2020高中生物 第3章 生物群落的演替 第3节 生物群落的演替学案 苏教版必修311页

第三节 生物群落的演替
学习目标
知识概览(教师用书独具)
1.说出群落演替的概念和类型。(重点)
2．描述群落演替的过程。(难点)
3．阐述影响群落演替的因素。(重点)

[自 主 预 习·探 新 知]
1．群落演替的概念和类型
(1)概念
在生物群落发展过程中，随着时间的推移和空间分布的变化，一个群落代替另一个群落的演化过程。
(2)特点
①在演替过程中，群落往往会发生有规律的变化。
②主要标志
ⅰ在物种组成上发生了变化。
ⅱ在一定区域内一个群落被另一个群落逐步替代的过程。
(3)类型
①初生演替
ⅰ概念：在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭了的裸地上发生的演替，称为初生演替。
ⅱ过程：地衣植物群落阶段→苔藓植物群落阶段→草本植物群落阶段→灌木群落阶段→乔木群落阶段。
ⅲ实例：海底火山喷发形成的新岛上开始的演替，冰层融化而暴露的地区上开始的演替。
②次生演替：在群落中的植被遭受严重破坏而消失，但原有的土壤条件基本保留，甚至原有植物的种子或其他繁殖体(如地下茎)有可能存在的地方进行的演替，称为次生演替。如火烧的森林、弃耕农田上的演替。
2．群落演替的影响因素
(1)生物群落的演替是群落内部因素(如种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果。
(2)群落内部环境的变化是群落演替的动力。种内关系和种间关系的动态变化是群落演替的催化剂。
(3)群落外部环境条件不断变化也常常引发群落演替，火灾、洪水、病虫害、严寒等影响甚至改变群落演替的进程。群落自身的演化也会对外界环境发生作用，导致外界环境出现变化。
(4)人类对群落演替的影响远远超过其他环境因素，因为人类生产活动通常是有意识、有目的的，对自然环境因素、群落内部因素具有促进、抑制、改造或重建的作用；也能通过培育森林、管理草原、治理沙漠等手段建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制下。
[基础自测]
1．判断对错
(1)如果时间允许，弃耕的农田总能形成森林。 (×)
提示：森林形成必须有适宜的气候条件。
(2)动物群落的演替与光照条件无关。 (×)
提示：光影响动物的形态结构和生活习性。
(3)冰川泥上和弃耕农田的演替都是次生演替。 (×)
提示：冰川泥上的演替属于初生演替。
(4)人类活动使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 (√)
(5)演替过程中群落的物种组成不断变化。 (√)
2．关于人类活动对群落演替影响的说法，错误的是(  )
A．在多年的旧墙壁上生出苔藓是受人类活动的影响
B．披荆斩棘，开出一条道路
C．由于化工厂污水的排放，河水中的植物群落改变了
D．过度放牧和城市的出现都属于人类对群落演替的影响
A [旧墙壁上生出苔藓，该群落的演替没有人类活动的影响，A错误。]
3．我国部分地区降雨量较大，导致了洪水和泥石流等自然灾害。下列关于洪水和泥石流等自然灾害对当地群落影响的分析，正确的是(  )
【导学号：85732146】
A．洪水和泥石流不会影响群落演替的方向，但会影响群落演替的速度
B．泥石流发生区域的群落演替属于初生演替
C．当地群落的垂直结构不复存在，但水平结构依然存在
D．当地群落的营养结构发生改变，也可能有新物种的入侵
D [洪水和泥石流导致生物种类减少或消失，影响群落演替的方向和速度，A项错误；泥石流发生区域含有植物的种子或根系，进行的群落演替属于次生演替，B项错误；群落存在垂直和水平结构，C项错误；洪水和泥石流导致当地群落的营养结构发生改变，也可能有新物种的入侵，D项正确。]
[合 作 探 究·攻 重 难]

群落演替的类型、过程和方向
[思考交流]
1．一个废弃鱼塘的演替过程如图所示：

(1)说出图示演替过程的正确排序。
提示：丁→甲→丙→乙。
(2)该演替与火山喷发所在地的演替是否属于同种类型？判断的理由是什么？
提示：不属于，两者的初始植被条件不同。
(3)该演替过程中物种丰富度发生了怎样的变化？
提示：逐步提高。
2．地衣阶段为苔藓阶段植物的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？
提示：地衣通过分泌有机酸加速了岩石风化形成土壤的过程，并积累了有机物，这为苔藓植物的生长提供了条件。苔藓生长后，由于其植株高于地衣，能够获得更多的...