• 752.50 KB
  • 2023-03-15 08:10:01 发布

2020版高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征学案 新人教版必修3

1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。

第1节 种群的特征

1.阐述种群的特征及种群密度与其他特征的关系。(难点)
2.掌握动、植物种群密度的调查方法。(难点)


种 群 的 特 征

1.种群的概念
在一定的自然区域内,同种生物的全部个体。
2.种群密度
(1)概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数。它是种群最基本的数量特征。
(2)应用。
①农林害虫的监测和预报。
②渔业上的捕捞强度的确定。
3.种群的其他数量特征
(1)出生率和死亡率
①出生率是指在单位时间内新产生个体数目占该种群个体总数的比率。
②死亡率是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
(2)迁入率和迁出率:对一个种群来说,单位时间内迁入或迁出的个体,占该种群个体总数的比率。
(3)年龄组成
①概念
年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。
②类型(对点连线)

【提示】 A—c—Ⅱ B—a—Ⅰ C—b—Ⅲ
(4)性别比例
①概念:种群中雌雄个体数目的比例。
②意义:对种群密度有一定的影响。
③应用:性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体→破坏害虫种群正常的性别比例→降低害虫种群密度。
4.种群的空间特征
(1)随机分布,如杂草的空间分布。
(2)均匀分布,如水稻的空间分布。
(3)集群分布,如飘虫的空间分布。


探讨:依据种群概念,请你确认下列①~④是否可看作一个种群?为什么?
①两个池塘中的鲤鱼。②某池塘中所有的鱼。③一块农田中全部长出玉米粒的玉米。④某中学高一·(五)班所有学生。
提示:①~④均不属于种群,理由如下:①不属“同一区域”;②不属“同一物种”(鱼有很多种类);③不属“全部个体”。④“班级”不是一个自然区域,同时它不具有年龄组成、性别比例等种群的数量特征。
探讨:种群的数量特征之间关系可用下图表示,其中②③④代表哪种特征,为什么?

提示:②③④分别代表出生率、性别比例和年龄组成,因为年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响种群密度的,而性别比例是通过影响出生率来影响种群密度的。

1.种群特征之间的联系

“+”、“-”分别表示增加、减小
―→表示“直接因素”
表示“间接因素”
(1)出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。当出生率高于死亡率、迁入率高于迁出率时,种群密度增大;反之,种群密度减小。
(2)年龄组成并不决定种群密度的变化,只是预测种群密度的变化趋势,但该趋势不一定能够实现,还要看影响种群密度变化的其他因素,如气候、食物、天敌等。
2.年龄组成的表示方法
(1)模式图:

(2)统计图:

(3)曲线图:

(4)柱形图:


1.下列可以称为种群密度的是(  )
A.一定地区内的人口数量
B.一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量
C.一片森林中单位面积内乔木的数量
D.一条江河中单位体积内鱼的数量
【解析】 种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。A项中没有体现出单位面积内的人口数。C项中的乔木、D项中的鱼都不是单纯的一个物种,不能称为种群。
【答案】 B
2.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是(  )
A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
B.2003年,广东省人口的出生率为1.329%
C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高
【解析】 种群的数量特征主要是指:种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。A项指的是年龄组成;B项指的是出生率;D项指的是死亡率;而C项与种群数量特征无关,属于种群的空间特征——集群分布。
【答案】 C
3.如图是种群各特征之间关系的概念图,下列相关叙述错误的是 (  )
【导学号:67330021】

A.A为出生率和迁入率,B为死亡率和迁出率
B.C为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C.D为年龄组成,每种类型都包括老年、中年和幼年三个年龄期
D.种群不仅具有种群密度等数量特征,还具有空间特征
【解析】 读图知D为年龄组成,而每种类型都包括老年、成年和幼年三个年龄期,由此判断C项叙述错误。
【答案】 C

种 群 密 度 的 调 查 方 法

1.样方法
(1)适用范围:植物的种群密度,昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等。
(2)步骤
准...