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  • 2023-03-16 17:50:02 发布

2020_2021学年新教材高中生物第1章种群及其动态第2节种群的数量变化课后提升训练含解析新人教版选择性必修第二册

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第 2 节 种群的数量变化
课后篇巩固提升
基础巩固
1.下列有关种群增长的“S”形曲线的叙述,错误的是(  )
A.通常自然界中种群的增长曲线最终呈“S”形
B.达到 K值后种群的增长速率也可能为负值
C.种群增长的开始阶段不受自身密度的影响
D.相同的种群 K值也可能不同
答案 C
2.种群在理想和自然条件下分别表现出“J”形和“S”形增长。下列有关种群增长曲线的叙
述,正确的是(  )
A.在种群“J”形增长模型(Nt=N0·λt)中,λ表示该种群的增长速率
B.在自然条件下,种群的环境容纳量(即 K值)是固定不变的
C.在鱼类养殖中,在接近 K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展
D.在“S”形曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率
答案 D
3.在一个玻璃容器内,装入一定量的符合小球藻生活的营养液后,接种少量的小球藻,每隔一
段时间测定小球藻的个体数量,绘制成曲线。下列能正确表示小球藻种群数量增长速率随时间
变化趋势的曲线是(  )

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解析玻璃容器是有限的环境,在该环境中小球藻会呈现出“S”形增长,其增长速率先增加,达
到最大值后再减小,直到变为 0。
答案 D
4.如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是(  )
A.在 K/2时控制有害动物最有效
B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D.在 K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
解析 K/2时种群增长速率最大,控制有害动物应在 K/2之前最有效,A项错误;我国控制人口增
长的主要措施是实行计划生育,通过降低人口出生率来减少净补充量,B项错误;可通过出生率
和死亡率来估算种群最大净补充量,C项正确;K值时种群密度最大,此时进行捕捞最易得到最
大日捕获量,D项错误。
答案 C
5.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,分别在 4支试管中进行培养(具
体见下表),其他实验条件相同,均获得了“S”形增长曲线。据此分析错误的是(  )

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试管号 ⅠⅡⅢⅣ
培养液体
积/mL
105 105
起始酵母
菌数/个
105 5 10
A.4支试管内的种群达到 K值的时间是Ⅳ=Ⅰ>Ⅱ=Ⅲ
B.4支试管内的种群在 K/2时增长最快
C.试管Ⅲ内种群的 K值与试管Ⅱ不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ的开始下降
解析由表格可知培养液的体积不同,起始酵母菌数不同,因此 4支试管内的种群到达 K值的时
间不同。Ⅳ号试管内的环境阻力最大,因为试管内培养液体积最小,起始酵母菌数最多,因此最
先达到 K值;由于有毒物质积累,试管Ⅳ内的种群数量也最先开始下降。
答案 A
6.经调查,第一年某种昆虫的种群数量为 N0,如果在理想的条件下,每年的增长率α=1.3保持
不变,则第三年该种群的数量为(  )
A.1.3N0        B.1.69N0
C.2.3N0 D.5.29N0
解析在 Nt=N0λt中,λ代表的是第二年的种群数量是第一年的倍数,不代表增长率,增长率=增
加的个体/原来的个体数。设第 1 年的个体数为 X1,第二年的个体数为 X2,则 α=(X2-X1)/X1=1.3,
求得 X2/X1=2.3,即λ=2.3。第一年用 N0表示,则第三年就是(2.3)2×N0=5.29N0。
答案 D
7.图甲和图乙是种群数量增长的两种常见模型,请回答下列问题。

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(1)甲曲线形象直观,也可以用公式法精确地表示,其公式为      ,其中λ表示该种
群数量是前一年的倍数。该 λ主要取决于              (填种群特征)。
(2)乙曲线的形成原因是               ,K值的含义
是          。
(3)在图丙中画出乙曲线的种群增长速率。
(4)“探究酵母菌种群大小的动态变化”实验就是一个验证过程。酵母菌种群数量的动态变化
与培养条件密切相关。在营养条件不受限制时,种群数量增长曲线能在较长时间内保持“J”
形。随着培养液中        的减少、        的增加,种群数量增长受到环
境的限制,种群数量增长曲线为“S”形。
解析(1)甲曲线是“J”形曲线,可以用公式 Nt=N0λt来精确地表示,其中λ表示种群数量是前
一年的倍数,其大小取决于种群的出生率和死亡率。(2)乙曲线是“S”形曲线,环境阻力导致
形成此种曲线,曲线的 K值表示环境容纳量。(3)乙曲线的种群增长...