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  • 2023-11-09 19:40:02 发布

五年级下册道德与法治学案--第3课 弘扬优秀家风- 部编版

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弘扬优秀家风
【第一课时】
【习目标】
1.通过分享交流,了解不同历史时期的优秀家风,感受优秀家风的重要作用。
2.通过调查采访,知道自己的家风,了解家风中蕴含的中华民族优秀传统。
3.通过展示交流,初步感知优秀家风重在实践,树立自觉践行优秀家风的意识。
【习重点】
了解优秀家风与个人成长、国家发展、民族进步和社会和谐的重要意义,树立自
觉践行优秀家风的意识。
【习过程】
1.说一说:家风是什么?
2.收集一些关于家风家训或名言警句,说说它们蕴含着怎样的精神?对我们有哪
些启示?
3.设计访问提纲。
访谈人 采访对象身份
采访对象 访问时间
问题一:
问题二:
问题三:
……
4.完成一次对长辈进行家风家训的访问,别忘了整理访问实录,写下自己的感受。

5.收集小区、街道的优秀家风宣传照片等。
【第二课时】
【习目标】
1.行为习惯:树立习和传承优秀家风的自觉意识。
2.知识技能:懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。
3.过程方法:在活动中体验优秀家风的意义,习践行优秀家风的方法。
4.情感态度价值观:从自身做起,从小事做起,传承和弘扬优秀家风。
【习重点】
理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础,从思想上树立起习和传
承家风的自觉意识。
【习难点】
实践中如何真正做到习并践行家风,促进自身成长。
【习过程】
1.说说你们家有哪些家风家训。
2.请收集一至二个优秀家风小故事。
3.讨论:有人说,时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。你
同意这种说法吗?为什么?