2020高中生物学业水平测试复习 第7讲 遗传因子的发现学案4页

第 7讲 遗传因子的发现
一、孟德尔豌豆杂交试验（一）

1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：

（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；（2）豌豆花较大，易于人工操作；

（3）豌豆具有易于区分的性状。
2.遗传学中常用概念及分析 常见遗传学符号

符号

P

F1

F2

×


♀

♂
含义
亲本
子一代
子二代
杂交
自交
母本
父本
（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。

①相对性状：一种生物同一种性状（如毛色）的不同表现类型（黄、白）。 区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等；兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛
②性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在 DD×dd 杂交实验中 杂合 F1 代自交后形成的 F2 代同时出现显性性状（DD 及 Dd）和隐性性状（dd）的现象。

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③显性性状：在 DD×dd 杂交试验中，F1 表现出来的性状；如教材中 F1 代豌豆表现出高茎，

即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用 D

表示。

④隐性性状：在 DD×dd 杂交试验中，F1 未显现出来的性状；如教材中 F1 代豌豆未表现出 矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用 d 表示。
（2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如 DD 或 dd。其特点纯合子是自交后代 全为纯合子，无性状分离现象。
杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如 Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分 离现象。
（3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。 如：DD×dd Dd×dd DD×Dd 等 自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如：DD×DD Dd×Dd 等 测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。如：Dd×dd 正交和反交：二者是相对而言的，如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反 交；如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（♀）×乙（♂）为反交。
3.杂合子和纯合子的鉴别方法 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子
测交法

若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子
自交法

若后代有性状分离，则待测个体为杂合子

4.常见问题解题方法

（1）如后代性状分离比为显：隐=3 ：1，则双亲一定都是杂合子（Dd） 即 Dd×Dd 3D_：1dd
（2）若后代性状分离比为显：隐=1 ：1，则双亲一定是测交类型。 即为 Dd×dd 1Dd ：1dd
（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。 即 DD×DD 或 DD×Dd 或 DD×dd
5.分离定律



【孟德尔对分离现象的假设】①生物的性状由遗传因子决定；②体细胞中遗传因子是成对存

在的；③形成生殖细胞的时候，成对的遗传因子彼此分离，进入不同配子中；④受精时雌雄 配子的结合是随机的
【实质】：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在 减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而离开，分别进入两个配子中，
独立地随配子遗传给后代。


亲代基因型 亲代表现
子代基因型及比例 子代表现型及比
交配类型





AA×AA
型

显性×显性



AA



100%
例

显性



100%


自交

AA×Aa 显性×显性 AA:Aa=1:1 显性 100% 杂交

AA×aa
显性×隐性

Aa 100%
显性 100%
测交、杂交

Aa×Aa
显性×显性

AA:Aa:aa=1:2:1
显性：隐性=3:1
自交、

Aa×aa
显性×隐性

Aa:aa=1:1
显性：隐性=1:1
测交、杂交

aa×aa
隐性×隐性

aa 100%
隐性 100%
自交、测交
二、孟德尔豌豆杂交试验（二）

1.两对相对性状杂交试验中的有关结论

（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。

（2）F1 减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非 等位基因）自由组合，且同时发生。
（3）F2 中有 16 种组合方式，9 种基因型，4 种表现型，比例 9：3：3：1

2.常见组合问题(自由组合定律的解题方法统一用分枝法[先一对一对分析,再进行组合]:都可 以简化为用分离定理来解决，即先求一对相对性状的，最...