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  • 2023-09-29 00:30:03 发布

七年级上册生物脊椎动物的主要类群济南版

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脊椎动物的主要类群
第二单元 多彩的生物世界
第二章 生物圈中的动物
第二节
1
、鱼类
2
、两栖类
3
、爬行类
4
、鸟类
5
、哺乳类
脊椎动物的分类:
学习目标
1.
描述鱼类的主要特征,说出鲫鱼的生活方式和与之相适应的形态结构特点。(
重点

2.
尝试描述两栖动物和爬行动物与其生活相适应的形态特征。
一、鱼类
鱼类之所以能够在水中自由自在地生活,是因为它们具有与其生活环境相适应的形态结构。
观察鲫鱼
目的要求
材料器具
概述鲫鱼适应水生生活的形态结构特点
活鲫鱼;鱼的骨骼标本;玻璃缸;清水等
方法步骤
参照图
2.2-12
,观察鲫鱼的体色、体形、鳞片,认识各种鱼鳍。
侧线
鳃盖
胸鳍
背鳍
尾鳍
臀鳍
腹鳍
讨论:
1.
鲫鱼的体形、体色对其水生生活的意义?
体形:梭形;能减少鱼在水中游动的阻力。
体色:背面深灰黑色,腹面白色,保护色。
2.
鱼类侧线的作用?
侧线:感知水流,测定方向。
3.
尝试描述各种鱼鳍的作用?
胸鳍:
1
对,转换方向,保持鱼体左右平行。
腹鳍:
1
对,保持鱼体左右平行。
背鳍、臀鳍:
1
个,保持竖直方向平行。
尾鳍:
产生前进的动力和决定运动方向。
4.
鱼口与鳃盖的交替张合,起什么作用?
——
呼吸
观察鱼的骨骼标本,结合图
2.
2-13
,了解鱼脊柱的构造特点。
方法步骤
脊柱
1.
鱼的脊柱是如何构成的?其功能是什么?
鱼的脊柱由许多脊椎骨构成,其功能是对身体起到保护和支持作用。
讨论:
鱼类终生生活在水中,身体呈
梭形
,体表大多覆盖
鳞片
,用

呼吸,用

游泳。
总结:
鳙鱼
草鱼
鲢鱼
青鱼
四大家鱼
2.2-15
青蛙抱对
二、两栖类
蟾蜍
大鲵(娃娃鱼)
两栖类
幼体
生活在水中,用

呼吸。
成体
既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用

呼吸,
皮肤裸露且湿润
,能够
辅助呼吸

总结:
2.2-16
鳄鱼产卵
三、爬行类
避役
(变色龙)

爬行动物的
皮肤干燥
、厚实,体表覆盖着角质的
鳞片


,用

呼吸,
陆地上产卵
,其卵有坚韧的卵壳,是
真正摆脱对水的依赖
而适应陆地生活的脊椎动物。
总结:
鱼类、两栖类、爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而变化,都属于
变温动物

鱼类
两栖类
爬行类
生活环境
体表覆盖物
呼吸器官
体温
生殖(胎生还是卵生)
水中
幼体:水中
成体:陆地
陆地
有鳞片

鳞片,皮肤裸露,湿润
有鳞片或甲

幼体:鳃
成体:肺兼皮肤

变温
变温
变温
卵生,产于水中
卵生,产于水中
卵生,有坚硬的卵壳,产于陆地
从低级向高级发展

逐渐从水生向陆生
家鸽的外部形态
1
、体形:
2
、体表:
3
、前肢:
呈流线型
(减少飞行时的阻力)
被覆羽毛
(有飞行和保温作用)
变成翼
(飞行器官)
四、鸟类
观察家鸽的骨骼
头骨
脊柱
脊柱
后肢骨
胸骨
尾椎骨
龙骨突
前肢骨
头骨
(愈合、很薄)
脊柱
脊柱
(有的骨愈合在起
,
非常坚固)
后肢骨
(中空)
胸骨
(很薄)
尾椎骨
(愈合,非常坚固)
龙骨突
前肢骨
(中空)
骨骼的特点:
有的很薄、长骨中空、短骨愈合、轻而坚固,减轻了重量,便于飞行。
呼吸系统

气囊
双重呼吸发生在家鸽飞行时:

空气
吸气
气囊
一部分空气
气体交换
气囊中的气体
再次气体交换
呼气
暂时储存气体