Section A 第1课时（1a~2d）-教案-人教版七年级英语下册8页

第4单元Don’teatinclass类别课程标准要求掌握的内容话题Rules规则SectionA单词rulen.规则；规章arrivev.到达halln.大厅；礼堂listenv.听；倾听fightn.＆v.打架；战斗sorryadj.抱歉的；难过的；惋惜的outsideadv.在外面adj.外面的wearv.穿；戴importantadj.重要的bringv.带来；取来quietadj.安静的hallwayn.走廊；过道uniformn.校服；制服短语（be）ontime准时dininghall餐厅listento…听……inclass在课堂上be/arrivelatefor做……迟到haveto必须；不得不bequite安静句型1.Don’truninthehallways.不要在走廊上奔跑。2.—Whataretherules?规章制度是什么—Wemustbeontimeforclass.我们必须按时到校上课。3.—Canweeatintheclassroom?我们能在教室里吃东西吗？—Yes,wecan./No,wecan’t.我们可以。/不，我们不可以。4.—Doeshehavetowearauniformatschool?他在学校不得不穿校服吗？—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.是的，不得不。/不，不必。 SectionB单词outadv.外出practicev.&n.练习dishn.碟；盘beforeprep.&conj.在……以前adv.以前dirtyadj.脏的kitchenn.厨房noisyadj.吵闹的moreadj.&pron.更多（的）relaxv.放松；休息readv.读；阅读feelv.感受；觉得terribleadj.非常讨厌的；可怕的strictadj.严格的；严厉的rememberv.记住；记起followv.遵循；跟随luckn.幸运；运气keepv.保持；保留hairn.头发；毛发learnn.＆v.学习；学会NewYork纽约短语goout外出（娱乐）doone’shomework做作业dothedishes清洗餐具helpsb.(not）todosth.帮助某人（不）做某事makebreakfast做早饭makeone’sbed铺床benoisy吵闹bestrict(withsb.)(对某人）要求严格thinkabout考虑makerules制定规则followtherules遵守规则keepone’shairshort留短发playwithsb.和某人一起玩havefun玩得高兴句型1.Therearetoomanyrules.有太多的规定。2.Iknowhowyoufeel.我知道你的感受。3.Ican’trelaxonweekendseitherbecauseIhaveto/mustlearntoplaythepiano.我周末也不能放松是因为我不得不/必须学习弹钢琴。4.Ithinkit’sbesttofollowtherules.我认为最好还是遵守规则。 语法1.祈使句的用法2.情态动词must与haveto写作介绍学校或家庭的规章制度知识目标掌握祈使句和情态动词haveto与must的用法。能力目标能够听懂用英语表达的规则；能够熟练谈论对某些规章制度的看法并进行简单的对话，能够读懂用英语表达相关规定的文章；学会制订一些公共场所的规则。情感目标学会自觉遵守班规校纪，并能对有关制度提出合理化的建议。【课时建议】本单元建议5课时SectionA（1a~2d）………………………………………………………………………………………1课时SectionA（3a～3c）……………………………………………………………………………………1课时SectionB（1a～1d）……………………………………………………………………………………1课时SectionB（2a~2c）……………………………………………………………………………………1课时SectionB（3a～3c）……………………………………………………………………………………1课时词汇短语：主要采用图片及多媒体展示助记法。基本句子：采用多媒体展示及交际法。语法：祈使句的用法——采用歌诀助记法。祈使句的用法祈使句，无主语，动词开头就可以。 表示请求和命令，加上please表客气。如若要变否定句，Don’t开头莫忘记。SectionA第1课时（1a~2d）类别学习重点重点单词rule,arrive,hallway,hall,dining,listen,fight,sorry,outside,wear,important,bring,uniform,quiet重点短语listento,ontime,thedininghall,schoolrules,eatoutside,wearahat,alotof,haveto,bequiet,musicplayer重点句式1.Don’tarrivelateforclass.2.Canwebringmusicplayerstoschool?3.Wealwayshavetoweartheschooluniform.课前预习写一写1.规则rule2.到达arrive3.大厅hall4.听listen5.打架fight6.抱歉的sorry7.在外面outside8.穿wear9.重要的important10.带来bring11.安静的quiet12.校服uniform 译一译1.听……listento…2.准时ontime3.餐厅thedininghall4.学校规章制度schoolrules5.在外面吃eatoutside6.戴帽子wearahat7.不得不haveto8.音乐播放器musicplayers背一背1.上课不要迟到。Don’tarrivelateforclass.2.不要在课堂上听音乐。Don’tlistentomusicinclass.新课导入Teachershowsthestudentsthepictureoffighting.Teacher:Lookatthetwoboys.Whataretheydoing?Students:Theyarefighting.Teacher:Canwefight?Students:No,wecan’t.Teacher:Whatshouldwesaytotheboys?Students:Don’tfight.【完成教材1a~1c的教学任务】1.学习1a中的学校规定，大声朗读这些规定，然后将这些规定的序号填在相对应的人物旁边。2.认真听录音，找出Peter,Amy和Mike违反了哪些规定，在1b中的横线上写出1a中的数字，师生共同核对答案。 新课展示3.再听一遍录音，同时跟读。4.练习1c中的对话。然后编写新对话，小组内进行对话练习，并进行组与组之间的比赛，教师点评。【完成教材2a~2c的教学任务】1.让学生听录音，将Cindy和Alan所谈论的活动选出来完成2a，展示答案，教师进行点评。2.让学生听录音并根据要求完成题目2b，小组内核对答案，教师展示答案。3.让学生再听一遍录音，跟读并体会can和can’t的用法。4.让学生两人一组，根据2a中的信息，仿照2c的形式来练习对话，教师邀请几组学生表演对话。【完成教材2d的教学任务】1.学生认真自读对话，根据对话内容完成下列句子。（1）John’snewschoolhasalotofrules.(2)It’simportanttobeontime.(3)Johncan’tbringmusicplayerstoschool.(4)Johnalwayswearstheschooluniformtoschoolandisquietinthelibrary.2.学生大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。【语法提要】1.arrivearrive作不及物动词，意为“到达;抵达”，后常接介词in或at，in后接大地方，at后接小地方，arrive后若是地点副词，则不需要用介词。例句：WhendidyouarriveinBeijing?你什么时候到北京？ 新课展示2.ontimeontime为固定短语，表示“按时；准时”，指按规定的时间或指定的时间做某事；而intime表示“及时”，指不迟到或在规定时间之前或接近所规定的时间做某事。例句：Wemustarrivethereontime.我们必须按时到达那里。【问题探究】根据汉语意思完成句子。1.我下午4点到家。Iarrivehomeat4:00intheafternoon.2.最后，我们准时到达了工厂。Atlast,wereachedthefactoryontime.活学活练（B）1.Iwill________Shanghaithisafternoon.A.arriveB.arriveinC.arriveatD.arriveto（A）2.—________youhelpmedothedishes,Tom?—Yes,Mum.A.CanB.ShouldC.MustD.May 布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时通过图片展示，师生对话形式引出新知识，结合结对对话练习、小组比赛等活动，强化语言目标，提高课堂教学效率。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：通过师生对话引出新知识——祈使句。教学说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习，学生可以熟练掌握祈使句。