- 403.50 KB
- 2023-10-01 17:54:03 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
第七节 哺乳动物
班级: 姓名:
学习目标:
1、概述哺乳动物的主要特征。
2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。3.辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。
学习重点:
1.哺乳动物的主要特征。
2.哺乳动物和人类生活的关系。
学习难点:
辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。
预习案
一、预习提纲
1、哺乳动物的主要特征是什么?
2、哺乳动物与人类生活有什么关系?
二、预习自测题
【展示交流】分小组交流以上内容
行课案
【合作探究】
1、________动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物类群。
2、与鸟类一样,哺乳动物可以维持体温恒定,是动物。
3、哺乳动物用、、撕咬、切断和咀嚼食物。
4、哺乳动物体毛有 作用,用 呼吸,心脏分成 腔,输送 和的能力强,有利于有机物
的分解,能为身体提供足够的 ,因而体温恒定,属于 温动物;与其它动物比,哺
乳动物神经系统和感觉器官都很;它的繁殖方式和哺育后代的方式与人类相似具有 、
的特征。
1、家猫适于捕食家鼠和野鼠,其牙齿的分化特点是( )
A.门齿不发达,臼齿咀嚼面宽 B.有发达的门齿
C.犬齿数目很多 D.犬齿尖锐锋利,特别发达
2、家兔适应陆地生活,有发达的神经系统和四肢,它的神经系统的组成是( )
A.脑和脊髓 B.大脑和小脑
C.脑、脊髓和神经 D.大脑、脊髓和神经
3、下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是( )
A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代;
B.哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件;
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率;
D.胎生提高了哺乳动物的产仔率。
4、下列动物不属于恒温动物的是( )
A.猎豹 B.响尾蛇 C.企鹅 D.大猩猩
5、比较以下四种脊椎动物的特征:
从以下备选答案中,选择相应的内容,将其序号填写在下面表格.
体表:⑴ 皮肤裸露;⑵ 被毛;⑶ 被覆羽毛;⑷ 大多有鳞片.
呼吸器官:⑸肺;⑹肺和气囊;⑺幼体用鳃;成体一般用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用;⑻
终生用鳃呼吸.
体 温:⑼ 恒定;⑽ 不恒定.
生殖发育:⑾ 变态发育;⑿ 胎生,哺乳;⒀卵生.
1、为什么说胎生哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?
2.兔和狼的牙齿有什么共同和不同特点?这说明了什么?牙齿的分化对摄食和消化有什么
意义?
3、哺乳动物的主要特征有哪些?
4、哺乳动物与人类的生活有什么关系。
5.“鲸”,人们俗称“鲸鱼”。“鲸”不是鱼,是
哺乳动物,为什么?
6.我国洞庭湖区曾经爆发过异常触目惊心的“人鼠大战”。鼠害成灾的原因有哪些?你认为
是否应该将老鼠彻底消灭?
检测案
动
物
体表 呼吸器官 体温 生殖发育
鱼
蛙
鸟
兔
班级: 姓名:
学习目标:
1、概述哺乳动物的主要特征。
2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。3.辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。
学习重点:
1.哺乳动物的主要特征。
2.哺乳动物和人类生活的关系。
学习难点:
辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。
预习案
一、预习提纲
1、哺乳动物的主要特征是什么?
2、哺乳动物与人类生活有什么关系?
二、预习自测题
【展示交流】分小组交流以上内容
行课案
【合作探究】
1、________动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物类群。
2、与鸟类一样,哺乳动物可以维持体温恒定,是动物。
3、哺乳动物用、、撕咬、切断和咀嚼食物。
4、哺乳动物体毛有 作用,用 呼吸,心脏分成 腔,输送 和的能力强,有利于有机物
的分解,能为身体提供足够的 ,因而体温恒定,属于 温动物;与其它动物比,哺
乳动物神经系统和感觉器官都很;它的繁殖方式和哺育后代的方式与人类相似具有 、
的特征。
1、家猫适于捕食家鼠和野鼠,其牙齿的分化特点是( )
A.门齿不发达,臼齿咀嚼面宽 B.有发达的门齿
C.犬齿数目很多 D.犬齿尖锐锋利,特别发达
2、家兔适应陆地生活,有发达的神经系统和四肢,它的神经系统的组成是( )
A.脑和脊髓 B.大脑和小脑
C.脑、脊髓和神经 D.大脑、脊髓和神经
3、下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是( )
A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代;
B.哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件;
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率;
D.胎生提高了哺乳动物的产仔率。
4、下列动物不属于恒温动物的是( )
A.猎豹 B.响尾蛇 C.企鹅 D.大猩猩
5、比较以下四种脊椎动物的特征:
从以下备选答案中,选择相应的内容,将其序号填写在下面表格.
体表:⑴ 皮肤裸露;⑵ 被毛;⑶ 被覆羽毛;⑷ 大多有鳞片.
呼吸器官:⑸肺;⑹肺和气囊;⑺幼体用鳃;成体一般用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用;⑻
终生用鳃呼吸.
体 温:⑼ 恒定;⑽ 不恒定.
生殖发育:⑾ 变态发育;⑿ 胎生,哺乳;⒀卵生.
1、为什么说胎生哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?
2.兔和狼的牙齿有什么共同和不同特点?这说明了什么?牙齿的分化对摄食和消化有什么
意义?
3、哺乳动物的主要特征有哪些?
4、哺乳动物与人类的生活有什么关系。
5.“鲸”,人们俗称“鲸鱼”。“鲸”不是鱼,是
哺乳动物,为什么?
6.我国洞庭湖区曾经爆发过异常触目惊心的“人鼠大战”。鼠害成灾的原因有哪些?你认为
是否应该将老鼠彻底消灭?
检测案
动
物
体表 呼吸器官 体温 生殖发育
鱼
蛙
鸟
兔
您可能关注的文档
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《15 分享真快乐》 部编版 (1)
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《13 我想和你们一起玩》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版)
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《5 风儿轻轻吹》人教部编版
- 第四单元 让生活多一些绿色 四年级上册道德与法治单元测试 人教部编版(含答案)
- 最新部编版五年级道德与法治上册教案教学设计
- 部编版一年级道德与法治上册教案教学设计