人教生物七下流动的组织血液学案2页

流动的组织-------血液

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检验科报告单（一）NO.0031220
姓名 刘×× 性别 男 年龄 14 病案号 科 病房 床号
临床诊断 检查结果：急 普通 检号
项目 测定值 参考值
送检物 RBC 4.8×1012/L 男：(4.0—5.5)×1012/L
女：（3.5--5.0)×1012/L  
送验目的 WBC 6×109/L 正常：（5-10.0）x109 /L
送检人 年 月 日 时 Hb 70g/L （110---160）g/L
医师 PLT 210×109/L (100—300)×109/L
化验费 收费章 报告
日期 月 日 检验者 报告者

这是一张血常规化验单，请认真阅读“项目”一栏，你知道RBC,WBC,Hb,PLT,分别是哪些血液成分的英文缩写呢？
学习目标：
A 1能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能
2正确使用显微镜观察人血的永久图片，尝试识别红细胞、白细胞
B通过实验培养自己的观察能力，分析能力，合作交流的能力以及运用所学知识解决简单的实际问题的能力
C 通过学习形成珍惜生命关爱他人的情感以及尊重科学的态度
学习过程：
一、探究血液的组成
1观察：试管中加入抗凝剂后静置的血液分了几层？用自己的语言描述各层的特点。
2推测：血液可能有几部分组成？哪几部分？
血常规化验单中的RBC,WBC,Hb,PLT分别位于什么层位？
3生活小百科：血液为什么是红色呢？哪种血细胞最多？
二、进一步探究血液的组成成分及各部分的功能
（一）血浆 ：结合血浆成分饼状示意图，自主学习学课本相关知识，独立思考
1 血浆的成分及比例
2 血浆的功能
3生活小百科：在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中分别丢失了些什么成分？通常用何方法补充丢失的成分？
（二）血细胞：
1实验：正确使用显微镜找到血细胞，并完成下列题目
验证：视野中最多的是什么颜色的细胞是什么细胞 ？
看
共看见几种血细胞 ？如何在视野中区分这两种血细胞？
想：为什么没看见血小板？
2结合课本61页—62页，阅读文字，观察图片，小结血细胞的结构与功能，用简捷的文字填写下表
名称
形态结构
功能
异常情况
红细胞
呈两面 的圆饼状,富含 ,成熟的红细胞 细胞核
运输 和部分二氧化碳

过少时
血红蛋白少时也会有此
症状
白细胞
比红细胞 , 细胞核

细菌,对人体有防御和保护作用
有炎症时，数目会

血小板
个体最 ，形状不规则
细胞核
释放与血液 有关的物质，形成 堵塞伤口
而 。
过少时可能会
过多时可能形成
3我是小医生：在开始的那张血常规化验单中，刘同学的哪项测定值不正常？他可能患有哪种疾病？吃含哪些类物质的食物可以缓解他的症状呢？
三知识小擂台
1 血液的组成包括 （ ）
A血浆和红细胞 B血浆和血细胞
C血浆和血小板 D红细胞 白细胞 血小板
2 血红蛋白与氧结合分离取决与 （ ）
A二氧化碳浓度 B氧的浓度 C血红蛋白含量 D血红蛋白与氧结合的能力
3


①乙图中的3位于甲试管的 处，在血细胞中，数目最
②患急性炎症时，数目明显增多的是乙图中的[ ]
③甲图中A的功能是运载 运输
④乙图中的1与3在结构上的区别是