初中生物复习 保护生物的多样性13页

第三章 保护生物的多样性
本章综合解说
本章内容概览
“保护生物的多样性”是本单元的最终学习目标。本章内容包括生物多样性面临的威胁及其原因
以及保护生物多样性的主要措施。教材首先通过东部美洲狮的灭绝以及动物灭绝年代顺序的石碑，说
明了目前生物多样性面临着严重的威胁，又利用“资料分析”列举出的四个事例来说明生物多样性面
临威胁的主要原因，最后介绍了怎样保护生物的多样性。认识生物的多样性是为了更好地保护和合理
利用生物的多样性，保护生物的多样性是可持续发展的重要内容。
本章要阐述的中心问题有三个：一是生物多样性面临的威胁；二是生物多样性面临威胁的原因；
三是保护生物多样性的主要措施。
重点难点提示
重点：
（l）生物多样性面临的威胁及其原因。（2）保护生物多样性的主要措施。
难点：
（1）保护生物多样性的主要措施。（2）保护生物多样性与消除有害动物之间的关系。
本章学法点津
1．课前利用网络资源查阅有关我国珍稀动植物的资料，作为教材中认识我国特有珍稀动植物的补
充，在课堂上与同学们一起交流，以明确我国珍稀动植物的资源现状，了解生物的多样性正面临严重
的威胁。
2．通过小组分析讨论教材插图及其相关资料以及教材中的“资料分析”，结合生活中从电视、杂
志、互联网上了解的信息，明确生物多样性面临的威胁反其主要原因。
3．收集有关自然保护区的资料，并与同学们进行交流，结合教材中提及的生物多样性的保护途径，
在与其他同学合作交流学习的基础上，共同分析总结出保护生物多样性的主要措施。
4．积极参与一些珍稀动物或植物保护的宣传与行动，提高人们保护生物多样性的意识。
教材预习全解
趣味情景导入
据世界《红皮书》统计，20 世纪有 110 种和亚种的哺乳动物以及 139 种和亚种的鸟在地球上消失
了。目前，世界上已有 593 种鸟、400 多种兽、209 种两栖动物和爬行动物、20000 多种高等植物濒临
灭绝。北京南海子麋鹿苑灭绝动物墓地，推倒的石碑上写着：普通愚鸠于 1680 年灭绝，象鸟于 1700
年灭绝，白令海牛于 1767 年灭绝……
是什么原因导致这些生物灭绝了？对于濒临灭绝的动物，我们应该怎么做呢？
学习目标导航
1．举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
2．关注我国特有的珍稀动植物。
3．说出保护生物多样性的主要措施。
相关知识链接
1．生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
2．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
3．大熊猫是我国特有的珍稀动物，被称为“国宝”，由于栖息地破坏和食物减少，大熊猫种群的数量
急剧减少，生存受到极大的威胁。为保护大熊猫，我国建立了四川卧龙自然保护区等。
教材内容全解
想一想，议一议
（见教材第 110 页）
白鳍豚濒临灭绝的原因有很多，长江的水质污染是主要原因，水利工程、航运、采砂以及有害渔
具的使用也对白鳍豚的生存产生了重要影响。
知识点一 生物多样性面临的威胁及其原因
1．生物灭绝

生物物种的灭绝是一个自然过程，在生物发展进化的过程中，不断地有物种灭绝，也不断地有新
的物种产生。但是近些年来，人类活动大大加速了自然界中物种灭绝的速度。物种一旦灭绝，便不可
再生，生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，
威胁人类自身的生存。
生物灭绝的速度加快，使生物的多样性面临着严重的威胁。我国生物多样性的现状也不容乐观，
有很多珍稀的动植物濒临灭绝的边缘。生物多样性面临着严重的威胁，决不是危言耸听。
2．教材第 110 页“插图”全解（图 6-3 北京南海子麋鹿苑中动物灭绝年代顺序的石碑）
北京大兴的南海子麋鹿苑内，为了纪念已经灭绝的动物，以及警示人们关爱、保护生物的多样性，
建立了一座“世界灭绝动物墓地”。上百块墓碑逐一压倒，连成一百多米长的“多米诺骨牌”，上面刻
着已经灭绝的动物的名字和灭绝的年代。在墓碑末尾，一只水泥大手，止住“骨牌”继续倒塌，手背
后竖立着袋鼠、树懒、鹤类等物种，倒数第二块墓碑上则刻着“人...