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- 2023-03-16 03:50:02 发布
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第4章 种群和群落
第1节 种群的特征 学案
学习目标
1、 列举种群的特征。
2、 尝试用样方法调查种群密度。
学习难点 种群的特征。
学习重点 样方的选择和确定。
自主学习
一、种群的概念
生活在一定区域内的 生物的全部个体。
二、种群的特征
1、种群密度
⑴概念：种群在 或 中的个体数。是种群最基本的 特征。
⑵调查方法： 和 。
注意：①不同物种的种群密度不同。
②同一物种的种群密度在不断变化。
2、出生率和死亡率
⑴出生率：指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率。
⑵死亡率：指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率。
⑶意义：是决定种群大小和种群密度的重要因素。
思考：我国实行计划生育就是通过降低 来控制人口过度增长。
3、迁入率和迁出率
⑴概念：对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体 的比率。
⑵意义：直接影响种群大小和种群密度。
4、年龄组成
⑴概念：指一个种群中 的个体数目的比例。
⑵可分为三种类型： 、 、 。
⑶意义：可预测种群数量的变化趋势。
思考：三种类型的种群，种群数量分别会怎么变化？
5、性别比例
⑴概念：指种群中 的比例。
⑵意义：性别比例对种群密度也有一定的影响。
思考：在一个种群中如果雄性个体数量减少，该种群密度会怎么变化？
三、调查种群密度的方法（参考优化方案62页）。
1、样方法：植物种群密度取样调查的常用方法。
样方法除适用于植物外，还适用于活动范围较小的动物。如蚯蚓、作物植株上的蚜虫。
2、标志重捕法：适用于活动能力较强的动物。计算课本62页学科交叉题和练习第一题。
知识总结
1、种群的空间特征
种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：
⑴随机分布：指的是每一个个体在种群分布领域中各个点出现的机会是相等的，并且某一个体的存在不影响其他个体的分布。
⑵均匀分布：特征是种群的个体是等距分布，或个体间保持一定的均匀的距离。
⑶集群分布：特征是种群个体的分布很不均匀，常成群、成簇、成块或成斑块地密集分布，各群的大小、群间的距离、群内个体的密度等都不相等，但各群大都是随机分布。
2、影响种群密度的因素分析
预测变化方向
年龄组成
种群密度
性别比例
种群数量
出生率和死亡率
影响数量变动
直接影响
决定种群大小和密度
在种群的几个特征中，种群密度是基本特征。出生率和死亡率，迁入率和迁出率是决定种群密度与种群大小的直接因素，年龄组成和性别比例间接影响种群密度。
巩固提高
1、下列属于种群的是：（ ）
A、一个湖泊中的各种鱼 B、一个池塘中的各种浮游植物
C、不同地带中的所有黄脊竹蝗 D、同一地带中的全部黄脊
2、调查昆虫卵的密度常用的方法是：（ ）
A、样方法 B、灯光诱捕法 C、标志重捕法 D、样方法或标志重捕法
3、某中学生物科技小组对某一地段中的蒲公英进行调查，得到下列一组数据：
样 方： X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8
种群密度（株/m2）： 3 7 15 2 4 9 8 4
下列说法正确的是：（ ）
A、此种群的种群密度为6.5株/m2
B、用这样方法求出的种群密度与实际密度应完全相同
C、此调查所用方法为标志重捕法
D、再重新选一次样方，所得结果与这次应相同
4、下列不属于种群数量特征的是：（ ）
A、1983年我国人口的出生率是1.862%
B、某草原每公顷有10只黄鼠
C、盐钩虾在5℃下后代雄性为雌性的5倍，而在23℃下后代雌性为雄性的13倍
D、瓢虫的成群分布
5、预测一个国家或地区人口数量未来的动态信息主要来自：（ ）
A、现有居住人口不同年龄组成的比例 B、现有人口数量和密度
C、现有出生率、死亡率和迁移率 D、现有人口男女性别比例
