人教版九年级历史与社会下册 课题6.4民族区域自治地方的发展6页

导学案设计授课时间：月日姓名：课题6.4民族区域自治地方的发展学习目标1.理解我国少数民族的分布特点以及实行民族区域自治的重要意义。2.识别依照服饰或图片识别我国的少数民族。3.说明我国各民族自治区、自治州、自治县（旗）的名称及其所在地域。4.赞颂我国政府实行的民族平等、民族团结的民族政策和民族区域自治制度，推动了少数民族地区的经济发展和社会进步，走出了一条具有中国特色、符合社会主义国情的处理民族事务的正确道路。5.认识和理解我国各民族平等、团结、互动，因地制宜发展生产和文化，促进各民族共同发展与进步是繁荣中华民族的康庄大道。学习重点民族区域自治制度是我国政府解决民族问而实行的一项基本政治制度。学习难点处理民族问题对维护国家统一、发展西部经济的重要意义。学习过程一、自主学习（25分钟，学生课前独立学习完成）1.阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。2.完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学习（8分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容，解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）1.列举中国古代北方少数民族建立的统一的封建皇朝。2.魏晋南北朝时促进北方民族大融合、加速国家统一步伐的改革是什么？唐朝实行怎样的民族政策？元朝时民族融合达到高潮，原因是什么？当时中华民族大家庭又增添了一位新成员，它是指哪一个少数民族？清朝的民族政策又是怎样的？3.新中国成立后，我国实行怎样的民族政策？少数民族地区的发展情况如何？4.西藏（新疆）自古以来就是中国领土不可分割的一部分，请列举史实加以证明（至少两例）。5.在维护民族团结问题上你有什么样的认识？三、展示评价（18分钟，教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、
质疑、补充和评价。）四、及时反馈（10分钟，拓展练习，独立完成，及时反馈）五、本课小结（3分钟）六、布置作业1.整理复习本课的学习内容和作业本作业2.完成下一节课的自主学习任务【巩固练习】一、单项选择题1．56个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。这体现了我国是()A．统一的多民族国家B．历史最悠久的国家C．世界上最强大的国家D．世界上人口最多的国家2．广东省在全省中小学启动新一轮援疆教师遴选工作，此次汕头市选派15名援疆支教教师，于2021年8月赴疆开展支教工作。选派优秀教师对民族地区进行教育帮扶体现了()A．我国实行民族区域自治制度B．我国是一个统一的多民族国家C．各个民族不论大小一律平等D．我国努力促进各民族共同发展3．长期在中国考察的澳大利亚当代学者尼古拉斯·泰善说：“中国的民族政策令人赞赏，值
得世界上许多国家借鉴。”这里的“民族政策”在我国许多地区成功实施，其中包括()A．西藏B．香港C．北京D．澳门4．中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，加强民族团结，力求社会稳定、和谐与发展是当今社会的重大问题。下列关于我国民族区域自治制度的表述，不正确的是()A．民族区域自治是解决民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度B．其内容是在少数民族聚居区建立自治地方，设立自治机关，行使自治权C．体现平等团结互助和谐的关系D．是在十一届三中全会以后逐步建立起来的5．下列与促进各民族共同繁荣发展相关的举措包括()①实行民族区域自治制度②实行促进经济发展的优惠政策③实施西部大开发战略④重视保护和发展少数民族文化A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④6．民族区域自治制度实施的重大意义在于()①对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义②标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结③体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神④为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④二、非选择题4．我国是一个统一的多民族国家，党和政府十分重视民族地区经济文化的发展。阅读材料，回答问题。材料一各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治...