2-2-人教版初中英语教学资源3页

课题 Unit 2第2课时 课型 新授 编号 2-2 学科 英语 班级 七年级 领导签字 执笔人 使用人 使用时间 学习目标 1. 熟练掌握本课单词和短语。　 2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排。 学习重点、难点 谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯 课时安排 1课时 自主预习 完成句子 1. 我们从周一到周五上学。 We go to school ______ Monday _____ Friday. 2. 我穿好衣服后就吃饭。 After I ______ ________ , I have breakfast. 3. 她上课总是迟到。 She is always _______ _______ class. 展示交流 学习任务一：完成活动2a 1.听录音，完成2a中的句子。 2.再听一遍录音,自己核实答案。 3.小组相互核对答案，检查所听结果。 4.小组为单位，谈论对话中的内容。 学习任务二：完成活动2b。 1.听录音，完成时间表。 2.再听一遍录音,自己核实答案。 3.小组相互核对答案，检查所听结果。 4.小组为单位，谈论2b中的内容。 eg. A:What time does Bob take a shower? B:She takes a shower at 5:30. 学习任务三：完成2c部分。 1.以小组为单位, 编新对话。 2.小组竞赛,展示新对话。 学习任务四：完成2d部分。 1.要求学生边读对话边翻译。 2.学生质疑，师生共同解惑。 3.教师领读或听录音带跟读课文。 4. 学生大声朗读并背诵课文。 知识探究 1.what time与when what time翻译为“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。 What time do you go to school? I go to school at half past seven o’clock. 回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用at。 when也是对时间的提问，但与what time的区别是：用when提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如：in the morning，last year，in 1998等范围大的时间。www.Xkb1.coM 向对方询问具体时间时，即几点几分，只能用what time，不能用when。 询问年份、月份、日期时，只能用when，不能用what time。 2. People love to listen to him. love to do sth.=like to do sth. very much.喜欢做某事，强调具体活动。 而love doing sth.=like doing sth. very much则强调习惯。 Do you come out to play with me? 你喜欢出来和我玩吗？ I like watching TV.我喜欢看电视。 巩固提升 （ ）1.--Whats the time? --______one-thirty. A. Its 　　B. Its 　　C. This is 　　D. Theyre （ ）2.I usually _______ at nine-thirty at night. A. get to school　 B. get up　　C. go to bed　　　　D. go home （ ）3.He likes ______ the radio. A. listens　　B. to listen to　　 C. listens to　 D. to listen （ ）4.I _______ at seven. A. go to the school 　B. go to a school C. go to school D. go school （ ）5.We only have _______ shower. A. some 　　B. an 　　　　　　　C. the 　　　　　　　D. one