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第4章 种群和群落
第1节 种群的特征 学案
学习目标
1、 列举种群的特征。
2、 尝试用样方法调查种群密度。
学习难点 种群的特征。
学习重点 样方的选择和确定。
自主学习
一、种群的概念
生活在一定区域内的 生物的全部个体。
二、种群的特征
1、种群密度
⑴概念：种群在 或 中的个体数。是种群最基本的 特征。
⑵调查方法： 和 。
注意：①不同物种的种群密度不同。
②同一物种的种群密度在不断变化。
2、出生率和死亡率
⑴出生率：指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率。
⑵死亡率：指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率。
⑶意义：是决定种群大小和种群密度的重要因素。
思考：我国实行计划生育就是通过降低 来控制人口过度增长。
3、迁入率和迁出率
⑴概念：对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体 的比率。
⑵意义：直接影响种群大小和种群密度。
4、年龄组成
⑴概念：指一个种群中 的个体数目的比例。
⑵可分为三种类型： 、 、 。
⑶意义：可预测种群数量的变化趋势。
思考：三种类型的种群，种群数量分别会怎么变化？
5、性别比例
⑴概念：指种群中 的比例。
⑵意义：性别比例对种群密度也有一定的影响。
思考：在一个种群中如果雄性个体数量减少，该种群密度会怎么变化？
三、调查种群密度的方法（参考优化方案62页）。
1、样方法：植物种群密度取样调查的常用方法。
样方法除适用于植物外，还适用于活动范围较小的动物。如蚯蚓、作物植株上的蚜虫。
2、标志重捕法：适用于活动能力较强的动物。计算课本62页学科交叉题和练习第一题。
知识总结
1、种群的空间特征
种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：
⑴随机分布：指的是每一个个体在种群分布领域中各个点出现的机会是相等的，并且某一个体的存在不影响其他个体的分布。
⑵均匀分布：特征是种群的个体是等距分布，或个体间保持一定的均匀的距离。
⑶集群分布：特征是种群个体的分布很不均匀，常成群、成簇、成块或成斑块地密集分布，各群的大小、群间的距离、群内个体的密度等都不相等，但各群大都是随机分布。
2、影响种群密度的因素分析
预测变化方向
年龄组成
种群密度
性别比例
种群数量
出生率和死亡率
影响数量变动
直接影响
决定种群大小和密度
在种群的几个特征中，种群密度是基本特征。出生率和死亡率，迁入率和迁出率是决定种群密度与种群大小的直接因素，年龄组成和性别比例间接影响种群密度。
巩固提高
1、下列属于种群的是：（ ）
A、一个湖泊中的各种鱼 B、一个池塘中的各种浮游植物
C、不同地带中的所有黄脊竹蝗 D、同一地带中的全部黄脊
2、调查昆虫卵的密度常用的方法是：（ ）
A、样方法 B、灯光诱捕法 C、标志重捕法 D、样方法或标志重捕法
3、某中学生物科技小组对某一地段中的蒲公英进行调查，得到下列一组数据：
样 方： X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8
种群密度（株/m2）： 3 7 15 2 4 9 8 4
下列说法正确的是：（ ）
A、此种群的种群密度为6.5株/m2
B、用这样方法求出的种群密度与实际密度应完全相同
C、此调查所用方法为标志重捕法
D、再重新选一次样方，所得结果与这次应相同
4、下列不属于种群数量特征的是：（ ）
A、1983年我国人口的出生率是1.862%
B、某草原每公顷有10只黄鼠
C、盐钩虾在5℃下后代雄性为雌性的5倍，而在23℃下后代雌性为雄性的13倍
D、瓢虫的成群分布
5、预测一个国家或地区人口数量未来的动态信息主要来自：（ ）
A、现有居住人口不同年龄组成的比例 B、现有人口数量和密度
C、现有出生率、死亡率和迁移率 D、现有人口男女性别比例
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