中考生物试题类型专题复习：实验题型+图表题型+生态系统和生物圈27页

初中生物试题类型
专题复习：实验题型+图表题型+生态系统和生物圈
初中生物试题类型专题复习——实验题型附参考答案
一、【解题方法】：
探究实验题是近年中考中新出现的一种题型，通过实验、探究、分析题目考查科学探
究能力和思维能力在中考中所占的比值越来越大，它能反映考生的综合素质，因此要注意
探究方法的运用和发展科学探究的能力。
(1)科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，
发现问题后，应用已有的知识对问题作出假设，制定探究计划，根据实验现象，得出结论，
最后交流探究过程和结论。
(2)实验设计的几点注意事项：①要设计对照实验。②在设计时要保证唯一变量。③严
格控制实验条件，尽量减少误差。④为了提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复
验证实验结果。[来源:Z。xx。k.Com]
(3)探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方
面。评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是
否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。
二、【典型考题】：
（2009·山东中考）某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验
过程如下：
取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签 A、B。每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：
实验步骤 A 缸 B 缸
① 1000mL 池塘水 1000mL 自来水
② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各一只[来源:学科网 ZXXK]
③ 加入等量的蝌蚪饲料
④ 加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺制剂
⑤ 水温保持在适宜的范围内
（1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善:
_______________________________________________；[来源:Z,xx,k.Com]
_______________________________________________。[来源:学*科*网]
（2）在 A 缸中加入少许甲状腺激素制剂，而 B 缸内不加，其目的是___________
______。
（3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是___________。该实验所得

出的结论是_______。
解析：（1）解读实验过程表格可知，本探究性实验设计有两个变量，一个是水质，另
一个是甲状腺激素制剂，不符合探究实验惟一变量的原则；为了避免实验的偶然性，在实验
时应选取多只小蝌蚪而非一只。
（2）由题干信息可知，本题探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，变量应为甲状
腺激素制剂，所以水质应是相同的，对照组和实验组均应换成池塘水。[来源:学科网]
答案：（1）第一处是第①步，应该在两缸中加同样水质的水第二处是第②步，加入 1
只蝌蚪数量太少，应加入相同数量的小蝌蚪若干只
（2）形成对照
（3）A 缸中的蝌蚪比 B 缸中的蝌蚪发育快(或 A 缸中的蝌蚪先发育成青蛙，B 缸中的蝌
蚪发育成青蛙所需的时间较长) 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育
三、【实战训练】：
1. （2009长沙）请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题：
(1)制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴________，以保持细胞的正
常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地
盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现_________而影响观察。
(2)碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是____________。
(3)欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的_____准焦螺旋。
(4)如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清
水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有__________的缘故。
2.（2009常德）下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤，请据图回答：
[来源:学。科。网 Z。X。X。K]
（1）图 E的操作方法可避免________________________；
（2）图 G所滴液体为碘液，它可把细胞核内的__________染成深色，便于观察；
（3）若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图 D所滴液体应为_______；
（4）临时装片制好后，应先置于_________（高、低）倍镜下观察。现有某同学在观察中
发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野...