人教版七年级上册生物教案设计-2-1-4细胞的生活2页

第四节 细胞的生活
教学目标
1.能说出细胞含有哪些物质。
2.细胞膜具有什么功能。
3.能描述细胞质中的线粒体和叶绿体的作用。
教学重点难点
重点：1.细胞含有哪些物质。
2.细胞膜具有什么功能。
难点：细胞质中的线粒体和叶绿体的作用。
教学过程
一、复习
1.植物细胞的基本结构。
2.动物细胞的基本结构。
导入新课
（一）提问：
1.人是不是由细胞构成的？
2.细胞是静止不动？还是总在进行着生命运动？
（二）细胞含有哪些物质
1.首先了解什么是物质
通过实验的展示，让同学更好的理解物质。
2.物质的分类
物质要怎么分类？我们可以通过燃烧将物质进行分类。展示实验图片引领学生仔细观察图片中的实验，并
从中说出物质的分类。一类是可燃烧的（有机物），一类是不可燃烧的（无机物）。有机物包含哪些？无机
物又包含哪些？
（三）细胞膜具有什么功能
1.细胞总在进行着生命活动，它会产生废物，那这些废物是被排出，还是保留在细胞内？
2.细胞需要补充营养物质吗？如果需要，这些物质是怎么进入细胞内的？
3.观看细胞膜视频，引领学生边看边归纳细胞膜所具有的功能。
细胞膜控制着物质的进出
归纳起来有三个重要的字眼：
进：有用的物质。
排：细胞内产生的废物。
挡：其他物质。
注：重点段落 50 页最后一段至 51 页第一自然段。
4.细胞质中的能量转换器
细胞中的能量是从哪里来的？
阅读 52 页第二自然段，从中找出它所给我们的提示是什么？你看到了什么？
1.能量有不同的存在形式。
2.能量可以进行转变。
3.细胞能进行能量的转换。
细胞是如何进行能量转换？通过图片展示与教师的讲解引领学生掌握细胞的能量转换是通过叶绿体和线

粒体进行的。
归纳动植物生活所需要的能量转换。
小结
回到知识目标所要掌握的三个知识要点，引领学生一起回顾。
1.能说出细胞含有哪些物质。
2.细胞膜具有什么功能。
3.能描述细胞质中的线粒体和叶绿体的作用。
板书设计
第四节 细胞的生活
1.物质是由分子组成的。
2.细胞中的物质可以分两类：
（1）无机物：分子较小，较简单，一般不含碳的物质。如：水、氧、无机盐等。
（2）有机物：分子较大，较复杂，一般含碳的物质。如：糖类、脂质、蛋白质、核酸等。
3.细胞膜能够控制物质进出细胞
4.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。
叶绿体：光能→化学能
线粒体：化学能→生命活动能够利用的能量
5.细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传。
细胞核中有遗传物质——DNA，DNA上有遗传信息。