第一节尿的形成和排出　　教案42页

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尿的形成和排出
教 学 目 标：
一、知识目标：
1、说出泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。
2、概述肾脏的结构，以及肾脏与尿液形成相关的结构特点
二、能力目标
观察泌尿系统的模型、 猪的肾脏 ，提高观察能力。
三、情感态度与价值观目标
通过肾单位的结构和功能的学习，建立生物体的结构和功能相统一的辩证唯物主义观点。
教学重点：肾脏的结构
教学辅助手段：投影、模型
教 学 过 程：
一、导入：
人体代谢废物的排出有哪些途径？（生答略）人体的代谢废物主要以尿液的形式通过泌尿系统排出。要了解尿液是怎样形成和排出的，首先要了解泌尿系统的组成及功能。
二、出示学习目标：
投影仪出示学习目标，让学生明确本节课学习内容。
三、教学过程：
（一）学习泌尿系统的组成
1、学生自学课本P60的2、3自然段和P62最后1自然段。
2、学生板书泌尿系统的组成 。
3、教师利用人体半身模型演示四种泌尿器官的位置排列情况。
4、学生说出肾脏、输尿管、膀胱、尿道的功能。

（二）学习肾脏
1、学生观察新鲜的猪肾脏的外形。观察要求：① 肾脏是什么颜色的？②肾脏的外形像什么？③找到肾门 （肾脏的一侧有一凹陷，叫做肾门）并找到与它相连的三根管道，说出三根管道的名称和结构差异。
2、 学生观察猪肾脏的内部结构。对照课文P61图11- 4 ,区别肾盂、皮质、髓质。
3、出示肾脏纵切面投影片，请一位同学指图说出肾脏的几个部分。
4、学生自学课本P61最后1自然段和P62第1、2 自然段。
5、出示肾单位结构模式图，讲述肾单位组成。
6、提问：肾小囊与什么结构相连通呢？
7、学生讨论。
8、教师演示肾单位简易教具。
9、学生归纳肾单位的结构.
小结 : 这节课我们学习了泌尿系统的组成，肾脏是形成尿的器官，而肾单位是形成尿的基本单位。那么尿是怎样形成的？下节课我们共同来研究这个问题。
四、达标检测：
1、 每个肾脏有100多万个____组成。每个_____包括肾小球、肾小囊和肾小管三个部分，____和____组成肾小体。
2 、肾小球是一个由数十条_____弯曲盘绕形成的血管球，血液从_____动脉流入____,由___动脉流出肾小球。
3、 填写肾脏的纵剖面模式图。
五、板书设计：
11.2 尿的形成和排出(一)

肾脏 ——形成尿液
输尿管 ——输送尿液
泌尿系统的组成 膀胱 ——贮存尿液
尿道 ——排出尿液


肾小球
肾小体
肾单位 肾小囊
肾小管



介休三中七年级理化生教研组