人教版八上生物第五单元第一章 动物的主要类群第6节《鸟》教材分析2页

第六节 鸟
教材编排特点：
鸟类这一节主要通过观察家鸽的外部形态特征、骨骼标本及几种动物骨在饱
和食盐水中的沉浮实验，来说明家鸽在外部形态和内部结构上适应飞翔生活的特
点。进而总结出鸟类的基本特征。同时，通过“实际用”栏目，使学生了解养殖家
禽对提高人民生活水平和促进促进工农业生产发展的重要意义
教学目标：
知识目标
1.描述常见鸟类的形态。
2.概述常见鸟类类群的基本特征。
3.举例说出鸟类的形态结构、生理机能与其生活环境、生活习性相适应的特
点。
4.说出常见鸟类与人类生产、生活的关系及其资源价值。
能力目标
尝试观察、资料分析等研究动物的基本方法。
情感目标
形成动物的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境相适应的基本生物
学观点。
学情分析：
学生对家禽都会有一定的了解，尤其是对常见的家禽如鸡、鸭、鹅等，对鸟
类的概念也有模糊的认识。但是，学生不会明白鸟类为什么能够飞翔，而人类插
上翅膀也不能飞翔，这是本节课的切入点，可以引发学生探究的兴趣。
本节是对家鸽的介绍，顺便总结出鸟类的特征。本节内容的重点是鸟类的特
征。而鸟类特征的获得，是在学生对鸟的外形、骨骼等一系列特征观察的基础上

获得的。