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- 2023-11-09 07:20:01 发布
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1
“端午节”主题班会设计
班会主题 走进端午
活动背景
当前，未成年人的成长环境日趋复杂。随着世界各国交流的
不断加强，西方文化涌入，不少未成年人对西方的圣诞节、愚人
节、情人节等节日情有独钟，但却对中华民族的传统节日不热衷。
加强未成年人的思想道德建设，培养以爱国主义为核心的民族精
神迫在眉睫。端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育
优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因此围绕
“走进端午”这个话题，设计主题班会。
活动目的 1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，激发学
生的好奇心和求知欲。2.在了解有关端午节的知识的同时锻炼学
生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的
能力。3.学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
活动方法 讲授法、讨论法等
活动准备 1.制作多媒体课件；2.让学生在课前搜集有关端午节的资料
（故事、谜语、诗歌、活动等）。
2
活动过程
一、活动导入
1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
2.那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午
节去了解一下。
3.引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！
二、端午说由来
（一）端午节别称
1.端午节有哪些别称？
（每年农历的五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、
艾节、端午、午日等。）
2.你们知道端午节是怎么来的吗？谁能告诉大家？（学生交流）
（端午节的由来有很多。相传爱国诗人屈原因为担心国家的兴衰，
愤怒之下投汨罗江自尽，他的爱国行为感动了天下的百姓，百姓
怕鱼儿等吃掉屈原的尸体，于是就用竹叶包成肉粽投入江中，并
且竞相划船（即如今的赛龙舟）希望能找到屈原的尸体，这就是
端午的由来。）
（二）端午讲故事
1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于
端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？
3
2.学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3.主持人小结。
三、端午话习俗
（一）赛龙舟
主持人：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国
地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们
知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）
（赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、插艾草等。）
1.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）
2.端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）
（百姓因为不舍得屈原，就竞相划船（即如今的赛龙舟）希望能
找到屈原的尸体。）
（二）话粽子
主持人：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生
介绍粽子的由来。）
（屈原的爱国行为感动了天下的百姓，百姓怕鱼儿等吃掉屈原的
尸体，于是就用竹叶包成肉粽投入江中，进而发展成粽子。）
1.直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、
包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）
4
2.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡
的粽子。（由三名来自外地的学生介绍。）
3.主持人小结。
四、端午赛诗会
主持人：屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有的人把端午
节还称作“诗人节”。下面请几位学生朗诵有关端午节的诗篇。
（1）《端午》文秀
（2）《五月五日》梅尧臣
（3）《端午节的怀念》
（4）《端午即事》文天祥
（5）《端午日赐衣》杜甫
主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深
入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪
念屈原联系在一起。
五、总结语
两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，
可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们
心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫
主义爱国诗人——屈原。最后我就以屈原《离骚》中的“路漫漫
5
其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也
希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努
力学习，以优异的成绩进入中学。
教师总结
看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自
己都对端午节加深了了解。最后我就以屈原《离骚》中的“路漫
漫其修远兮，...
“端午节”主题班会设计
班会主题 走进端午
活动背景
当前，未成年人的成长环境日趋复杂。随着世界各国交流的
不断加强，西方文化涌入，不少未成年人对西方的圣诞节、愚人
节、情人节等节日情有独钟，但却对中华民族的传统节日不热衷。
加强未成年人的思想道德建设，培养以爱国主义为核心的民族精
神迫在眉睫。端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育
优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因此围绕
“走进端午”这个话题，设计主题班会。
活动目的 1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，激发学
生的好奇心和求知欲。2.在了解有关端午节的知识的同时锻炼学
生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的
能力。3.学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
活动方法 讲授法、讨论法等
活动准备 1.制作多媒体课件；2.让学生在课前搜集有关端午节的资料
（故事、谜语、诗歌、活动等）。
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活动过程
一、活动导入
1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
2.那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午
节去了解一下。
3.引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！
二、端午说由来
（一）端午节别称
1.端午节有哪些别称？
（每年农历的五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、
艾节、端午、午日等。）
2.你们知道端午节是怎么来的吗？谁能告诉大家？（学生交流）
（端午节的由来有很多。相传爱国诗人屈原因为担心国家的兴衰，
愤怒之下投汨罗江自尽，他的爱国行为感动了天下的百姓，百姓
怕鱼儿等吃掉屈原的尸体，于是就用竹叶包成肉粽投入江中，并
且竞相划船（即如今的赛龙舟）希望能找到屈原的尸体，这就是
端午的由来。）
（二）端午讲故事
1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于
端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？
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2.学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3.主持人小结。
三、端午话习俗
（一）赛龙舟
主持人：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国
地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们
知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）
（赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、插艾草等。）
1.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）
2.端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）
（百姓因为不舍得屈原，就竞相划船（即如今的赛龙舟）希望能
找到屈原的尸体。）
（二）话粽子
主持人：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生
介绍粽子的由来。）
（屈原的爱国行为感动了天下的百姓，百姓怕鱼儿等吃掉屈原的
尸体，于是就用竹叶包成肉粽投入江中，进而发展成粽子。）
1.直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、
包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）
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2.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡
的粽子。（由三名来自外地的学生介绍。）
3.主持人小结。
四、端午赛诗会
主持人：屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有的人把端午
节还称作“诗人节”。下面请几位学生朗诵有关端午节的诗篇。
（1）《端午》文秀
（2）《五月五日》梅尧臣
（3）《端午节的怀念》
（4）《端午即事》文天祥
（5）《端午日赐衣》杜甫
主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深
入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪
念屈原联系在一起。
五、总结语
两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，
可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们
心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫
主义爱国诗人——屈原。最后我就以屈原《离骚》中的“路漫漫
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其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也
希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努
力学习，以优异的成绩进入中学。
教师总结
看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自
己都对端午节加深了了解。最后我就以屈原《离骚》中的“路漫
漫其修远兮，...