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- 2023-03-16 03:10:03 发布
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第三章 植物的激素调节
第二节 生长素的生理作用（学案）
姓名________________班级______________________
【目标导学】
1．概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生长素作用的两重性。
2．了解生长素及类似物在农业生产上的应用。
【考纲要求】生长素的生理作用（B）
【课前复习】据图回答问题：
课前复习 据图回答问题：
（1）从理论上比较图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素含量：_______________。
（2）生长素在胚芽鞘尖端横向运输生长素分布不均匀是横向运输的结果（向 侧向背 侧运输）
（3）生长素极性运输指 （4）若图中甲匀速旋转，则比较琼脂块AB的生长素含量是：A____B
（4）通过上节课的学习我们知道生长素有________________的生理作用。
【新课展开】
概括地说生长素和动物激素一样不直接参与代谢，而是具有_______作用，但生长素的作用表现出_______性。
1．[问题探讨]曲线分析，可得出的结论有：
（1） 生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为_________、__________、_________，其中对生长素的浓度最敏感的器官是______。
（2） 同一浓度下，生长素对不同器官的作用________。如分析生长素浓度为10－6 mol/L时对根、芽、茎作用分别是_____________、_______________、_______________。
（3） 对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是_____________________________。
2．生长素的两重性表现为：既能__________________又能____________________，既能 _______________又能_______________；既能_______________又能_________________。
一般情况下，生长素在浓度低时______生长，在浓度过高时会______生长，甚至________。
3．实例分析：[实例1] 顶端优势现象。分析：
（1）比较甲和乙的生长情况_________________________________________。
（2）比较生长素含量情况：甲____乙，原因是____________________________
________________________________________________________________。
（3）生长素对甲和乙的作用有什么不同？_____________________________。
（4） 解除顶端优势的方法和原理是__________________________________
__________________________________________。
[实例2] 根的向地生长及茎的背地生长
分析：（1）根图分析比较A和B 、C和D生长情况_______________、______________。（填快慢）
（2）分析生长素含量情况：A_____B；C_____ D。（提示，考虑重力对生长素的影响）
（3）分析ABCD四点生长素的作用A_______ B______ C______D____（填促进或抑制）
（4）试分析出现根向地生长的原因是___________________________________________； 茎背地生长的原因是___________________________________________________。
（提示：考虑根和茎对生长素的敏感性不同）
[实例3] 2,4－D（一种生长素类似物）可作为除草剂。在麦田中喷洒一定浓度的2,4－D，可以抑制或杀死杂草（双子叶植物），而不会抑制小麦的生长。请根据所学内容分析原因。
4．看书总结：生长素类似物有哪些种类？在农业生产有哪些应用？
尝试分析：在自然条件下，发育的种子里合成大量的生长素，以促进了果实的发育。如果没有授粉，就不能发育成种子，也就不能合成生长素刺激子房发育成果实。如何利用生长素类似物获得无籽果实呢？（思考：在农业生产上这种技术适用哪些作物不适用哪些作物）
【经典归纳】
特点： （含义；实例）
生长素的生理作用 顶端优势
生长素及类似物 促进
在农业上的应用 防止
促进
除草剂
【课时训练】
1、一只正在发...
第三章 植物的激素调节
第二节 生长素的生理作用（学案）
姓名________________班级______________________
【目标导学】
1．概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生长素作用的两重性。
2．了解生长素及类似物在农业生产上的应用。
【考纲要求】生长素的生理作用（B）
【课前复习】据图回答问题：
课前复习 据图回答问题：
（1）从理论上比较图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素含量：_______________。
（2）生长素在胚芽鞘尖端横向运输生长素分布不均匀是横向运输的结果（向 侧向背 侧运输）
（3）生长素极性运输指 （4）若图中甲匀速旋转，则比较琼脂块AB的生长素含量是：A____B
（4）通过上节课的学习我们知道生长素有________________的生理作用。
【新课展开】
概括地说生长素和动物激素一样不直接参与代谢，而是具有_______作用，但生长素的作用表现出_______性。
1．[问题探讨]曲线分析，可得出的结论有：
（1） 生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为_________、__________、_________，其中对生长素的浓度最敏感的器官是______。
（2） 同一浓度下，生长素对不同器官的作用________。如分析生长素浓度为10－6 mol/L时对根、芽、茎作用分别是_____________、_______________、_______________。
（3） 对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是_____________________________。
2．生长素的两重性表现为：既能__________________又能____________________，既能 _______________又能_______________；既能_______________又能_________________。
一般情况下，生长素在浓度低时______生长，在浓度过高时会______生长，甚至________。
3．实例分析：[实例1] 顶端优势现象。分析：
（1）比较甲和乙的生长情况_________________________________________。
（2）比较生长素含量情况：甲____乙，原因是____________________________
________________________________________________________________。
（3）生长素对甲和乙的作用有什么不同？_____________________________。
（4） 解除顶端优势的方法和原理是__________________________________
__________________________________________。
[实例2] 根的向地生长及茎的背地生长
分析：（1）根图分析比较A和B 、C和D生长情况_______________、______________。（填快慢）
（2）分析生长素含量情况：A_____B；C_____ D。（提示，考虑重力对生长素的影响）
（3）分析ABCD四点生长素的作用A_______ B______ C______D____（填促进或抑制）
（4）试分析出现根向地生长的原因是___________________________________________； 茎背地生长的原因是___________________________________________________。
（提示：考虑根和茎对生长素的敏感性不同）
[实例3] 2,4－D（一种生长素类似物）可作为除草剂。在麦田中喷洒一定浓度的2,4－D，可以抑制或杀死杂草（双子叶植物），而不会抑制小麦的生长。请根据所学内容分析原因。
4．看书总结：生长素类似物有哪些种类？在农业生产有哪些应用？
尝试分析：在自然条件下，发育的种子里合成大量的生长素，以促进了果实的发育。如果没有授粉，就不能发育成种子，也就不能合成生长素刺激子房发育成果实。如何利用生长素类似物获得无籽果实呢？（思考：在农业生产上这种技术适用哪些作物不适用哪些作物）
【经典归纳】
特点： （含义；实例）
生长素的生理作用 顶端优势
生长素及类似物 促进
在农业上的应用 防止
促进
除草剂
【课时训练】
1、一只正在发...