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- 2023-03-16 17:10:02 发布
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第 1 节 细胞的增殖
第 1 课时 细胞周期和高等植物细胞的有丝
分裂
课标内容要求 核心素养对接
描述细胞通过不
同的方式进行分
裂，其中有丝分裂
保证了遗传信息
在亲代和子代细
胞中的一致性。
1.生命观念——通过对细胞周期的学习，认识到生命活动的
周期性。
2．科学思维——分析与综合：对比分析有丝分裂各时期的
特点，掌握有丝分裂过程。构建染色体和 DNA 数量变化模
型。
3. 科学探究——运用模型解释细胞表面积与体积的关系。
一、细胞增殖
1．概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
2．意义：是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
(1)单细胞：通过细胞增殖而繁衍。
(2)多细胞生物：从受精卵开始，要经过细胞增殖和分化逐渐发育为成体。
生物体内不断地有细胞衰老、死亡，需要通过细胞增殖加以补充。
3．过程：包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
二、细胞周期
1．前提条件：连续分裂的细胞。
2．时间{起点：一次分裂完成时终点：下一次分裂完成时
3．图示含义
4．分裂间期与分裂期的联系：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成
DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
5．特点：不同种类的细胞，细胞周期不同，分裂间期与分裂期所占的比例也
不同。
三、高等植物细胞的有丝分裂
时期 图示 主要变化特征
分裂
间期
主要变化：完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，
同时细胞有适度的生长
前期
①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。每条染色
体包括两条由一个共同的着丝粒连接着的并列的姐妹染
色单体
②细胞两极发出纺锤丝，形成一个棱形的纺锤体
③核仁逐渐解体，核膜逐渐消失
中期
①纺锤丝牵引染色体运动，使其着丝粒排列在赤道板上
②染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察
后期
①每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，染色体数
目加倍
②子染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极
末期
①染色体变成染色质丝，纺锤丝消失
②核膜、核仁出现，形成两个新的细胞核
③赤道板位置出现细胞板逐渐扩展为细胞壁
判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)
1．多细胞生物体体积的增大只依靠细胞生长增大细胞体积。 ( )
2．要观察细胞内染色体的形态和数目，最好选择处于有丝分裂后期的细胞。
( )
3．有丝分裂间期的细胞内没有什么变化。 ( )
4．使用高倍镜可观察到赤道板和细胞板的时期分别是中期和末期。 ( )
5．细胞不能无限长大的原因之一是细胞体积越大，相对表面积越小，物质运
输效率越低。 ( )
提示：1.× 多细胞生物体体积的增大，既依靠细胞生长增大细胞体积，还依
靠细胞分裂增加细胞数目。
2．× 中期细胞染色体形态稳定，数目清晰。
3．× 间期细胞看不到变化，但正在进行紧张的物质准备。
4．× 赤道板不是一个结构。
5．√
细胞周期
1．具有细胞周期的前提条件
(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂结束后不再进行分裂，
它们就没有周期性。如下图甲细胞就无细胞周期，而乙细胞进行连续的细胞分裂，
具有细胞周期。
(2)生物体有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、
生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。
2．细胞周期的表示方法
方法名称 表示方法 说明
扇形图
从 A 点→B 点→A 点(顺时针)，表示一个细胞周
期
线段图
B＋C 是一个完整的细胞周期，虽然 A＋B 所持
续的时间长度和 B＋C 是一样的，但因为细胞周
期的起点是分裂间期，所以 A＋B 不能表示一个
完整的细胞周期
坐标图 a＋b＋c＋d＋e 为一个细胞周期
细胞分裂间期的划分
G1 期：又称 DNA 合成前期，主要进行 RNA 和有关蛋白质的合成，为 S 期
DNA 的复制做准备。
S 期：又称 DNA 合成期，主要进行 DNA 的复制。
G2期：又称 DNA 合成后期，主要进行 RNA 和蛋白质的合成，特别是微管蛋
白的合成，为分裂期做准备。
深化探究：1.只要能进行细胞分裂的细胞均有细胞周期，这个说法对吗？
提示：不对。只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，若分裂后的细胞停止分
裂，则不具有细胞周期。
2．用显微镜观察某种植...
