人教版七年级上册生物单教学案-2-2-1细胞通过分裂产生新细胞2页

第一节细胞通过分裂产生新细胞
学习目标：
1、描述细胞分裂的基本过程。
2、说出细胞分裂过程中染色体的变化。
3、说出细胞分裂与生物生长的关系。
学习重点：
细胞分裂过程及其分裂过程中染色体的变化。
学习难点：
细胞分裂过程及其分裂过程中染色体的变化。
学法指导
本节的学习重点是通过观察细胞分裂过程示意图,描述细胞分裂的过程及分裂过程中细胞核内染色体的变
化。
学习过程：
生活常识展示：（2min）
一粒种子能够长成参天大树，小鱼能够长成大鱼，这展示了生物的一种生命特征——
。
阅读教材第 56页，思考：（3min）
问题：生物能由小长大的本质是什么？
阅读课本 56-57页内容，结合图 2-10和图 2-11，思考：（15min）
问题一：细胞分裂的基本过程是什么？
问题二：细胞分裂过程中染色体是如何变化的？
知识小结：
经过本节课的学习，我们知道了生物之所以能由小长大，是因为构成生物体的细胞的
和。在细胞分裂时，的变化最明显，其数量在分裂时
，在分裂过程中分成等份，分别进入两个新细胞中，所以两个新细胞的染色体的
和相同。
问题检测
1．生物体能够由小长大的原因是（ ）
A．细胞数目的增多 B．细胞体积的增大
C．细胞的营养状况 D．细胞的生长和分裂
2．细胞不断从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质，体积慢慢的增大，这是细胞的（ ）
A.分裂 B.生长 C.生殖 D 分化
3．细胞分裂的结果是（ ）
A. 细胞数目的增多　　　　　B. 细胞体积的增大
C. 细胞形态发生变化 　　　D. 细胞结构发生变化
4．在细胞分裂过程中，平均分配到两个子细胞中的是（ ）
A .细胞核 B.细胞膜 C.液泡 D.染色体
5．正常情况下，一个细胞连续分裂三次后可以形成（ ）
A. 3个细胞 B.6个细胞　　　 C.8个细胞 D.无数个细胞
6．玉米体细胞中染色体数目是 20，在进行细胞分裂时和分裂后，染色体的数目是（ ）

A. 20. 20 B. 10. 20 C.20 20 D.40. 20
7．下列有关细胞的分裂过程中，叙述正确的是（　）
Ａ.细胞核最先分裂，然后细胞和细胞质分裂　　　
Ｂ.细胞核先分裂，然后细胞质一分为二　　
Ｃ.细胞质最先分裂，细胞核后分裂　　　
Ｄ.细胞质和细胞核同时分裂
8.合欢树(芙蓉树)是我市的市树，也是城市绿化的主要树种之一。它的茎能够逐年加粗的原因是
( )
A、生长点不断分裂产生新细胞 B、分生区不断分裂产生新细胞
C、形成层不断分裂产生新细胞 D、韧皮部不断分裂产生新细胞
9.木本植物的茎能逐年长粗，是因为茎的结构中具有( )
A、树皮 B、木质部 C、韧皮部 D、形成层
10.如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为 ( )
A、acbd B、 abcd C、 cdab D、 adbc
11、图２－５是动、植物细胞分裂的示意图，请据图
回答：
（1）细胞的分裂过程包括和两个方面。
（2）A 图表示细胞的分裂过程，B 图表示细胞的
分裂过程。判断的依据是。
（3）植物细胞和动物细胞分裂过程的不同，主要
表现在的不同。
学生自我评价表(请在你认可的项目下划√)
评价内容
优：70%以上 良：50%~70% 一般：50%以下自主学习导学案完成率
积极 一般 很少合作探究参与度
35分钟以上 20~35分钟 20分钟以下本节课有效学习时间
基本达到目标 达到目标的 70% 相差很远学习目标达成度