天津市宝坻区大白庄高级中学高中语文 贺新郎教案 新人教版选修《现代诗歌散文选读》2页

天津市宝坻区大白庄高级中学高中语文贺新郎教案新人教版选修《现代诗歌散文选读》教学目标1、学习赏析诗歌时，从景物描写入手，体会寓情于景、情景交融的好处。2、感受诗人毛泽东的宽广胸怀，认识人生的价值。一、情境导入《东方红》中有这样的歌词“毛主席爱人民，他为人民谋幸福，他是人民的大救星。”是啊，人民深深地爱戴他。我想知道你们心目中的毛泽东形象是怎样的？二、走近作者伟人毛泽东：1925年10月，毛泽东在苦苦寻求救国之路，写下了《沁园春·长沙》，提出了“问苍茫大地，谁主沉浮”的重大社会课题，1936年2月，他写下了《沁园春·雪》，作出了“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的伟大历史结论。两首词词牌相同，结构相同，主旨相承。毛泽东发出了超越历史的宣言，展示了对革命事业的坚定信念和雄豪胆识。毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的伟大领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。无论是从毛泽东诗歌中认识毛泽东，还是从历史书上了解毛泽东，感受到的毛泽东形象是相同的。他有包纳天地的胸怀，有为天下人民谋幸福的气度，始终思考的是国家民族的命运。充满豪情壮志。然而，作为凡人，毛泽东也有他温情的一面。今天我们就一起来走近作为凡人的毛泽东，一起来倾听伟人的柔情。《贺新郎》，毛泽东1923写给夫人杨开慧词。写作背景：词作于1923年11－12月间，无副标题。1920年冬，杨开慧与毛泽东在长沙结婚，翌年中国共产党诞生，中共湘区委会建立，毛泽东亲任书记，杨开慧亦于是年入党，在湘区委协助工作，1922年生长子岸英。1923年4月毛泽东调中央工作，告别长沙，赴上海；是年夏杨开慧亦去上海。6月毛泽东去广州参加中国共产党第三次全国代表大会，当选为中央执行委员会委员、中央局委员、中央局秘书。会后复回上海。9月经武汉返长沙。杨开慧亦返长沙，11月生次子岸青。刚刚生产不久，毛泽东奉中央通知，由长沙到上海，再转广州，准备参加国民党第一次全国代表大会。这首词就写于此时，最早发表于1978年9月9日《人民日报》。三、诵读感悟1、解决字音词义。2、学生自己练习诵读。（要求学生在诵读是要投入身心，运用语调的轻重、高低、疾徐来表情达意，也就是要做到抑扬顿挫。）3、请若干学生朗读，并作评价。四、赏析文本这首词描述了怎样的场景？怎样理解这首词所表达的感情？五、拓展延伸毛泽东诗词名句集锦1、敌军围困万千重，我自岿然不动。（《西江月•井岗山》）   2、踏遍青山人未老，风景这边独好。（《清平乐•会昌》）   3、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（《忆秦娥•娄山关》）   4、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《长征》）   5、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（《长征》）   6、不到长城非好汉，屈指行程二万。（《清平乐•六盘山》）   7、江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。（《沁园春•雪》）   8、俱往矣，数风流人物，还看今朝。（《沁园春•雪》）   9、虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。（《人民解放军占领南京》）   10、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（《人民解放军占领南京》）   11、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。（《和柳亚子先生》）2    12、世上无难事，只要肯登攀。（《水调歌头•重上井岗山》）   13、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。（《送瘟神》）   14、春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。（《送瘟神•其二》）   15、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。（《到韶山》）   16、中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。（《为女民兵题照》）   17、云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟（《登庐山》）   18、天生一个仙人洞，无限风光在险峰。（《题庐山仙人洞照》）   19、金猴奋起千斤棒，玉宇澄清万里埃。（《和郭沫若同志》）   20、风雨送春归，飞雪迎春到。（《卜算子•咏梅》）   21、待到山花烂漫时，她在丛中笑。（《卜算子•咏梅》）   22、独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。（《冬天》）   23、四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。（《满江红•和郭沫若同志》）24、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。（毛泽东《七律·人民解放军占领南京》）　25、人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。（毛泽东《采桑子·重阳》）　26、忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。（毛泽东《蝶恋花·答李淑一》）　27、横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。（毛泽东《念奴娇·昆仑》）六、作业：语文系列作业2