最新人教版八年级生物上册精品学案：第三章 保护生物的多样性2页

第三章 保护生物的多样性
学习目标：
1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
2、关注我国特有的珍稀动植物。
3、说出保护生物多样性的主要措施。
学习重点：
1.生物多样性面临的威胁及其原因。
2.保护生物多样性的主要措施。
学习难点：
保护生物多样性的主要措施。
预习案
一、预习提纲
1．生物多样性面临怎样的威胁？原因有哪些？
2. 保护生物多样性的主要措施有哪些？
二、预习检测：
1．生物多样性面临的威胁：多种动植物濒临，有的甚至已经。
2．动物界中的“活化石”，珙桐被称为 ，是植物界的“”。
3．保护生物多样性的主要措施有：
（1）建立，实施就地保护；（2）保护；
（3）建立濒临物种的；（4）颁布相关和，出台相关。其中，就地保护：主要是指，是保护
生物多样性最（填最根本或最有效）措施。
4．自然保护区的功能：它是、
和。
5．建立的青海鸟岛自然保护区是为了保护；建立的长白山自然保护区是为保护和；陕西洋
县自然保护区是为了保护；黑龙江的扎龙自然保护区是为了保护；青藏高原无人区自然保护
区是为了保护；四川的卧龙自然保护区是为了保护；
【展示交流】分小组交流以上内容
行课案
【合作探究】
1.生物多样性面临怎样的威胁？原因有哪些？
2. 保护生物多样性的最根本的措施和最有效的措施分别是什么？
3. 生活在长江里的白鳍豚数量为什么会减少？
4.建立自然保护区有什么意义？
年级：八年级 课型：新授课 时间：20年月日 班级：

5.保护生物的多样性与防除老鼠、蚊子、苍蝇、血吸虫等对人类有害的动物相冲突，怎么样
理解？
检测案
一、课堂检测
1、为了保护完整的温带森林生态系统，我国建立了（ ）
A长白山自然保护区 B青海湖自然保护区
C向海自然保护区 D卧龙自然保护区
2、以下不是威胁生物多样性的原因的是（ ）
A森林面积减少 B环境污染
C 生物进化 D生物入侵
3、下列有关保护动物多样性的观念中，恰当的是（ ）
A物种灭绝后，还可以再生
B生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
C引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
D与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来
4、生物种类的灭绝对人类的最大影响是（ ）
A经济上遭受严重打击 B缺少了科学研究的资料
C生态平衡受到影响 D生物资源的潜在价值永久消灭
5.中国很多的生物资源都不是世界第一，为了丰富中国的生物资源，应大力引进生物。（ ）
7.有的动物濒临灭绝，最好的办法是，将这些动物迁出原地，移入动物园，进行特殊保护和
管理。（ ）
二、课外检测：独立完成练习册本节作业，包括【探究与思考】。