第 1 课时 细胞周期和高等植物细胞的有丝
分裂
课标内容要求 核心素养对接
描述细胞通过不
同的方式进行分
裂，其中有丝分裂
保证了遗传信息
在亲代和子代细
胞中的一致性。
1.生命观念——通过对细胞周期的学习，认识到生命活动的
周期性。
2．科学思维——分析与综合：对比分析有丝分裂各时期的
特点，掌握有丝分裂过程。构建染色体和 DNA 数量变化模
型。
3. 科学探究——运用模型解释细胞表面积与体积的关系。
一、细胞增殖
1．概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
2．意义：是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
(1)单细胞：通过细胞增殖而繁衍。
(2)多细胞生物：从受精卵开始，要经过细胞增殖和分化逐渐发育为成体。
生物体内不断地有细胞衰老、死亡，需要通过细胞增殖加以补充。
3．过程：包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
二、细胞周期
1．前提条件：连续分裂的细胞。
2．时间{起点：一次分裂完成时终点：下一次分裂完成时
3．图示含义
4．分裂间期与分裂期的联系：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成
DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
5．特点：不同种类的细胞，细胞周期不同，分裂间期与分裂期所占的比例也
不同。
三、高等植物细胞的有丝分裂
时期 图示 主要变化特征
分裂
间期
主要变化：完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，
同时细胞有适度的生长
前期
①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。每条染色
体包括两条由一个共同的着丝粒连接着的并列的姐妹染
色单体
②细胞两极发出纺锤丝，形成一个棱形的纺锤体
③核仁逐渐解体，核膜逐渐消失
中期
①纺锤丝牵引染色体运动，使其着丝粒排列在赤道板上
②染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察
后期
①每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，染色体数
目加倍
②子染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极
末期
①染色体变成染色质丝，纺锤丝消失
②核膜、核仁出现，形成两个新的细胞核
③赤道板位置出现细胞板逐渐扩展为细胞壁
判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)
1．多细胞生物体体积的增大只依靠细胞生长增大细胞体积。 ( )
2．要观察细胞内染色体的形态和数目，最好选择处于有丝分裂后期的细胞。
( )
3．有丝分裂间期的细胞内没有什么变化。 ( )
4．使用高倍镜可观察到赤道板和细胞板的时期分别是中期和末期。 ( )
5．细胞不能无限长大的原因之一是细胞体积越大，相对表面积越小，物质运
输效率越低。 ( )
提示：1.× 多细胞生物体体积的增大，既依靠细胞生长增大细胞体积，还依
靠细胞分裂增加细胞数目。
2．× 中期细胞染色体形态稳定，数目清晰。
3．× 间期细胞看不到变化，但正在进行紧张的物质准备。
4．× 赤道板不是一个结构。
5．√
细胞周期
1．具有细胞周期的前提条件
(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂结束后不再进行分裂，
它们就没有周期性。如下图甲细胞就无细胞周期，而乙细胞进行连续的细胞分裂，
具有细胞周期。
(2)生物体有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、
生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。
2．细胞周期的表示方法
方法名称 表示方法 说明
扇形图
从 A 点→B 点→A 点(顺时针)，表示一个细胞周
期
线段图
B＋C 是一个完整的细胞周期，虽然 A＋B 所持
续的时间长度和 B＋C 是一样的，但因为细胞周
期的起点是分裂间期，所以 A＋B 不能表示一个
完整的细胞周期
坐标图 a＋b＋c＋d＋e 为一个细胞周期
细胞分裂间期的划分
G1 期：又称 DNA 合成前期，主要进行 RNA 和有关蛋白质的合成，为 S 期
DNA 的复制做准备。
S 期：又称 DNA 合成期，主要进行 DNA 的复制。
G2期：又称 DNA 合成后期，主要进行 RNA 和蛋白质的合成，特别是微管蛋
白的合成，为分裂期做准备。
深化探究：1.只要能进行细胞分裂的细胞均有细胞周期，这个说法对吗？
提示：不对。只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，若分裂后的细胞停止分
裂，则不具有细胞周期。
2．用显微镜观察某种植...