人教秋七年级生物上册全册学案2页

第一单元 生物和生物圈
NO :1 第一章 认识生物 第一节 生物的特征

学习目标：
1、通过列举、辨认具体事例，学会描述身边的生物，区别生物和非生物。
2、通过讨论、领会并能举例说明生物具有的基本特征。
学习重点：区别生物和非生物。
学习难点：能举例说明生物具有的基本特征。
学习过程：
一、自主探究、完成学案
1、生物的生活需要营养，生物的一生需要不断从外界获得_______，维持生存。
2、生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入_______，呼出_______。
3、生物能排出身体产生的废物。例如，人可以通过_______，呼出气体和_______将废物排出体外。
4、生物能对外界刺激做出_______。
5、生物能生长和繁殖。生物能够由小长大。当生物体长到一定阶段的时候，就开始______下一代。
6、除病毒外，生物都是由_______构成的。
7、科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、_______等仪器，或利用照相机、_______、_______等工具，有时还需要测量。
8、科学观察要有明确的_______，观察时要_______、______和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有_______，有_______，观察时要_______，多问几个为什么。
二、合作互动、质疑解惑
试分析下列现象分别属于哪些生命现象 试分析下列现象分别属于哪些生命现象
（1）人需要蔬菜、瓜果、、肉、粮食等食物；
（2）龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞
（3）虎、狼、豹要吃小动物。
（4）植物需要阳光、空气、水和土壤中的肥料等。
（5）鱼用鳃呼吸；
（6）鲸在呼气时产生雾状水柱等。
（7）晚上睡觉时，屋子里有过多的花卉对身体不利等。
(8 ) 小动物、人通过出汗、排尿等形式将废物排出；
（9）含羞草受到刺激后会合拢叶片；
（10）狗看到骨头会流口水；
（11）地衣能生长在岩石上，并产生一种酸性物质将岩石分解变为土壤
（12）对于植物来讲，如果浇水不均匀，植物的根会向着有水的地方生长。
（13） 有的植物用种子繁殖，比如小麦、玉米。有的用茎繁殖；比如月季。
(14)植物通过落叶带走废物等。
(15)一粒种子能长成一棵参天大树等。
（16）一棵参天大树，其最基本的结构单位是细胞
三、展示点评、拓展提升
小组合作解决选出的内容，各小组派代表报告组内合作的结果进行组间交流。
组间质疑，补充、拓展、评价交流解决问题。
生物的特征：
1.生物的生活需要营养
2.生物能进行呼吸
3.生物能排出身体内产生的废物
4.生物能对刺激做出反应
5.生物能生长和繁殖
6.除病毒外，生物都是由细胞构成
四、归纳梳理、达标升级
（一）、完成知识梳理、运用知识解决问题，反思本节课的学习。
（二）自我检测、达标升级
1. 人体内部分废物随汗液排除，属于(   )现象。
A. 生长现象  B. 遗传变异  C. 新陈代谢  D. 应激性
2. 黑豆幼苗不断长大属于(   )现象。
A. 遗传变异  B. 新陈代谢  C. 生殖现象  D. 生长现象
3. 在下列各组中都属于生物的一组是(   )
A. 含羞草、真菌、水  B. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草C. 猫、蘑菇、细菌  D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石
4. 下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?(   )
A. 兔子发现狼之后迅速奔跑    B. 种子萌发长成幼苗
C. 绿色植物的叶由小长大的现象  D. 鸟产卵
5. 下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?(   )
A. 松鼠不断寻找食物吃 B. 钟乳石由小变大 C. 小狗排尿 D. 人晕车呕吐
6．鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸 (   )时产生的。
A. 吸气  B. 取食  C. 呼气  D. 呼吸 
７．猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有( )特征。
A. 生长、发育和繁殖  B. 生长   C. 发育  D. 繁殖
8.生物在生命活动过程中都要不断从外界获取_______，同时不断地排出体内的______，这是_____现象；能够由小______；个体成熟后______后代；亲代与后...