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- 2023-09-29 06:00:01 发布
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第
1
课时 水和无机盐的运输
第
5
节 运输作用
水分和无机盐是由植物的______吸收的。
根
叶的生长需要水和无机盐吗?
茎的运输作用
根吸收的水分如何到达叶?
水和无机盐是通过茎的什么部分运输的
?
猜想与假设
:
1
、茎的全部结构都参与运输。
2
、茎的外侧树皮参与运输。
3
、茎的内部结构参与运输。
…
…
设计实验
:
你们组的探究方案是怎样的
?
交流
:
思考
:
清水
正常枝条
正常枝条
枝条树皮被剥
稀释的红墨水
方案示例
:
叶脉无变化
叶脉变红
叶脉变红
活动
——
注意安全
观察茎的
横切
,确定染红部位
剖开
树皮观察树皮颜色
幼茎
纵切
观察染红部位的特点
对比观察茎横切
红色水浸泡的
清水浸泡的
对比
红色水浸泡的
清水浸泡的
对比观察茎纵切
你能描述观察的结果吗?
枝条的横切面
浸没过稀释红墨水的枝条
1
、茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题?
2
、说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。
讨论:
根吸收的水分是通过植物的茎向上运输到叶等器官的。
导管
导管位于木质部,由许多导管分子连接而成,导管分子均是死细胞,它们之间的端壁上有穿孔,形成中空的管道。运输水分和无机盐。
插花时,我们将茎剪断后要立刻插入水中,这是为什么?
知识拓展:
你能推测出这棵树的大致年龄吗?
自我评价
:
1
、导管的结构特点是( )
A
、多个细胞相连,形成有板有孔的管道
B
、多个死细胞相连,端壁穿孔,形成中空管道
C
、由一个长形的死细胞构成
D
、多个长形的活细胞构成中空管道
B
自我评价
:
2
、植物体内水和无机盐的运输方向是( )
A
、由根通过茎运输到叶和花
B
、由气孔通过叶和花运输到茎
C
、由茎向根和叶分别运输
D
、由叶通过茎运输到根
A
课堂小结
:
1
、木本植物茎的结构
树皮
形成层
木质部
髓
2
、水分和无机盐的运输:通过茎的木质部 由下而上运输。
3
、导管:位于木质部里,运输水分和无机 盐的结构。
1
课时 水和无机盐的运输
第
5
节 运输作用
水分和无机盐是由植物的______吸收的。
根
叶的生长需要水和无机盐吗?
茎的运输作用
根吸收的水分如何到达叶?
水和无机盐是通过茎的什么部分运输的
?
猜想与假设
:
1
、茎的全部结构都参与运输。
2
、茎的外侧树皮参与运输。
3
、茎的内部结构参与运输。
…
…
设计实验
:
你们组的探究方案是怎样的
?
交流
:
思考
:
清水
正常枝条
正常枝条
枝条树皮被剥
稀释的红墨水
方案示例
:
叶脉无变化
叶脉变红
叶脉变红
活动
——
注意安全
观察茎的
横切
,确定染红部位
剖开
树皮观察树皮颜色
幼茎
纵切
观察染红部位的特点
对比观察茎横切
红色水浸泡的
清水浸泡的
对比
红色水浸泡的
清水浸泡的
对比观察茎纵切
你能描述观察的结果吗?
枝条的横切面
浸没过稀释红墨水的枝条
1
、茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题?
2
、说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。
讨论:
根吸收的水分是通过植物的茎向上运输到叶等器官的。
导管
导管位于木质部,由许多导管分子连接而成,导管分子均是死细胞,它们之间的端壁上有穿孔,形成中空的管道。运输水分和无机盐。
插花时,我们将茎剪断后要立刻插入水中,这是为什么?
知识拓展:
你能推测出这棵树的大致年龄吗?
自我评价
:
1
、导管的结构特点是( )
A
、多个细胞相连,形成有板有孔的管道
B
、多个死细胞相连,端壁穿孔,形成中空管道
C
、由一个长形的死细胞构成
D
、多个长形的活细胞构成中空管道
B
自我评价
:
2
、植物体内水和无机盐的运输方向是( )
A
、由根通过茎运输到叶和花
B
、由气孔通过叶和花运输到茎
C
、由茎向根和叶分别运输
D
、由叶通过茎运输到根
A
课堂小结
:
1
、木本植物茎的结构
树皮
形成层
木质部
髓
2
、水分和无机盐的运输:通过茎的木质部 由下而上运输。
3
、导管:位于木质部里,运输水分和无机 盐的结构。
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