
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答案 C
6.根据神经系统部分结构模式图回答有关问题。
(1)大脑皮层是整个神经系统的 ,其上分布着许多重要的中枢,如⑥和⑦
分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。它除了对外部世界的 以及控制机体的
外,还具有 、 、 、 等方面的高级功能。
(2)打字员熟练的指法主要是由[ ] 发动和[④] 进行协调共同完成的。
(3)盲人“阅读”盲文,首先要通过大脑皮层的[ ] 中枢和[ ]
中枢;理解盲文含义,则要通过 中枢完成。
(4)大脑皮层 S区受损,将会导致病
人 。
解析大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、
思维等方面的高级功能。语言功能属于第二信号系统,是人类区别于动物特有的高级功能,涉
及听、说、读、写等活动。
答案(1)最高级中枢 感知 反射活动 语言 学习 记忆 思维 (2)② 大脑 小脑 (3)
⑥ 躯体运动 ⑦ 躯体感觉 语言 (4)能看懂文字,听懂别人谈话,但不会讲话
能力提升
1.下列有关人脑功能的说法,错误的是( )
A.语言功能是人脑特有的高级功能
B.大脑皮层 V区受损患者不能写字
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C.脑中高级中枢可对脊髓中相应的低级中枢进行调控
D.由短期记忆到长期记忆可能与新...
第 5 节 人脑的高级功能
课后篇巩固提升
基础巩固
1.人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是( )
A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的 S区和 H区参与
解析阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传到神经中枢。
答案 B
2.下列关于各级神经中枢功能的叙述,错误的是( )
A.一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控制低级中枢
B.“植物人”的脑干和脊髓的中枢不能发挥调控作用
C.大脑皮层 S区发生障碍的患者不能讲话
D.语言功能是人脑特有的高级功能
解析排尿反射的初级中枢位于脊髓,一般成年人可以有意识地控制排尿,说明脊髓的排尿反射
中枢受大脑皮层的控制,A项正确;“植物人”具有呼吸和心跳,也能排尿、排便,呼吸中枢在脑
干,排尿、排便反射中枢在脊髓,B项错误;大脑皮层 S区发生障碍的患者不能讲话,C项正确;
语言功能是人脑特有的高级功能,D项正确。
答案 B
3.在学习过程中,要强调动手、动口、动眼、动耳、动脑,要反复复习,其道理不包括( )
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A.动用各种器官有利于建立新的条件反射
B.动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立
C.反复复习是将经验贮存、再现,不会建立新的神经联系
D.反复复习有利于强化已有的神经联系
答案 C
4.人的语言中枢位于( )
A.大脑皮层 B.小脑
C.下丘脑 D.脊髓
解析大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有躯体运动中枢(管理身体
对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有
关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与
产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关);脊髓位于脊柱的椎管内,上端与脑相连,下端与
第一腰椎下缘平齐,脊髓有反射和传导的功能。
答案 A
5.下列关于人脑机能的叙述,不正确的是( )
A.下丘脑受损会使节律调节异常
B.大脑受损可能会导致小便失禁
C.短期记忆可能与新突触的建立有关
D.言语区的 S区受损患运动性失语症
解析下丘脑与生物节律等的控制有关,故下丘脑受损会使节律调节异常,A项正确;控制排尿的
低级中枢受到大脑中相应高级中枢的控制,因此大脑受损可能会导致小便失禁,B项正确;短期
记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的
脑区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关,C项错误;言语区中的 S区(运动性语言中枢)受
损能听懂话但不能讲话,D项正确。
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答案 C
6.根据神经系统部分结构模式图回答有关问题。
(1)大脑皮层是整个神经系统的 ,其上分布着许多重要的中枢,如⑥和⑦
分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。它除了对外部世界的 以及控制机体的
外,还具有 、 、 、 等方面的高级功能。
(2)打字员熟练的指法主要是由[ ] 发动和[④] 进行协调共同完成的。
(3)盲人“阅读”盲文,首先要通过大脑皮层的[ ] 中枢和[ ]
中枢;理解盲文含义,则要通过 中枢完成。
(4)大脑皮层 S区受损,将会导致病
人 。
解析大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、
思维等方面的高级功能。语言功能属于第二信号系统,是人类区别于动物特有的高级功能,涉
及听、说、读、写等活动。
答案(1)最高级中枢 感知 反射活动 语言 学习 记忆 思维 (2)② 大脑 小脑 (3)
⑥ 躯体运动 ⑦ 躯体感觉 语言 (4)能看懂文字,听懂别人谈话,但不会讲话
能力提升
1.下列有关人脑功能的说法,错误的是( )
A.语言功能是人脑特有的高级功能
B.大脑皮层 V区受损患者不能写字
- 4 -
C.脑中高级中枢可对脊髓中相应的低级中枢进行调控
D.由短期记忆到长期记忆可能与新...