湖南省新田县第一中学高中语文《第六单元 半张纸》课件 新人教版选修《外国小说欣赏》29页

半张纸 奥古斯特·斯特林堡1849~1912瑞典的“鲁迅”——斯特林堡瑞典戏剧家、小说家、诗人主要作品:《在罗马》《被放逐者》《父亲》《奥洛夫老师》《借方与贷方》《一出梦的戏剧》《鬼魂奏鸣曲》三部曲《到大马士革去》《古斯塔夫·瓦萨》《厄里克十四》“我是瑞典最炽烈的火焰。” 一、整体感知——对半张纸的了解 一、整体感知——对半张纸的了解（一）半张纸具有怎样的“外貌”？ 一、整体感知——对半张纸的了解（一）半张纸具有怎样的“外貌”？大小色泽字迹 一、整体感知——对半张纸的了解（一）半张纸具有怎样的“外貌”？大小色泽字迹小半张 一、整体感知——对半张纸的了解（一）半张纸具有怎样的“外貌”？大小色泽字迹小半张淡黄色有光泽 一、整体感知——对半张纸的了解（一）半张纸具有怎样的“外貌”？大小色泽字迹小半张淡黄色有光泽涂满多种字迹有些易认有些草草 一、整体感知——对半张纸的了解（二）半张纸记录了怎样的故事？ 半张纸承载了怎样的情感？ 半张纸承载了怎样的情感？恋爱的甜蜜 半张纸承载了怎样的情感？恋爱的甜蜜新婚的幸福 半张纸承载了怎样的情感？恋爱的甜蜜新婚的幸福为父的喜悦 半张纸承载了怎样的情感？恋爱的甜蜜新婚的幸福为父的喜悦丧亲的悲痛 半张纸承载了怎样的情感？恋爱的甜蜜新婚的幸福为父的喜悦丧亲的悲痛人生的悲欢离合 二、思考品味——半张纸的人生 二、思考品味——半张纸的人生（一）主人公最后是如何对待这半张纸的？从中你看到了什么？ 二、思考品味——半张纸的人生（一）主人公最后是如何对待这半张纸的？从中你看到了什么？吻折放 二、思考品味——半张纸的人生（一）主人公最后是如何对待这半张纸的？从中你看到了什么？吻折放告别过去 二、思考品味——半张纸的人生（一）主人公最后是如何对待这半张纸的？从中你看到了什么？吻折放告别过去收起过去 二、思考品味——半张纸的人生（一）主人公最后是如何对待这半张纸的？从中你看到了什么？吻折放告别过去收起过去深藏过去 二、思考品味——半张纸的人生（一）主人公最后是如何对待这半张纸的？从中你看到了什么？吻折放告别过去收起过去深藏过去珍惜 人活着必遭蹂躏。天堂和地狱在他看来并不是虚无的存在，而是都会在现实中得到兑现。当我们欢乐的时候，我们就生活在天堂里；当我们痛苦时，我们就在地狱。但谁又能说痛苦不是另一种欢乐呢？——奥古斯特•斯特林堡 二、思考品味——半张纸的人生珍惜“曾经拥有”把握“现在”开拓“未来”半张纸的人生 结构探究——半张纸上见匠心 结构探究——半张纸上见匠心小容器，容量大小切口，含义丰短时间，长时期 结构探究——半张纸上见匠心(1)布局精巧，顿生新意。(2)短小精悍，意味深长。(3)留给读者极大的想象空间。 一粒沙里看世界，一朵花中见天堂，半张纸内悟人生。