- 606.50 KB
- 2023-03-16 13:00:02 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
第 4 节 神经系统的分级调节
第 5 节 人脑的高级功能
课标内容要求 核心素养对接
1.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中
相应的高级神经中枢相互联系、相互协
调，共同调控器官和系统的活动，维持
机体的稳态。
2．简述语言活动和条件反射是由大脑
皮层控制的高级神经活动。
生命观念——通过对神经系统分级调
节和语言活动的学习，形成结构与功能
观。
科学思维——基于对学习和记忆规律
的认识，运用这些规律提高学习效率。
社会责任——基于大脑皮层的高级功
能的学习，能够调整自己的情绪，并感
染他人，积极健康地享受生活。
一、神经系统的分级调节
1．神经系统对躯体运动的分级调节
(1)研究表明，躯体的运动不仅受到脊髓的控制，也受到大脑的调节。
(2)大脑的特点
①大脑的表面覆盖着主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构——大脑皮
层。
②人的大脑有着丰富的沟回，这使得大脑在有限体积的颅腔内，可以具有更
大的表面积。
③大脑通过脑干与脊髓相连，大脑发出的指令，可以通过脑干传到脊髓。
(3)大脑躯体运动区的特点
躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区，而且皮层代
表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。
(4)躯体运动的调节
①躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控，脊髓是机体运动的
低级中枢，大脑皮层是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢。
②脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整，就这样，机体
的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下，变得更加有条不紊与精准。
2．神经系统对内脏活动的分级调节
(1)排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。
①脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，
不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。
②人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。
(2)不只是膀胱，其他内脏的活动也受到神经系统的分级调节。
(3)大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整
作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。
二、人脑的高级功能
1．语言功能
(1)语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是人类进行思维的主要工具。
(2)语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活
动，涉及人类的听、说、读、写。
(3)人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语
区。
2．学习与记忆
(1)概念
学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验
的过程。
(2)特点：不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。
(3)记忆过程的四个阶段及其联系
3．情绪
(1)概念：人对环境所作出的反应。
(2)情绪波动的调整方式：积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节
压力。
判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)
1．中枢神经系统的不同部位，存在着控制同一生理活动的中枢。
( )
2．刺激中央前回的下部，则会引起头部器官的运动。 ( )
3．自主神经系统是不受意识控制的，因此它是完全自主的。
( )
4．上自习课时边看书边记笔记是与人体高级神经中枢直接联系的活动。
( )
5．大脑皮层语言 H 区损伤，导致人不能听懂别人讲话。 ( )
6．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。( )
提示：1.√ 2.√
3．× 大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢活动起调
节作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。
4．√ 5.√ 6.√
神经系统的分级调节
1．神经系统的分级调节概念图
2．辨析神经系统的分级调节
(1)高级中枢位于大脑皮层，掌管人体的高级生命活动。
(2)低级中枢位于大脑皮层以外，掌管人体的低级生命活动，如可以自主地控
制一些反射行为，如眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。
(3)低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，如成人可有意识地控制排尿。
应用实践：“吓尿了”是一网络热词，意指吓坏了。当人受到意外惊吓时，
意识会暂时失灵，导致无意识排尿。结合所学知识，试解释人出现“吓尿了”现
象的原因。
提示：排尿反射的低级中枢位于脊髓，低...
第 5 节 人脑的高级功能
课标内容要求 核心素养对接
1.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中
相应的高级神经中枢相互联系、相互协
调，共同调控器官和系统的活动，维持
机体的稳态。
2．简述语言活动和条件反射是由大脑
皮层控制的高级神经活动。
生命观念——通过对神经系统分级调
节和语言活动的学习，形成结构与功能
观。
科学思维——基于对学习和记忆规律
的认识，运用这些规律提高学习效率。
社会责任——基于大脑皮层的高级功
能的学习，能够调整自己的情绪，并感
染他人，积极健康地享受生活。
一、神经系统的分级调节
1．神经系统对躯体运动的分级调节
(1)研究表明，躯体的运动不仅受到脊髓的控制，也受到大脑的调节。
(2)大脑的特点
①大脑的表面覆盖着主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构——大脑皮
层。
②人的大脑有着丰富的沟回，这使得大脑在有限体积的颅腔内，可以具有更
大的表面积。
③大脑通过脑干与脊髓相连，大脑发出的指令，可以通过脑干传到脊髓。
(3)大脑躯体运动区的特点
躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区，而且皮层代
表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。
(4)躯体运动的调节
①躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控，脊髓是机体运动的
低级中枢，大脑皮层是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢。
②脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整，就这样，机体
的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下，变得更加有条不紊与精准。
2．神经系统对内脏活动的分级调节
(1)排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。
①脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，
不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。
②人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。
(2)不只是膀胱，其他内脏的活动也受到神经系统的分级调节。
(3)大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整
作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。
二、人脑的高级功能
1．语言功能
(1)语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是人类进行思维的主要工具。
(2)语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活
动，涉及人类的听、说、读、写。
(3)人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语
区。
2．学习与记忆
(1)概念
学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验
的过程。
(2)特点：不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。
(3)记忆过程的四个阶段及其联系
3．情绪
(1)概念：人对环境所作出的反应。
(2)情绪波动的调整方式：积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节
压力。
判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)
1．中枢神经系统的不同部位，存在着控制同一生理活动的中枢。
( )
2．刺激中央前回的下部，则会引起头部器官的运动。 ( )
3．自主神经系统是不受意识控制的，因此它是完全自主的。
( )
4．上自习课时边看书边记笔记是与人体高级神经中枢直接联系的活动。
( )
5．大脑皮层语言 H 区损伤，导致人不能听懂别人讲话。 ( )
6．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。( )
提示：1.√ 2.√
3．× 大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢活动起调
节作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。
4．√ 5.√ 6.√
神经系统的分级调节
1．神经系统的分级调节概念图
2．辨析神经系统的分级调节
(1)高级中枢位于大脑皮层，掌管人体的高级生命活动。
(2)低级中枢位于大脑皮层以外，掌管人体的低级生命活动，如可以自主地控
制一些反射行为，如眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。
(3)低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，如成人可有意识地控制排尿。
应用实践：“吓尿了”是一网络热词，意指吓坏了。当人受到意外惊吓时，
意识会暂时失灵，导致无意识排尿。结合所学知识，试解释人出现“吓尿了”现
象的原因。
提示：排尿反射的低级中枢位于脊髓，低...