Section A 第1课时 （1a～2d）-教案-人教版八年级英语下册8页

SectionA单词cameran.照相机；摄影机；摄像机unbelievableadj.难以置信的；不真实的progressv.＆n.进步；进展rapidadj.迅速的；快速的unusualadj.特别的；不寻常的toiletn.坐便器；厕所encouragev.鼓励socialadj.社会的peacefuladj.和平的；安宁的perfectadj.完美的；完全的itselfpron.它自己collectv.收集；采集Germanadj.德国的；德语的；德国人的n.德语；德国人riden.供乘骑的游乐设施；短途旅程provincen.省份amusementn.娱乐；游戏somewhereadv.在某处；到某处inventionn.发明；发明物inventv.发明；创造performancen.表演；演出themen.主题短语amusementpark游乐场leadto导致putup搭起thinkabout考虑maketea沏茶teaart茶艺teaset茶具acoupleof两个；一对；几个 takearide兜风句型1.—Haveyoueverbeentoasciencemuseum?你曾去过科学博物馆吗？—Yes，I’vebeentoasciencemuseum./No，I’veneverbeentoasciencemuseum.是的，我去过科学博物馆。/不，我从来没有去过科学博物馆。2.—I’veneverbeentoawaterpark.我从来没有去过水上公园。—Meneither.我也没去过。3.It’sreallyinteresting，isn’tit?它真的很有趣，不是吗？4.Theteaartperformancesshowhowtomakeaperfectcupofteawithbeautifulteasets.茶艺表演展示了如何用漂亮的茶具沏出一杯完美的茶。SectionB单词thousandnum.一千safeadj.安全的；无危险的simplyadv.仅仅；只；不过fearv.＆n.害怕；惧怕whetherconj.不管……（还是）；或者……（或者）；是否Indianadj.印度的n.印度人wheneverconj.在任何……的时候；无论何时Japaneseadj.日本的；日本人的；日语的locationn.地点；位置foxn.狐狸springn.春天mostlyadv.主要地；通常equatorn.赤道 短语takeaholiday度假threequarters四分之三atnight在夜晚allyearround全年becloseto靠近befarfrom远离……thousandsof数以千计的；许许多多的whether…or…不管……还是……ontheonehand…ontheotherhand…一方面……另一方面……句型1.Ontheonehand，morethanthreequartersofthepopulationareChinese，soyoucansimplyspeakPutonghuaalotofthetime.Ontheotherhand，SingaporeisanEnglish-speakingcountry，soit’salsoagoodplacetopracticeyourEnglish!一方面，超过四分之三的人口是华裔，因此很多时候你可以只说普通话。另一方面，新加坡是一个说英语的国家，因此它也是一个你练习英语的好地方！2.WhetheryoulikeIndianfood,WesternfoodorJapanesefood,you’llfinditallinSingapore!不管你是喜欢印度的食物、西方的食物，还是日本的食物，在新加坡你都能够找到！语法语法现在完成时（Ⅱ）知识目标能够听懂游历等方面的话题；能够运用现在完成时、一般过去时谈论过去的经历。能力目标能够从短文和对话中读懂有关游历及介绍某地风俗文化等方面的信息；能够写一篇关于旅游或介绍旅游景点的文章。 情感目标了解国内外著名的名胜古迹，体会旅游的乐趣，从而热爱自然，热爱社会，养成积极向上的生活观及合理、健康的生活习惯。【课时建议】本单元建议5课时SectionA（1a~2d）………………………………………………………………………………………1课时SectionA（3a～4c）……………………………………………………………………………………1课时SectionB（1a～1d）……………………………………………………………………………………1课时SectionB（2a~2e）……………………………………………………………………………………1课时SectionB（3a～3b）……………………………………………………………………………………1课时词汇短语：主要采用图片及多媒体展示助记法。基本句子：采用多媒体展示及交际法（利用多媒体展示两人进行交际时的情景）。语法：现在完成时（Ⅱ）。SectionA第一课时（1a~2d）类别学习重点重点单词camera重点短语havebeento,spacemuseum,putup,amusementpark 重点句式1.Haveyoueverbeentoahistorymuseum?2.Meneither.3.I’veneverbeencamping.课前预习写一写照相机camera译一译1.曾经去过have/hasbeento2.太空博物馆spacemuseum3.游乐园amusementpark4.搭起putup背一背1.你曾经去过历史博物馆吗？Haveyoueverbeentoahistorymuseum?2.我也没有。Meneither.新课导入（Showthepicturesofamusementparks,waterparks,spacemuseums,zoos,artmuseumsandhistorymuseums)T:Whatcanyouseeinthepicture?Haveyoueverbeentoanamusementpark?S:No.T:Now,we’lllearnUnit9—Haveyoueverbeentoamuseum?新课【完成教材1a~1c的任务】1.学生朗读1a中的单词或短语，教师纠正错误，然后两人一组互相提问。 展示新课展示2.你想要去参观哪些地方呢？按照你最愿意到最不愿意的顺序把这些地方标号，完成后小组内互相交流。3.认真听录音，标出Claudia和Sarah曾经去过的地方。将1b中的表格填写完整，完成后集体核对答案。4.再听一遍录音，并跟读对话。【完成教材2a~2d的任务】1.学生听录音圈出所听到的地方，完成后集体核对答案。2.再听一遍录音，判断正误，完成后请几名学生展示答案，教师点拨。3.学生看2a中的地图并就这些地方编对话，小组练习。4.学生分角色表演对话，邀请几组学生表演对话。【语法提要】1.learnaboutlearnabout意为“了解；获知；得知”。例句：HereadswidelyinordertolearnaboutthehistoryofancientChina.他广泛阅读以了解中国古代史。Ihavelearnedaboutyourpromotionfromyourfriend.我已经从你的朋友那里听说你升职了。learn的常用短语:learnfrom向……学习；learnbyoneself自学；learnbyheart记住2.putupputup意为“建造；搭建”，接名词作宾语时，该名词既可位于put和up中间，也可位于up之后。接代词作宾语时，该代词只可位于put与up之间。 例句：Ourschoolisputtingupanewteachingbuilding.=Ourschoolisputtinganewteachingbuildingup.我们学校正在新建一座教学楼。Whereisthetent?Let’sputitup.帐篷在哪儿？咱们把它搭起来吧。putup还可表示“使升高；张贴；接待，供给……（膳宿）；把……向上放”。putdown意为“记下；批评”；putoff意为“延期；摆脱”；putup意为“建造；使升高；例句：Putyourhandsupnow!Youarearrested.现在举起手来！你被捕了。Theyareputtingnewpostersup.他们正在张贴新的海报。【问题探究】1.—Yourpaintingsaresogreat,David!WhendidyoulearnA？—Threeyearsago.A.topaintB.paintingC.tosingD.singing活学活练1.有关会议的情况你是怎么知道的？Howdidyoulearnaboutthemeeting?2.他正在搭建帐篷。He’sputtingupatent.布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。 教学反思本课时主要以互相对话的形式出现，谈论过去的经历，运用现在完成时提问，学生在多练多说中既掌握了语法知识，也提高了口语表达能力。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：通过对学生提问让学生自主思考并激起学生的学习兴趣。教学说明：通过学习1a、1b，不仅巩固了新单词，也锻炼了学生的听力能力。